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1、
河北省灤南縣青坨營中學(xué)八年級生物《第二節(jié) 細菌》學(xué)案 新人教版
課題
第二節(jié) 細菌
課時
1
授課教師
學(xué)習(xí)
目標
(1)描述細菌的主要特征
(2)通過細菌與動物植物細胞結(jié)構(gòu)的比較,推測細菌的營養(yǎng)方式
重點
難點
細菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點
細菌的營養(yǎng)方式和生殖
教學(xué)內(nèi)容
師生隨筆
一、自學(xué):
1、細菌的發(fā)現(xiàn):17世紀后葉,荷蘭人 發(fā)現(xiàn)了細菌;19世紀中葉,法國科學(xué)家 證實了細菌不是自然發(fā)生的,是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生。
2、細菌的形態(tài):細菌是 細胞生物,個體微小,有 、
和
2、 三種形態(tài)。
3、細菌的結(jié)構(gòu):細菌的基本結(jié)構(gòu)包括 、 、 沒有成形的 ,有些細菌的細胞壁外有 和 。
4、細菌的生殖:細菌是靠 進行生殖的,在生長發(fā)育的后期,個體 , 增厚,形成對環(huán)境有較強抵抗能力的 ,叫 。
二、交流
學(xué)習(xí)任務(wù)一:了解細菌的發(fā)現(xiàn)過程
1、是誰第一個發(fā)現(xiàn)了細菌?他是在什么情況下發(fā)現(xiàn)的?
2、巴斯德的研究是為了解決什么問題?他根據(jù)問題和早期的研究,作出了什么樣的科學(xué)假設(shè)?
3、在巴斯德制訂的計
3、劃中,鵝頸瓶妙在何處?
4、根據(jù)研究結(jié)果,巴斯德得出了什么樣的結(jié)論?后人稱他為‘什么”?
5、拓展反思:讀了“細菌的發(fā)現(xiàn)過程及巴斯德實驗過程”你對科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新認識?
學(xué)習(xí)任務(wù)二:認識細菌的形態(tài)
1、細菌到底有多???
2、怎樣看清細菌的形態(tài)?
3、描述出細菌有哪些形態(tài)?
學(xué)習(xí)任務(wù)三:描述并掌握細菌的細胞結(jié)構(gòu)
1、細菌細胞結(jié)構(gòu)包括哪幾部分?每一部分有什么作用?
2、有些個別細菌細胞還有哪些特殊的結(jié)構(gòu)?他們分別有什么作用
3、細菌與其他細胞的主要區(qū)別在于 卻沒有 。
學(xué)習(xí)任務(wù)四:推測細菌的
4、營養(yǎng)方式
1、 根據(jù)細菌與植物細胞結(jié)構(gòu)的不同,推測細菌是如何獲得營養(yǎng)物質(zhì)的?它能自己制造嗎?它的營養(yǎng)方式是怎樣的?
2、細菌在生態(tài)系統(tǒng)中有著怎樣的作用?
學(xué)習(xí)任務(wù)五:掌握細菌的生殖方式
1、描述細菌的生殖特點,展示
2、芽孢是什么?細菌能不能依靠芽孢繁殖?
3、技能訓(xùn)練
⑴計算一下:你手上現(xiàn)在有100個細菌,每三十分鐘繁殖一代。四個小時后,你手上細菌的數(shù)目有多少?
⑵現(xiàn)實生活中細菌能繁殖這樣多嗎?為什么?那么我們應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的個人衛(wèi)生習(xí)慣呢?
學(xué)習(xí)任務(wù)六:小組討論為什么細菌分布廣泛?
三、整理:
回想動植物細胞的結(jié)構(gòu)是怎樣的?細菌細胞與動
5、植物細胞有什么異同點?完成下表(填有或無)
比較
細菌細胞
植物細胞
動物細胞
細胞壁
?
?
?
細胞膜
?
?
?
細胞質(zhì)
?
?
?
葉綠體
?
?
?
成形的細胞核
?
?
?
四、測評:
1.某海關(guān)在進口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細胞,具有細胞壁,細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,你認為這種生物最有可能屬于:〔? 〕
A.病毒? B.細菌? C.真菌? D.霉菌
2.細菌的繁殖方式主要是( )。
A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.卵式生殖
3. 下列有關(guān)細菌的敘述,正確的是(
6、)。
A.絕大多數(shù)細菌對人類是有害的,少數(shù)細菌對人類有益
B.細菌對人類都是有害的 C.細菌對人類都是有益的
D.大多數(shù)細菌對人類是有益的.少數(shù)細菌對人類是有害的
4.細菌的繁殖速度很快,在適宜的環(huán)境下,分裂一次只需( )
A.2~3分鐘 B.2—3小時 C.20~30分鐘 D.2—3天
5.下列關(guān)于芽孢的敘述,錯誤的是( )。
A.芽孢可以度過不良環(huán)境 B.芽孢是細菌的休眠體
C.芽孢可以萌發(fā)出一個細菌 D.芽孢是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)
6.罐頭食品在很長時間內(nèi)不會腐敗變質(zhì)的原因是( )。
A.密封很嚴,細菌沒有機會侵入B.密封很嚴,細菌無法呼吸而死亡
C.封
7、蓋前高溫滅菌,封蓋后罐內(nèi)沒有細菌D.高溫、高壓影響了罐內(nèi)細菌的繁殖
7.判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
(1)細菌與藻類植物一樣,它們的營養(yǎng)方式都屬于自養(yǎng)。(? )
(2)細菌沒有真正的細胞核,但有DNA。?????????????? (? )
(3)細菌不屬于植物也不屬于動物。????????????????? (? )
8、下圖是一個典型的細菌結(jié)構(gòu)模式圖,其中:
①是???????????;②是??????????? ;
③是??????????? ;④是??????????? ;
⑤是??????????? ;⑥是??????????? 。
師生反思、總結(jié):