《云南省景洪市第三中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣單元測試題(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《云南省景洪市第三中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣單元測試題(無答案) 新人教版(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、我們周圍的空氣一選擇題1下列屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是 ( )A顏色、狀態(tài) B硬度、密度C溶解性 D可燃性、氧化性2.能支持燃燒的氣體是 ( )A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D氦氣3加熱高錳酸鉀制取氧氣試管中剩余的固體物質(zhì)是 ( )A一種 B兩種 C三種 D無法確定4下列物質(zhì)中不含有氧氣的是 ( )A空氣 B高錳酸鉀 C貯存在鋼瓶中的液氧 D河水5在用向上排氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿了,應(yīng)將帶火星的木條 ( )A伸到集氣瓶的上部B放到集氣瓶口部C伸到集氣瓶的底部 D伸到集氣瓶中部6鐵不能在空氣中燃燒是因為 ( )A空氣溫度低 B空氣里氧氣含量低C空氣使鐵冷卻D空氣中含有水蒸氣3 有關(guān)實驗室用
2、燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的說法錯誤的是 ( )A紅磷作反應(yīng)物是因為它是固體B實驗室是利用化學(xué)反應(yīng)后裝置的內(nèi)外壓力差,造成水位上升并以此確定氧氣的含量C紅磷必須過量D. 該實驗還可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應(yīng)8下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣隨時間的變化關(guān)系圖,與該反應(yīng)事實相吻的是 ( )1 了讓燈泡通電發(fā)熱時,消耗燈泡內(nèi)的氧氣,達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的,通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質(zhì),該物質(zhì)是 ( )A紅磷 B氧化汞C二氧化錳 D高錳酸鉀2 某集氣瓶里盛有空氣,采用燃燒法除去氧氣而得到較純凈的氮氣,最好采用的試劑是 ( )A鐵絲 B紅磷 C木炭D硫磺蒸餾水AB11右圖所示裝
3、置,有洗氣.貯存氣體.收集氣體.除雜等用途,急救病人輸氧時也利用了該裝置類似的裝置,以下說法正確的是 ( ) AB導(dǎo)管連接供氧瓶BB導(dǎo)管連接病人吸入氧氣管C該裝置可以用來觀察是否有氧氣輸出D該裝置可以用來觀察氧氣輸出速度12學(xué)校運動會上,發(fā)令搶響后產(chǎn)生一縷白煙,你認(rèn)為白煙的主要成份是 ( )ACO2 BP2O5 CSO2 DFe3O413下列物質(zhì)中,在裝有氧氣的集氣瓶中燃燒能產(chǎn)生白光,瓶壁上有水霧產(chǎn)生的是 ( )A紅磷 B木炭 C硫粉 D石蠟14下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )A潔凈的空氣 B糖水C紅磷 D海水15.人們制取氧氣的方法非常多,如分離空氣.電解水.加熱高錳酸鉀或氯酸鉀等,椐此你認(rèn)為
4、下列有關(guān)說法錯誤的是( ) A要得到純凈的氧氣必須具備一定的條件B上述制取氧氣的方法實質(zhì)都是氧化反應(yīng)C制取氧氣可以用物理方法.化學(xué)方法D制取氧氣的原料可以是固體.液體.氣體16.下列有關(guān)氧氣的用途是利用氧氣的物理性質(zhì)的是 ( )A制造氮肥 B合成燃料C制造炸藥 D充入燈泡二.填空17氧氣的用途有主要兩個方面,(1)_ _ _ (2)_ 18某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是 19實驗室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是 實驗室制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是 20氨氣在常溫下是一種極易溶與水的氣體,它的密度比空氣小,現(xiàn)要收集氨氣可采用的方法是 或 21給試管加熱
5、時要先進(jìn)行預(yù)熱,方法是 22實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集時,必須待氣泡連續(xù).均勻放出后,才開始收集的原因是 23木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 三.實驗題 24下圖是實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗裝置圖。(1) (2)用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,目的 (3)將導(dǎo)管口伸入盛滿水的標(biāo)號為的瓶里,開始收集氧氣的適宜時刻是 (4)待瓶內(nèi)的水排完,用玻璃片在水面下蓋住瓶口,把集氣瓶移出水面后放置在實驗桌面上,放置的方法是 原因是 (5)停止加熱時先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是 25如下圖所示,這是用排水法收集到的無色氣體。據(jù)此請你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。