八年級生物上冊 第5單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 第四節(jié) 兩棲類的生殖與發(fā)育快樂學(xué)案（無答案） 蘇教版

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1、第四節(jié) 兩棲類的生殖與發(fā)育 第四節(jié) 兩棲類的生殖和發(fā)育 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述兩棲類動物生殖與發(fā)育過程； 2、舉例說出兩棲類運(yùn)動的發(fā)育過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化。 重點(diǎn)：1、舉例說出兩棲類在生殖與發(fā)育過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化 2、舉例說出兩棲類生殖和發(fā)育過程 難點(diǎn)：描述蛙的生殖和發(fā)育過程 學(xué)法指導(dǎo)： 一、青蛙在外形、在生理上有些什么特征？ 沒有鱗片和其他覆蓋物、皮膚裸露，可分泌粘液；眼有眼臉，只對動的物體有反應(yīng)；后肢發(fā)達(dá)，善跳躍、游泳——蛙泳；前腳短小、支撐，吃害蟲；皮膚下有很多毛細(xì)血管，輔助呼吸——冬眠時依靠皮膚呼吸等。 二、蛙類究竟如何進(jìn)行繁殖呢？ 1、哪一方發(fā)出

2、交配信號？（雄蛙） 2、交配一般發(fā)生在什么時候？（天氣轉(zhuǎn)暖） 3、蛙的生殖與發(fā)育在何處進(jìn)行？（水中） 4、精子和卵細(xì)胞如何相遇？（體外受精） 三、受精后，又進(jìn)一步發(fā)生了什么變化呢？ 1、受精卵在膠質(zhì)膜中進(jìn)行細(xì)胞分裂（受精后2-4小時），形成胚胎。 （卵處有2-3層膠質(zhì)膜，可被精子穿透，并在形成受精卵后吸水膨脹漂浮水面，以利于充分接受照和積累以育所需的熱量。此外膠質(zhì)膜還可促進(jìn)精子正常受精，保護(hù)受精卵，使胚胎免遭污染、機(jī)械損傷、病菌入侵及水生動物吞食） 2、胚胎發(fā)育形成蛙的幼體——蝌蚪有哪些特征？ （1）用鰓呼吸（外鰓——內(nèi)鰓）（2）有尾 無足 咽部 蝌蚪進(jìn)一步發(fā)育，先長出

3、后肢，然后長出前肢，尾、內(nèi)鰓逐漸消失，肺逐漸形成，蝌蚪發(fā)育為幼蛙。幼蛙離開水登上陸地，發(fā)育為成蛙。蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上都有很大差別，這樣發(fā)育方式稱變態(tài)發(fā)育。 兩棲動物的特征：兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。 同步練習(xí) 1、某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（ ） A、無法呼吸 B、饑餓 C、驚嚇 D、水質(zhì)有問題 2、青蛙幼體的呼吸器官是（ ） A、鰓 B、肺 C、氣

4、管 D、表皮 3、從蝌蚪發(fā)育到青蛙，呼吸器官的變化是（ ） A、鰾、鰓、肺 B、外鰓、肺 C、內(nèi)鰓、肺 D、外鰓、內(nèi)鰓、肺 4、青蛙的發(fā)育稱作（ ） A、完全變態(tài)發(fā)育 B、變態(tài)發(fā)育 C、不完全變態(tài)發(fā)育 D、兩棲發(fā)育 5、關(guān)于兩棲動物的說法中錯誤的是（ ） A、兩棲動物是從水生過渡到陸生的脊椎動物 B、既能在陸地上生活又能在水中生活的動物是兩棲動物 C、兩棲動物的成體雖然生活在陸地上，但不能離水太遠(yuǎn) D、蠑螈、大鯢和蟾蜍都是兩棲動物 6、下列屬于兩棲動物的是（ ）

5、 A、章魚 B、鱷魚 C、娃娃魚 D、鯊魚 7、兩棲類動物的受精方式是（ ） A、抱對 體內(nèi)受精 B、水中 體內(nèi)受精 C、水中 體外受精 D、變態(tài)發(fā)育 8、辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是（ ） A、雄蛙的鳴叫 B、雌蛙的鳴叫 C、雌雄蛙的鳴叫 D、蝌蚪的鳴叫 9、青蛙的整個發(fā)育過程中，對人類有益的時期是（ ） A、受精卵發(fā)育成胚胎期，此時不需要食物 B、任何時期都一樣，都吞食害蟲 C、蝌蚪期，此時長出后肢，可以登上陸地 D、成蛙期，此

6、時既可在水中，又可在陸地，并吞食大量害蟲 10、青蛙的生殖發(fā)育過程與家蠶的生殖過程的相同點(diǎn)是（ ） ①變態(tài)發(fā)育 ②不經(jīng)過蛹期 ③將卵產(chǎn)在水中 ④有性生殖 A、①② B、②④ C、②③ D、①④ 二、填空題 1、蛙的一生經(jīng)過 、 、 和 四個時期，發(fā)育方式為 。 2、除蛙外，兩棲動物還有 、 和 ，它們的生殖和發(fā)育 （填“能”或“不能”）擺脫水的束縛，因而它們的生活范圍受到一定的限制。 三、探究題

7、小亮發(fā)現(xiàn)一池塘邊有許多受精卵(甲)，心想：這是什么生物的受精卵(乙)?于是通過連續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)這是青蛙的受精卵(丙)：只見受精卵先發(fā)育成小蝌蚪，過一段時間后小蝌蚪便長出了后肢，再過一段時間又長出了前肢，接著尾逐漸變短，直至發(fā)育成可以上陸的幼蛙(丁)。請回答： (1)以上甲．乙．丙．丁四句敘述中，屬于問題的是 ；小亮是通過什么方法證實(shí)受精卵是青蛙的? 。觀察 (2)請你寫出青蛙的發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育的理由： (3)你知道青蛙對人類有什么益處?你有哪些保護(hù)青蛙的行動?