《一年級上冊音樂教案 第八單元《小拜年》人音版(簡譜)(2014秋)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《一年級上冊音樂教案 第八單元《小拜年》人音版(簡譜)(2014秋)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小拜年教學設計(聆聽課)一、教材分析器樂曲小拜年是根據(jù)同名吉林民歌改編的。歌曲小拜年為4/4拍,F(xiàn)羽調(diào)式。它的節(jié)奏緊湊,變化比較多,旋律活潑歡快,抑揚有致。由于歌曲是后半拍起唱,帶有東北地方戲曲“小帽”的特點,唱者邊歌邊舞,或扇子或手絹,別具一格。小拜年在東北地區(qū)有很多種旋律,黑龍江、吉林、遼寧都有自己的小拜年若干首,是一種傳統(tǒng)民歌,在民間廣為流傳。課本選用了由歌曲小拜年改編的器樂曲,使學生感受嗩吶、鑼鼓等民樂器所渲染的歡樂氣氛及濃郁的東北民間音調(diào)。二、教學目標1聆聽小拜年感受小朋友過新年的音樂情趣和歡樂氣氛。2認識鑼、鼓、嗩吶三種樂器,能模仿樂器打節(jié)奏。三、教學重、難點感受東北民間音樂的豪放
2、風格,體驗鑼、鼓、嗩吶等樂器給音樂增添的樂趣。 四、教學過程 (一)導入 過渡語:同學們,我們國家有個傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),一年一度的春節(jié)是我們大家都期盼的日子。你們是不是也很喜歡過年?你們在過年的時候是怎樣拜年的?過年的時候你見過哪些熱鬧的場面呢?請你跟身邊的同學交流一下。 (二)聆聽 1.初聽樂曲 過渡語:同學們今天我們要欣賞一首器樂曲小拜年,現(xiàn)在老師來播放樂曲,聽一聽,音樂給你什么樣的感受?樂曲里都有哪些聲音?(播放音樂)你們聽出來了嗎?音樂帶給我們歡快熱烈的感受,好像讓我們看到人們敲鑼打鼓歡慶新年的情景。樂曲里有鞭炮聲、鑼鼓聲,還有一種樂器在和鑼鼓一起演奏。這種樂器就是嗩吶(課件出示圖片)。嗩
3、吶是中國民族吹管樂器的一種,很早以前就在中國的民間流傳了。嗩吶的音色、高亢、嘹亮,音量大,所以也稱喇叭。是一件具有特色的獨奏樂器,并用于民族樂隊合奏或戲曲、歌舞伴奏。嗩吶是中國歷史悠久、流行廣泛、技巧豐富、表現(xiàn)力較強的民間吹管樂器,是深受廣大人民喜愛和歡迎的民族樂器之一。 2.復聽樂曲這首樂曲中有三種音響在交替出現(xiàn),現(xiàn)在我們分別聽一聽這三種音響。第一種是鞭炮聲(播放聲音);第二種是鑼鼓的合奏(播放音響);第三種是鑼鼓和嗩吶在對話(播放聲音)?,F(xiàn)在我們再來完整的欣賞樂曲,聽一聽三種聲音是按照怎樣的順序出現(xiàn)的?(再次播放完整樂曲,課件用圖片展示演奏順序)(三)加入伴奏 1.認識鑼、鼓過渡語:同學們,樂曲中用到的鑼和鼓,都是我們國家傳統(tǒng)的民族樂器中的打擊樂器,使用非常廣泛。(教師出示實物,分別敲一敲。)同學們想一想,你有什么辦法用身邊的物品模仿鼓和鑼的聲音嗎?比如,拍擊桌面模仿鼓的聲音,敲擊空的鐵制鉛筆盒模仿鑼的聲音。現(xiàn)在老師來播放樂曲,請你在音樂中鑼鼓合奏的地方跟音樂一起敲擊;在嗩吶和鑼鼓對話的地方,請你模仿吹嗩吶的動作來表示。 2.隨音樂表演過渡語:同學們準備好了嗎?我們一起加入音樂的演奏吧。(四)課堂小結(jié) 今天我們欣賞了器樂曲小拜年,從樂曲中你們感受到新年的熱烈氣氛了嗎?這首器樂曲,是根據(jù)吉林民歌小拜年改變的,最后,讓我們來欣賞吉林民歌小拜年。