《山東省高密市銀鷹文昌中學九年級歷史上冊《第12課 美國的誕生》學案1（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省高密市銀鷹文昌中學九年級歷史上冊《第12課 美國的誕生》學案1（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第12課 美國的誕生》教案
學習目標：
1.能簡述美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經(jīng)過、結(jié)果、意義、1787年憲法
2.分析美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的原因，認識美國獨立戰(zhàn)爭是北美人民反對英國殖民統(tǒng)治，爭取民族解放的正義戰(zhàn)爭。
3.歸納美國獨立戰(zhàn)爭的意義，理解美國獨立戰(zhàn)爭既是民族解放運動，也是資產(chǎn)階級革命運動。
學習重點：美國獨立戰(zhàn)爭的起因、過程。
學習難點：美利堅民族的形成和美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)
學習過程：
（一）自主學習
1.閱讀教材72頁內(nèi)容概括美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)原因。
2.閱讀教材73-75頁內(nèi)容了解美國獨立戰(zhàn)爭的過程歸納主要事件和年代。
3.分析美國獨立戰(zhàn)爭勝利的原因和意義
2、。
（二）合作探究
1.我的問題：
2.我們的問題：
3.老師的問題：
（1）結(jié)合教材73頁“動腦筋”，想想誰是殖民地的主人？
（2）美國獨立戰(zhàn)爭的領導階級是什么人？
（3）結(jié)合美國獨立戰(zhàn)爭的意義，分析該戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？
（4）分析美國獨立戰(zhàn)爭勝利的原因
（三）拓展延伸
結(jié)合教材76頁活動與探究中的問題，談談你對華盛頓的看法。
（四）系統(tǒng)總結(jié)
1、列出本節(jié)知識結(jié)構(gòu)2.進一步歸納學習資產(chǎn)階級革命的方
3、法
（五）鞏固訓練
1.美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因不包括
A英國壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展
B英國在政治上對北美采取高壓政策
C北美人民反英斗爭高漲
D英國在加拿大建立殖民地
2.美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是
A納西比戰(zhàn)役 B瓦爾密大捷
C馬斯頓荒原戰(zhàn)役 D薩拉托加大捷
3.美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因
A英國軍隊力量薄弱 B美軍裝備精良
C法國的軍事援助 D美國人民英勇斗爭
4.獨立后的美國實行的統(tǒng)治方式是
A內(nèi)閣制 B君主立憲制 C立憲君主制 D聯(lián)邦制
5、2020年是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)
4、 周年
A 230 B 250 C 300 D 350
6.屬北美13個殖民地的抗英斗爭，到18世紀末轉(zhuǎn)變?yōu)橐恢碌谋泵廓毩?zhàn)爭，出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變主要是由于
A英國壓迫加劇，北美人民反英意識增強
B各殖民地之間初步形成統(tǒng)一市場
C北部幾個殖民地的資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速
D統(tǒng)一的美利堅民族開始形成
7、對美國獨立戰(zhàn)爭勝利的歷史意義表述不正確的是
A使美國贏得了獨立
B有利于美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
C廢除了黑人奴隸制
D對以后歐洲和拉丁美洲的革命起了推動
8.讀下列材料：
我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。
請回答：
（1）上述材料出自哪一文獻？該文獻由何機構(gòu)發(fā)布？
（2）“自由獨立的合眾國”“大不列顛王國”各叫什么名字？
（3）發(fā)表這一文獻有什么意義？
（4）“這些殖民地”指什么？
六.當堂反思：
說出本課的收獲和不足
山東省高密市銀鷹文昌中學九年級歷史上冊《第12課 美國的誕生》學案1（無答案） 新人教版
