《2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《組歌》同步練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《組歌》同步練習(xí) 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10課組歌 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1、注音（1）我生性執(zhí)拗（ ），急躁。（2）我要用自己的津（ ）液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾（ ）熱。（3）潮水漲（ ）來時(shí)，我擁抱著它。（4）陪伴他長(zhǎng)吁（ ）短嘆。2、解釋下列詞語(yǔ)并各造一個(gè)句子。璀璨：鑲嵌：千山萬壑：盛氣凌人：3、紀(jì)伯倫，_（國(guó)別）詩(shī)人，畫家。著有散文詩(shī)集_、_、_等。他和_一樣是近代東方文學(xué)走向世界的先驅(qū)。4、指出下列各句的修辭手法。A.云彩和田野是一對(duì)情侶，我是它們之間傳情的信使。（ ）B.我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。（ ） C.雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道。（ ）D.我要把你燒毀，燒毀，燒毀你的一切。（ ）5、仿句。（
2、1）雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。（2）曾有多少次，當(dāng)美人魚從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時(shí)，我圍繞她們跳過舞；曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時(shí)，我陪伴他長(zhǎng)吁短嘆，幫助他將衷情吐露；曾有多少次，我與礁石同席對(duì)飲，它竟紋絲不動(dòng)，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無笑容。閱讀下列文字，回答文后問題。浪之歌我同海岸是一對(duì)情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體；我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱。清晨，我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中；傍晚，我把愛戀的禱詞歌吟，于是
3、他將我親吻。我生性執(zhí)拗，急躁；我的情人卻堅(jiān)忍而有耐心。潮水漲來時(shí)，我擁抱著他；潮水退去時(shí)，我撲倒在他的腳下。曾有多少次，當(dāng)美人魚從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時(shí)，我圍繞她們跳過舞；曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時(shí)，我陪伴他長(zhǎng)吁短嘆，幫助他將衷情吐露；曾有多少次，我與礁石同席對(duì)飲，它竟紋絲不動(dòng)，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體，使他們從死里逃生；我又從海底偷出過多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈(zèng)。夜闌人靜，萬物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡，唯有我徹夜不寐；時(shí)而歌唱，時(shí)而嘆息。這就是我的生活；這就是我終身的工作。6、在詩(shī)人的筆下，海浪是一個(gè)什么樣的形象？7、作者借助海浪的形象表現(xiàn)了怎樣的思想感情？8、如何理解“嗚呼！徹夜不眠讓我形容憔悴?？v使我滿腹愛情，而愛情的真諦就是清醒?！边@句話？答案1、 c 2、略3、黎巴嫩 淚與笑 先知 沙與沫 泰戈?duì)?、A擬人 B排比、擬人 C比喻、擬人 D反復(fù)5、略。 提示：聯(lián)想或想象合乎自然，適當(dāng)運(yùn)用比喻、泥人手法，語(yǔ)句前后連貫。6、我要守護(hù)這個(gè)世界，我對(duì)世間萬物擁有滿腹的愛情。所以哪怕“徹夜不眠讓我形容憔悴”?！翱v使”有轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)意味，使語(yǔ)義更豐富。7、海浪對(duì)海岸一往情深，并守護(hù)著人世間種種美好的價(jià)值，作者借此表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的深厚情愛。8、它是海岸的情人，是人世間的守護(hù)者
2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《組歌》同步練習(xí) 新人教版
