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1、《東漢的興亡》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識與能力：了解光武中興、東漢外戚宦官交替專政、黃巾起義基本史實。
2.過程與方法：通過文景之治與光武中興相似措施和作用的對比，掌握比較法的運用。
3.情感態(tài)度價值觀：通過對光武中興和黃巾起義的對比學(xué)習(xí)，認(rèn)識到朝代的興衰和治國方略息息相關(guān)，培養(yǎng)唯物主義史觀，正確分析歷史人物和歷史事件。
【學(xué)習(xí)重點】
光武中興，東漢外戚宦官交替專政，黃巾起義
【學(xué)習(xí)難點】
東漢外戚宦官交替專政的原因和影響
【學(xué)習(xí)過程】
本課的內(nèi)容設(shè)計為三部分：第一部分“光武中興”；第二部分“外戚宦官交替專政”；第三部分“黃巾起義”。
一、光武中興
1、西漢滅亡與東漢建
2、立：
公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，建立________，西漢滅亡。王莽的施政更加劇了社會動蕩，最終被農(nóng)民起義推翻。
公元25年，西漢宗室________稱帝，定都洛陽，史稱________。他就是光武帝。
2、光武中興：
（1）措施：劉秀多次下令釋放________，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還合并________，裁減官員，加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方__________內(nèi)遷，緩和民族矛盾。
（2）影響：到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“__________”。
二、外戚宦官交替專權(quán)
1、原因：皇帝年幼，大權(quán)旁落。
2、概況：
3、東漢中期以后，形成了________與________交替專權(quán)的局面。
3、影響：這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。
三、黃巾起義
1、原因：由于東漢后期的 ，時局動蕩不安，加上
，反抗情緒在民間蔓延。創(chuàng)立 教的 ，勢力壯大起來。
2、過程： 年，有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義爆發(fā)了，腐朽的東漢政權(quán)迅速
處于土崩瓦解的境地，但在東漢軍隊的殘酷鎮(zhèn)壓下，最終 。
3、評價：這次農(nóng)民起義， 。
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