甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 21 化石吟導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110004087 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?6.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 21 化石吟導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版_第1頁
第1頁 / 共8頁
甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 21 化石吟導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版_第2頁
第2頁 / 共8頁
甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 21 化石吟導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 21 化石吟導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 21 化石吟導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、21 化石吟 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地誦讀課文,把握內(nèi)容,體會感情。2、理清結(jié)構(gòu),展開合理聯(lián)想和想像。3、增強求知欲,培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。重 點有感情地誦讀課文,把握內(nèi)容,體會感情難 點理清結(jié)構(gòu),展開合理聯(lián)想和想像學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)措施、時間分配(預(yù)習(xí)、反饋、展示、測評)提綱【積累運用】1、給加點字注音(1)骸骨( ) (2)潛行( ) (3)蔥蘢( )( )(4)猛犸( ) (5)逝去( )2、解釋詞語。()腐朽:()化為烏有:()潛行:()??菔癄€:()蔥蘢:()嘆服:3、改正成語中的錯別字。事在必行( ) 其貌不洋( ) 坐想其成( ) 以逸代勞( )故技重演( )針貶時弊(

2、) 言不由中( ) 出神入畫( )4、給下列詩句劃分朗讀節(jié)奏。肉體雖早已腐朽化為烏有,生之靈卻悄然潛行在地下。黑色的軀殼裹藏著生命的信息,為歷史留下一本珍貴的密碼。【問題探究】5、化石吟的“吟”的含義是什么?6、用簡潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容。7、本詩表達了作者怎樣的思想感情?8、本詩可分為幾層,試概括大意。【精讀精練】(一)、閱讀課文后回答問題。9、化石所重現(xiàn)地逝去萬載的世界是一個怎樣的世界?10、為什么說“沉睡億年的石頭說了話”?11、“???,石爛,日轉(zhuǎn),星移”指代什么?從詩句中找出與之相適應(yīng)的句子。12、“為歷史留下一本珍貴的密碼”有什么含義?13、第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系?這樣寫好

3、在哪里?14、用簡潔的語言概括這首詩的主要內(nèi)容?!局黝}閱讀】(二)、閱讀下面幾節(jié)詩,回答問題。你把我的思緒引向遠(yuǎn)古,描繪出一幅幅生物進化的圖畫;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉體雖早以腐朽化為烏有,生之靈火卻悄然潛行在地下,黑色的軀殼裹藏著生命的信息,為歷史留下一本珍貴的密碼。時光在你臉上刻下道道皺紋,猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫,???,石爛,日轉(zhuǎn),星移生命的航船從太古不息地向近代進發(fā)。質(zhì)疑解難教學(xué)反思年級組 教導(dǎo)處 復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼,重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅,啊,你令人嘆服的大自然,高明的魔法師,卓越的雕刻家!15、“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”一句在全詩中起什么

4、作用?16、“你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答”一句話,告訴我們一個什么道理?17、怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息,為歷史留下一本珍貴的密碼”一句?18、“時光在你臉上刻下道道皺紋,猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫”寫的是什么?你是怎樣理解的?19、本文中的“你”是指誰?這是什么手法?用第二人稱有什么好處?20、“海枯,石爛,日轉(zhuǎn),星移”這是一種什么現(xiàn)象?你能選取一個方面加以說明嗎?【詩文積累】26、2020年8月8日是一個值得紀(jì)念的日子,這一天世界各國友人相聚北京,我們不由得想起了孔子的一句話:“ , ?”(論語學(xué)而)27、鳥向檐上飛, 。(山中雜詩)28、 中華文化源遠(yuǎn)流長,

5、在浩如煙海的古詩詞中有許多描寫山水的名句,請寫出連續(xù)的兩句 。 【知識鏈接】1、主題解讀本文是一首科學(xué)詩,寫科學(xué)家通過研究化石,展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象,從而贊美了科學(xué)的神奇與人類的偉大。2、走近作者張峰,當(dāng)代科普工作者,詩人,其詩作被稱為“第三代詩歌”,反諷手法被廣泛運用。代表作是小詩本草綱目,短詩對中國古典文化中許多著名的意象進行了調(diào)侃式的借用,解構(gòu)了其中悠然的韻味,并對中國文化的陰柔缺乏陽剛之氣表示不滿的情緒。3、相關(guān)資料這首科學(xué)詩寫于20世紀(jì)80年代初期。當(dāng)時,“十年動亂”剛結(jié)束不久,改革開放的春風(fēng)正吹遍大江南北,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱潮正在全國各地掀起,學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮遍及全國,實現(xiàn)科技現(xiàn)代化是國人的殷切希望。作者在這個時候,寫下了這首科學(xué)詩,以此激勵人們向科技現(xiàn)代化進軍。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!