《碳的幾種單質(zhì) 學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《碳的幾種單質(zhì) 學(xué)案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、金剛石、石墨和C60(第一課時)【教學(xué)目標】1.知道不同元素可以形成不同物質(zhì),同種元素也可以形成不同物質(zhì);2.知道金剛石、石墨和C60都是由碳元素形成的單質(zhì);會解釋木炭、活性炭的吸附性3. 理解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系【教學(xué)重點、難點】重點:金剛石和石墨的物理性質(zhì)和用途以及木炭和活性炭的吸附性難點:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系模塊一:激活舊知:1. 什么是單質(zhì)?什么是化合物?2. 由氧元素組成的單質(zhì)有_和_,由磷元素組成的單質(zhì)有_和_。3. 活性炭具有_性。模塊二:感悟新知1. 請從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途三個方面閱讀教材并完成下表。結(jié)構(gòu)主要物理性質(zhì)對應(yīng)用途金剛石石墨木炭、活性炭2.
2、不同種元素可以組成不同的物質(zhì),同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)嗎?請舉例說明3. 生活中的“炭”:模塊三:新知升華小組討論:1、金剛石和石墨物理性質(zhì)存在較大差異的原因是什么?2、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系?請舉例說明。模塊四:拓展視野新型碳單質(zhì) C60觀察它的化學(xué)式,你認為它是單質(zhì)還是化合物?該物質(zhì)由哪種微粒構(gòu)成?結(jié)構(gòu)如何?你還知道哪些新型碳單質(zhì)?夯實雙基:【你一定很精彩】1、 常見的碳單質(zhì)有_ 、_,它們都是由_元素組成的單質(zhì)。2、 金剛石:化學(xué)式_、物質(zhì)類別_,金剛石是天然存在的最_的物質(zhì),常用于_3、 石墨:化學(xué)式_、物質(zhì)類別_。石墨具有_ 性,可做潤滑劑。4、金剛石和石墨是同一
3、種物質(zhì)嗎?由石墨制造金剛石是物理變化還是化學(xué)變化?5、木炭、活性炭都具有_ 結(jié)構(gòu),因此具有_ 性,活性炭的吸附作用比木炭還要強,如防毒面具里的濾毒罐就是利用_來吸附毒氣的,木炭、活性炭的吸附性屬于_變化。拓展提升:【學(xué)以致用,大膽展示】1、下列關(guān)于金剛石和石墨的說法正確的是( )A 組成元素都相同 B 原子排列方式都相同C 都能導(dǎo)電 D 硬度都很大2、繼“分子足球”C60之后,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了另一種“分子足球”N60,一定條件下N60中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來,是未來的火箭材料。關(guān)于N60的說法錯誤的是( )A它是由分子構(gòu)成的 B 它是由氮元素組成的單質(zhì)C 它是一種化合物 D 每個N60
4、分子是由60個氮原子構(gòu)成的3金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是( )A金剛石和石墨是由不同種元素組成的 B金剛石是單質(zhì),而石墨是化合物C金剛石和石墨里碳原子的排列不同 D金剛石不含雜質(zhì),而石墨含雜質(zhì)4、測得某物質(zhì)中只含有碳元素,這種物質(zhì) ( )A一定是一種單質(zhì) B一定是石墨 C可能是二氧化碳 D. 可能是一種單質(zhì),也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物 5、物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其用途對應(yīng)不相符的是()A氮氣常溫下化學(xué)穩(wěn)定,可用作食品保護氣B有導(dǎo)電性,可用作電池的電極C氧氣能供給呼吸,可用于登山和潛水D有特殊的光學(xué),可用作鉆頭6下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法,錯誤的是( )A璀燦奪目的天然鉆石是由碳元素組成的B長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯來作潤滑劑C鉛筆芯主要是用鉛和少量碳粉制成的D活性炭可作防毒面具的濾毒劑中考鏈接:(2008長春)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”根據(jù)這一理論回答下列問題:(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是_而它們的化學(xué)相似是因為_;(2)CO2不能燃燒,也不能支持燃燒,故CO2能用來_。(3)用墨書寫或繪制的宇畫能夠保存很長時間而不褪色,這一事實體現(xiàn)了在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)_課堂反饋:通過這節(jié)課,我知道了:我還想知道: