《2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《組歌》同步練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《組歌》同步練習(xí) 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10課組歌 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1、注音(1)我生性執(zhí)拗( ),急躁。(2)我要用自己的津( )液讓它的心冷卻一些,別那么過分熾( )熱。(3)潮水漲( )來時(shí),我擁抱著它。(4)陪伴他長(zhǎng)吁( )短嘆。2、解釋下列詞語(yǔ)并各造一個(gè)句子。璀璨:鑲嵌:千山萬壑:盛氣凌人:3、紀(jì)伯倫,_(國(guó)別)詩(shī)人,畫家。著有散文詩(shī)集_、_、_等。他和_一樣是近代東方文學(xué)走向世界的先驅(qū)。4、指出下列各句的修辭手法。A.云彩和田野是一對(duì)情侶,我是它們之間傳情的信使。( )B.我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。( ) C.雷聲隆隆閃似劍,為我鳴鑼開道。( )D.我要把你燒毀,燒毀,燒毀你的一切。( )5、仿句。(
2、1)雨是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。(2)曾有多少次,當(dāng)美人魚從海底鉆出海面,坐在礁石上欣賞星空時(shí),我圍繞她們跳過舞;曾有多少次,當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時(shí),我陪伴他長(zhǎng)吁短嘆,幫助他將衷情吐露;曾有多少次,我與礁石同席對(duì)飲,它竟紋絲不動(dòng),我同它嘻嘻哈哈,它竟面無笑容。閱讀下列文字,回答文后問題。浪之歌我同海岸是一對(duì)情人。愛情讓我們相親相近,空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來到這里,為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體;我要用自己的津液讓它的心冷卻一些,別那么過分熾熱。清晨,我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟,于是他把我緊緊摟抱在懷中;傍晚,我把愛戀的禱詞歌吟,于是
3、他將我親吻。我生性執(zhí)拗,急躁;我的情人卻堅(jiān)忍而有耐心。潮水漲來時(shí),我擁抱著他;潮水退去時(shí),我撲倒在他的腳下。曾有多少次,當(dāng)美人魚從海底鉆出海面,坐在礁石上欣賞星空時(shí),我圍繞她們跳過舞;曾有多少次,當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時(shí),我陪伴他長(zhǎng)吁短嘆,幫助他將衷情吐露;曾有多少次,我與礁石同席對(duì)飲,它竟紋絲不動(dòng),我同它嘻嘻哈哈,它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體,使他們從死里逃生;我又從海底偷出過多少珍珠,作為向美女麗人的饋贈(zèng)。夜闌人靜,萬物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡,唯有我徹夜不寐;時(shí)而歌唱,時(shí)而嘆息。這就是我的生活;這就是我終身的工作。6、在詩(shī)人的筆下,海浪是一個(gè)什么樣的形象?7、作者借助海浪的形象表現(xiàn)了怎樣的思想感情?8、如何理解“嗚呼!徹夜不眠讓我形容憔悴??v使我滿腹愛情,而愛情的真諦就是清醒?!边@句話?答案1、 c 2、略3、黎巴嫩 淚與笑 先知 沙與沫 泰戈?duì)?、A擬人 B排比、擬人 C比喻、擬人 D反復(fù)5、略。 提示:聯(lián)想或想象合乎自然,適當(dāng)運(yùn)用比喻、泥人手法,語(yǔ)句前后連貫。6、我要守護(hù)這個(gè)世界,我對(duì)世間萬物擁有滿腹的愛情。所以哪怕“徹夜不眠讓我形容憔悴”?!翱v使”有轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)意味,使語(yǔ)義更豐富。7、海浪對(duì)海岸一往情深,并守護(hù)著人世間種種美好的價(jià)值,作者借此表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的深厚情愛。8、它是海岸的情人,是人世間的守護(hù)者