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1、第六節(jié) 魚類學習目標：1、說出魚類適合水中生活的特點2、認識常見的魚類，記住魚類的主要特征環(huán)節(jié)預設(shè)： 導學4， 讀學15， 研學8， 展學15， 鞏固3，學法指導通過觀察鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境，理解生物體結(jié)構(gòu)功能與環(huán)境相適應這一生物學觀點。讀學積累 認真閱讀課本94頁- 97頁內(nèi)容，勾畫知識點，然后完成學案書寫和97頁當堂練。1、歸納鯽魚適合水中生活的特點（1）鯽魚身體呈_，體表有黏液，可以_；（2）體色 背部顏色深腹面顏色淺，有保護作用。（3）側(cè)線是魚的_器官，能夠_。（4）鯽魚的運動器官是_，（觀察圖4-29中各種魚鰭的著生部位，總結(jié)出各種魚鰭的個數(shù)及作用，鯽魚在前進時需要的動力來自_和
2、_的擺動。）（5）鯽魚的呼吸器官是_。（思考95頁探究內(nèi)容。） 2、勾畫變溫動物的概念。3、勾畫并記憶魚類的主要特征。學以致用4、勾畫“四大家魚”指哪四種魚類。我們?nèi)ゲ耸袌龌虺匈I已經(jīng)死亡的魚時，一般都看看魚鰓的顏色，那如何選到新鮮的魚呢？黎明時，會看到池塘里會頻頻出現(xiàn)魚兒浮出水面的現(xiàn)象，你知道其中的原因嗎？研學探究1. 觀察鯽魚的體型、體色、鱗片和側(cè)線、魚鰭的數(shù)量，以及鯽魚的運動與呼吸。2. 總結(jié)鯽魚適合水中生活的特點及魚類的主要特征，探討學以致用內(nèi)容，準備脫稿展示。展學提升 任務(wù)一、鯽魚魚適合水中生活的的特點。(側(cè)板畫出鯽魚的外形圖，指圖從鯽魚的體形、體色、 側(cè)線、運動器官、呼吸器官等方面
3、進行講解。)任務(wù)二、魚類的主要特征。（列舉常見的魚類并說出魚類的主要特征，名稱上叫“魚”的動物一定是魚類嗎？舉例說出。） 檢測1、下列動物屬于魚類的是（ ） A 魷魚 B娃娃魚 C 鯨魚 D 帶魚2、魚在水中游動時，即使光線不好也能順利躲開礁石，起作用的是（ ） A.嗅覺 B.聽覺 C.側(cè)線 D.視覺3、魚體表黏液的主要作用是（ ） A.預防人類捕捉 B.減小游動阻力C.保持體表濕潤 D.輔助呼吸4、鯽魚的運動方式是游泳，前進的動力主要靠（ ）A.尾鰭的作用 B.胸鰭和腹鰭的擺動C.各種鰭的共同作用 D.軀干部和尾部的擺動5、魚類養(yǎng)殖中，我國有優(yōu)良的淡水魚品種，著名的“四大家魚”是（ ）A、草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚C、鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚 D、鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚7、以下不屬于海洋魚類的是（ ）A 帶魚 B 黃魚 C鯉魚 D 鱈魚
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