《山東省泰安市新泰八年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《最可愛(ài)的人》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新泰八年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《最可愛(ài)的人》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課《最可愛(ài)的人》
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解美帝國(guó)主義侵略朝鮮；美國(guó)對(duì)中國(guó)人民的挑釁；
2、掌握中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮的原因、時(shí)間、目的和結(jié)果；
3、理解抗美援朝勝利的原因和意義
【學(xué)習(xí)過(guò)程】：
一、自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，對(duì)于重要年代、事件、概念等做讀書(shū)標(biāo)記，思考完成下列問(wèn)題.自己解決不了的問(wèn)題，以小組為單位對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行研究探討，達(dá)成共識(shí)。
1、閱讀教材第一、二段歸納抗美援朝的原因、目的、時(shí)間和司令員。
2、簡(jiǎn)述抗美援朝的經(jīng)過(guò)及結(jié)果。
3、在抗美援朝涌現(xiàn)出了哪些的英雄人物？他們有那些精神值得我們學(xué)習(xí)。
二、互動(dòng)提高：
這節(jié)課你有收獲嗎？和你同組的同學(xué)比一比，看誰(shuí)學(xué)
2、得更好。比一比：誰(shuí)掌握的知識(shí)更多？
最 可 愛(ài) 的 人：抗 美 援 朝
原因：朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)—— 入侵朝鮮——威脅中國(guó)安全
目的：
經(jīng)過(guò)：
1、時(shí)間：1950年10月——1953年7月
2、指揮員：
3、軍隊(duì)：
4、戰(zhàn)況：中朝人民并肩作戰(zhàn)，連續(xù)發(fā)動(dòng)五次大規(guī)模戰(zhàn)役；五戰(zhàn)五捷，把美軍趕回到“ ”附近
5、英雄人物（最可愛(ài)的人）： 上甘嶺戰(zhàn)役英勇堵槍眼；
為保證戰(zhàn)斗勝利和潛伏部隊(duì)的安全而被大火吞噬
結(jié)果：
性質(zhì)：反侵略的正義
3、戰(zhàn)爭(zhēng)
意義：鞏固了新生的人民政權(quán)；大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位等
三、問(wèn)題大盤(pán)點(diǎn)：請(qǐng)你歸納和回憶本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真想一想，你還有哪些疑難問(wèn)題沒(méi)有解決，說(shuō)出來(lái)大家共同解決。
1、我的問(wèn)題：
2、我們的問(wèn)題：（交流作答，請(qǐng)同學(xué)們相互排憂解難）
3、老師的問(wèn)題：思維比拼
（1）《人民日?qǐng)?bào)》主編鄧拓讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上寫(xiě)的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文后，非常感動(dòng)，破例將該文登載在1951年4月11日《人民日?qǐng)?bào)》的頭版頭條。報(bào)紙送到中南海，毛澤東讀后立即批示“印發(fā)全軍”。這篇文章曾收入語(yǔ)文課本，你讀過(guò)嗎？為什么稱志愿軍戰(zhàn)士是“最可愛(ài)的人”？談?wù)勀愕母邢搿?
（2）你能說(shuō)出抗美援朝勝
4、利的原因嗎？
（3）抗美援朝勝利的歷史意義有哪些？
四、拓展延伸
有人認(rèn)為，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”，勞師襲遠(yuǎn)，后勤補(bǔ)給困難，所以遭到了失敗，你對(duì)此有何看法，說(shuō)說(shuō)你的理由
六、能力訓(xùn)練：
1、.抗美援朝發(fā)生在（?。?
A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月
2、在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，用身軀堵住敵人槍眼而犧牲的英雄是（?。?
A.黃繼光 B.邱少云 C.劉伯承 D.彭德懷
3、“雄赳赳氣昂昂跨過(guò)鴨綠江”這是什么戰(zhàn)爭(zhēng)中的一首戰(zhàn)歌
A抗日戰(zhàn)爭(zhēng) B北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C抗美援朝
5、 D解放戰(zhàn)爭(zhēng)
4、1950年10月以 司令員的中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮
A朱德 B彭德懷 C賀龍 D劉伯承
5 、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍民，五戰(zhàn)五捷，并將美軍趕回 附近
A漢城 B副山 C金邊 D“三八線”
6 、黃繼光是什么戰(zhàn)役中的戰(zhàn)斗英雄
A上黨戰(zhàn)役 B遼沈戰(zhàn)役 C上甘嶺戰(zhàn)役 D淮海戰(zhàn)役
7 、遵守潛伏紀(jì)律壯烈犧牲的英雄是
A黃繼光 B邱少云 C雷
6、鋒 D趙尚志
8 、 被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”的是哪一個(gè)軍隊(duì)
A解放軍 B八路軍 C紅軍 D志愿軍
9、史料分析：
材料1：雄糾糾，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江！保和平，為祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝打敗美帝野心狼！ ——中國(guó)人民志愿軍軍歌
材料2：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)，同錯(cuò)誤的對(duì)手打了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)。
—美軍參謀長(zhǎng)聯(lián)席主席布萊德雷
請(qǐng)回答：
（1）這一歷史事件的我軍直接領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？戰(zhàn)斗英雄事跡中用身軀堵住了敵人正在噴射火舌的機(jī)槍射口是誰(shuí)？你從中感受到什么精神？
（2）哪些事件證明美國(guó)人選錯(cuò)了“戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)手”和“地點(diǎn)”？
六 當(dāng)堂反思：說(shuō)出本節(jié)課的收獲和不足
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