安徽省太和縣北城中心校九年級歷史下冊 第2課 對社會主義到路的探索導學案 新人教版

《安徽省太和縣北城中心校九年級歷史下冊 第2課 對社會主義到路的探索導學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省太和縣北城中心校九年級歷史下冊 第2課 對社會主義到路的探索導學案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、對社會主義道路的探索 【學習目標】 1、了解新經濟政策、蘇聯(lián)成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農業(yè)集體化等歷史基礎知識。 2、通過思考討論新經濟政策的作用，形成分析歷史事件的能力和方法。 3、客觀認識蘇聯(lián)建設社會主義的歷程，同時實事求是地總結其成就與失誤，學會辯證地客觀地評價歷史事件。 【學習重點】? 新經濟政策，蘇聯(lián)的工業(yè)化和農業(yè)集體化。 【學習難點】 對斯大林模式的理解和評價。 【自主學習】 學生閱讀教材獨立完成以下問題： 一、列寧對社會主義道路的探索 1、新經濟政策： 背景：___________________________________________________

2、 時間：_______________ 領導人：_________________ 內容：___________________________________________________________ 作用：___________________________________________________________ 2、蘇聯(lián)的成立：? 時間：_______________ 全稱：___________________________________ 最初成員國：______________________________________________ 后來

3、發(fā)展的加盟共和國個數(shù)：_______ （二）、蘇聯(lián)的社會主義建設 1、蘇聯(lián)的一五、二五計劃 時間：_______________ 領導人：_________________ 重點：__________________ 作用：____________________________________________________ 2、斯大林模式 形成的標志：____________________________________________ 特點：__________________________________________________ 評價： ：___

4、__________________________________________ ??????????? ：______________________________________________ 【展示交流】【任選一題】 1、你能說出新經濟政策所起的歷史作用嗎？ 2、談談你對斯大林模式的理解和認識？ 【合作探究】 探究一 新經濟政策允許社會主義的蘇俄使用資本主義的一些經濟形式。就連布爾什維克黨內部也有不少人認為這是“倒退到資本主義”，你認為這樣說對嗎？ 【拓展提升】 蘇俄的經濟政策從戰(zhàn)時共產主義轉變?yōu)樾陆洕撸?/p>

5、覺得有什么有益的經驗能為我國的經濟建設提供借鑒？（請把自己的觀點寫在下面） 【達標測試】 正方 它使該國在較短的時間內實現(xiàn)了工業(yè)化。 反方 它使該國經濟發(fā)展農輕重比例嚴重失調。 1.（2020·山東德州）某班舉行歷史辯論會，右圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是（ ） A．農奴制改革的利弊 B．新經濟政策的利弊 C．斯大林模式的利弊 D．羅斯福新政的利弊 2.（2020·四川樂山）有人說：“對于蘇俄農民而言，1920年的秋天陰云密布，1921年的春天陽光燦爛”。令蘇俄農民感到“1921年的春天陽光燦爛”的是（ ） A．戰(zhàn)時共產主義

6、政策的實行 B．新經濟政策的實行 C．工業(yè)化和農業(yè)集體化的開展 D．高度集中的經濟政治體制的建立 3.（2020·四川雅安）一位歷史學家在談到1921年蘇俄實施的一項政策時說：“農民們被準許在公開市場上出售他們的農產品，私人可以經營小商店和小工廠。農民和商人都能雇傭勞動力，并能保留他們在經營中獲得的利潤?！边@項政策是（ ） A．新經濟政策 B．《土地法令》 C．農業(yè)集體化 D．社會主義工業(yè)化 【評價小結】

7、 附答案： 【展示交流】

8、1、新經濟政策從國情出發(fā)，利用市場和商品貨幣關系來擴大生產，促進了國民經濟的恢復和發(fā)展，使工農業(yè)生產逐步恢復到戰(zhàn)前的水平，蘇維埃政權得到進一步鞏固。 2、斯大林模式是一種高度集中的經濟政治體制。它是在特殊的歷史背景下形成的，在一定的歷史階段里發(fā)揮過積極作用。 但是它存在一定的弊端：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，造成國民經濟比例嚴重失調；片面強調產值和產量，造成產品品種少，質量差；國家從農民手中拿走的東西太多，損害了廣大農民的生產積極性，造成農業(yè)產量長期停滯不前；經濟發(fā)展粗放，效益低下。隨著時間的推移，它阻礙了蘇聯(lián)的進一步發(fā)展。 【合作探究】 探究一 這種說法是不對的。新經濟政策在維護社會主義制度的前提下，從俄國國情出發(fā)，利用市場和商品貨幣關系來擴大生產，促進了國民經濟的恢復和發(fā)展，使蘇維埃政權得到進一步鞏固。新經濟政策是列寧對俄國如何建設社會主義的問題探索的結果，是把馬克思主義理論與俄國國情相結合的重要典范。 【拓展提升】 根據聯(lián)系實際，結合本國國情制定適合本國的經濟政策。一切從實際出發(fā)，遵循客觀經濟規(guī)律，要充分利用市場與貨幣的關系，發(fā)展經濟。重視農業(yè)的發(fā)展，充分保證農民的利益，調動農民的生產積極性，重視三農問題。 【達標測試】 1、C 2.B 3.A