《2020年秋季版七年級語文上冊 第二單元 5《回憶我的母親》練習（無答案） 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年秋季版七年級語文上冊 第二單元 5《回憶我的母親》練習（無答案） 語文版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、5回憶我的母親 考點1敘事方法本文采用了什么樣的敘事方法？采用這樣的敘事方法有什么作用？本文采用了倒敘和順敘相結合的方法。作者從母親的去世寫起。這對母親的一生來講，當然是最后發(fā)生的事情，所以是倒敘。痛定之后，母親一生的重要事跡和優(yōu)良的品德以及對作者的教育和影響，就一幕一幕地映現(xiàn)在作者的腦海里。因此作者從第二自然段起，到第十三自然段止，按照年代先后順序寫，這是順敘。作者將倒敘和順敘結合起來運用，使文章的脈絡清晰，內容的安排極其自然?？键c2人物形象本文是篇回憶錄，主要回憶了哪些與母親有關的事件？表現(xiàn)了母親怎樣的品質？回憶的事件有：母親整日勞碌、節(jié)衣縮食、周濟窮人、送子讀書、同情支持革命、不輟勞作等
2、。表現(xiàn)了母親勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、任勞任怨、深明大義、堅強不屈的品質?？键c3句子理解本文的語言質樸而富有深情。細讀下面的句子，用心體會這一點。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。以“強健的身體”“勤勞的習慣”等來表達母親對自己的教育和影響，真切、真實、真摯。在實實在在的敘述中，充滿了對母親的深深敬愛和懷念之情。基礎積累1下列加點字的讀音有誤的一項是()A溺死(n)慰勉(wi)滔天(to)不輟勞作(chu)B妯娌(chu) 祖籍(j) 遷徙(x) 支撐門戶(chng)C瘧子(yo) 倔強(jing) 衙門(y) 任勞任怨(rn)D瞞著(mn) 佃農(din)
3、私塾(sh) 節(jié)衣縮食(su)2給下列句子選擇恰當的詞語。(只填序號)(1)母親這樣地整日_(A.勞累B勞碌)著。(2)母親_(A.管束B管教)著我們，不允許我們染上一點。(3)母親_(A.沉重B沉痛)的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發(fā)了我幼年_(A.時代B時期)反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。3下列加點詞語使用不恰當的一項是()A現(xiàn)在有不少私企老板挖空心思讓工人做得多，拿得少，真是為富不仁。B家庭條件不好，他為了供兒子上大學，不得不節(jié)衣縮食。C他作為勞動委員不起模范帶頭作用，卻只在一旁任勞任怨。D我爺爺一生勤勞，到了老年仍是不輟勞作，七十多歲了還下地干活。4下列
4、句子中標點符號的使用有誤的一項是()A有的季節(jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農忙，便整日在地里跟著母親勞動。B母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。C去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉”。D母親同情貧苦的人這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚。5指出下列句子運用的修辭手法。(1)這是我能做到的，一定能做到的。()(2)我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。()(3)我親眼見
5、到，六七百穿得破破爛爛的農民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打，血濺四五十里，哭聲動天。()(4)接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。()6.填空。本文是一篇寫真人真事的_(體裁)。作者是_。文章真實而細致入微地回憶了母親_的一生，追述了母親對他的深刻影響，表達了他對母親的_之情。本文敘事的線索是_，全文的感情基調是_。課內閱讀閱讀課文最后四個自然段，回答問題。7簡要概括母親對“我”的教育和影響。_8說說下面句子的表達效果。母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。_9“這是我能做到的，一定能做到的?！边@兩句話能不能合并為“這是我一定能做到的”？
6、_10“母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句話表達了作者怎樣的思想感情？對文章的主題有什么作用？_11這幾自然段以哪兩種表達方式為主？有什么作用？_語言運用12(2020山東青島中考)閱讀下面的文字，按要求作答。一天，市民易先生看到一個小孩掉進池塘，不善游泳的他來不及脫衣服，就縱身躍進池塘將小孩救了上來。孩子平安無事，而當筋疲力盡的易先生被別人拖上岸時，孩子的媽媽卻已經帶著孩子離開了，連聲“謝謝”都沒說。易先生對此感到有些傷心。如果見到這位媽媽，你會這樣對她說：阿姨，_(含標點符號不超過60字)13(陜西中考)母親節(jié)來臨之際，
7、多家媒體聯(lián)合我省中小學校特別推出了“尋找最美媽媽”大型公益活動，請你參加這個活動，并完成下面的題目。【活動一：悟“美”】下面的宣傳語中隱含著“最美媽媽”評選標準中的兩個關鍵詞，請將它們提取出來。在社會轉型、價值體系重構的時代，“尋找最美媽媽”活動表達了社會對道德價值回歸的期待，反映了時代對真善美的呼喚。(1)_(2)_【活動二：鑒“美”】請在下面的橫線上填寫一個詞語或短語表明你的觀點，完成學校組織的相關調查。_的媽媽最美【活動三：薦“美”】活動需要你推薦一位候選人，請為她寫一則推薦詞。要求：必須圍繞你在“活動二”中表明的觀點闡述推薦理由；必須使用排比的修辭手法；不要在推薦詞中出現(xiàn)候選人姓名；6
8、0字左右?！白蠲缷寢尅蓖扑]詞_拓展閱讀(2020湖北荊門中考)幸會，媽媽張 春我媽年輕的時候是一名會計，在食品站工作。她的本職業(yè)務頂呱呱，現(xiàn)在已經60多歲，對數字依然非常敏感，心算精確到個位數。我4歲的時候，看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧，也想跟上去。媽媽沒有打我罵我，而是去買了一個大西瓜，帶我們站到那個樓頂上，瞅著下面沒人，把西瓜扔了下去，然后說：“你們看，摔下去就是這個樣子！”還有一次，在家里看電視劇哪吒鬧海，看到哪吒自殺的時候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學。走出好遠，后邊遠遠傳來媽媽的聲音，她邊喊邊跑：“哪吒沒有死被他師父救活了不要哭了！”她起碼追了200米。我初中的時候第一次收
9、到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔細地看完，然后笑瞇瞇地疊起來還給我，說：“青春真好，還有人給你寫這樣的信。”我后來聽說很多女孩子不再對媽媽說心事，就是從第一封類似的書信開始的，而我卻松了一口氣，好像今后沒有什么事不能和媽媽說的了。但我們之間也不都是美好時光。青春叛逆期，我也跟她吵過，說：“等我長大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了！”媽媽沉默良久，嘆了口氣，說：“我們大人有時也心情不好，你看看還珠格格里的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎？”小時候上學，爸媽很少接送我，下雨也一樣。家里的傘都是長柄的大黑傘，我個子矮，不喜歡帶大黑傘，所以經常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一
10、下這件事，媽媽后來幾次跟我說：“那時候我怎么就那么蠢，不知道給你買一把小傘呢？我們也是第一次做父母，你要原諒我們啊。”又一次回家，她給我買了一把最輕便的小花傘。那時我已經30歲了。后來爸爸病倒了，她去陪護，情緒上受不了的時候，自己跑到廁所里哭一場。爸爸還是走了。她規(guī)定自己每天只準痛哭一個小時，剩下的時間就要振作起來。她說：“要瘋掉還不容易？可我瘋了，我那兩個孩子怎么辦？”命運是猜不透的。爸爸去世僅一年，我剛上大學，卻突然得了一種怪病。等她走進我的宿舍，我已經躺在床上不能動了。是她背著我，一家一家的醫(yī)院去看。當時在北京看病太難了，每次排隊要排四五個小時。我想，媽媽的心該被燒焦了吧？稍有閑暇，她就
11、摸著我因為打了好多針而布滿淤青的手，說：“不知道有沒有哪個神仙，把你的病摘下來放在我的身上。”在北京治療了三個月，醫(yī)生都說住院沒有意義了。但媽媽心不死，她照樣背著我，到處尋訪偏方和療法。稍有希望，就專程攆了去。最后，她竟然自己研究醫(yī)書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法，能準確地摸索出我任何地方的疼痛，最后對癥下藥。半年后，我站起來了，居然回到北京繼續(xù)上學。B11又是幾年過去了，我們家一切都好起來了。今年3月，媽媽到廈門來看我，我們去海邊散步。媽媽笑著說，她以前不是很會走路，現(xiàn)在腿腳不如以前了，反而領悟到一些道理，變得很會走路了。她說：“要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。
12、要這樣，一腳一腳地走，走多遠，也不會累著?！盉12我看到她平靜地望著遠方，腳步均勻地走著，全身顯出協(xié)調而動人的姿態(tài)。我突然涌出一股熱淚，一句一直想對她說卻老是不知怎么說的話噴薄而出：B13“幸會，媽媽！”14請賞析文章第段畫線句子中加點詞的表達效果。(答題思路參考【考點解讀8】)_15請仔細品讀第B11段中媽媽在海邊對“我”說的有關“走路”感悟的語句，談談你的理解。(答題思路參考【考點解讀7】)要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠，也不會累著。_16文章以幸會，媽媽為題，請體會其內涵和作用。(答題思路參考【考點解讀4】)_17文中“媽媽”教女有方，請概括出你最佩服的兩點，并結合文章做簡要分析。_寫作訓練18【寫法借鑒】“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。”這是本文的開篇，采用倒敘的方式開頭，設置懸念，吸引讀者?！酒畏聦憽考偃缫阋悦篮玫幕貞洖轭}寫一篇敘事散文，請模仿這種方式寫一個開頭段。_
2020年秋季版七年級語文上冊 第二單元 5《回憶我的母親》練習（無答案） 語文版
