2020年高考數學一輪經典例題 交集和并集 理

上傳人:艷*** 文檔編號:110342104 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數:4 大?。?55KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2020年高考數學一輪經典例題 交集和并集 理_第1頁
第1頁 / 共4頁
2020年高考數學一輪經典例題 交集和并集 理_第2頁
第2頁 / 共4頁
2020年高考數學一輪經典例題 交集和并集 理_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020年高考數學一輪經典例題 交集和并集 理》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2020年高考數學一輪經典例題 交集和并集 理(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、2020年高考數學一輪經典例題 交集和并集 理 例1 已知M={y|y=x2+1,x∈R},N={y|y=-x2+1,x∈R}則M∩N是 [ ] A.{0,1}                 B.{(0,1)} C.{1}                    D.以上均不對 分析 先考慮相關函數的值域. 解 ∵M={y|y≥1},N={y|y≤1}, ∴在數軸上易得M∩N={1}.選C. 取值范圍是 [ ] A.m<4                  B.m>4 C.0<m<4               D.0≤m<4 可得0≤m<

2、4. 答 選D. 例3 設集合A={x|-5≤x<1},B={x|x≤2},則A∪B= [ ] A.{x|-5≤x<1}          B.{x|-5≤x≤2} C.{x|x<1}               D.{x|x≤2} 分析 畫數軸表示 B). 答 選D. 說明:集合運算借助數軸是常用技巧. 例4 集合A={(x,y)|x+y=0},B={(x,y)|x-y=2},則A∩B=________. 分析 A∩B即為兩條直線x+y=0與x-y=2的交點集合. 所以A∩B={(1,-1)}. 說明:做題之前要搞清楚集合的元素是什么.

3、 ∪B); 為 [ ] A.1                     B.2 C.3                     D.4 分析 根據交集、并集的定義,①是錯誤的推理. 答 選C. 例6 已知全集U=R,A={x|-4≤x<2},B={x|-1<x =________. 號的值. 解 觀察數軸得,A∩B={x|-1<x<2},A∩B∩(UP)={x|0<x<2}. 例7 設A={x∈R|f(x)=0}, B={x∈R|g(x)=0}, [ ] A.C=A∪(UR)           B.C=A∩(UB)

4、 C.C=A∪B              D.C=(UA)∩B 分析 依據分式的意義及交集、補集的概念逐步化歸 ={x∈R|f(x)=0且g(x)≠0} ={x∈R|f(x)=0}∩{x∈R|g(x)≠0}=A∩(UB). 答 選B. 說明:本題把分式的意義與集合相結合. 例8 集合A含有10個元素,集合B含有8個元素,集合A∩B含有3個元素,則集合A∪B有________個元素. 分析 一種方法,由集合A∩B含有3個元素知,A,B僅有3個元素相同,根據集合元素的互異性,集合A∪B的元素個數為10+8-3=15. 另一種方法,畫圖1-10觀察可得. 答 填

5、15. 例9 已知全集U={x|x取不大于30的質數},A,B是U的兩個子集,且A∩(UB)={5,13,23},(UA)∩B={11,19,29},(UA)∩(UB)={3,7}求A,B. 分析 由于涉及的集合個數,信息較多,所以可以通過畫圖1-11直觀地求解. 解 ∵U={2,3,5,7,11,13,17,19,23,29} 用圖形表示出A∩(UB),(UA)∩B及(UA)∩(UB)得 U(A∪B)={3,7},A∩B={2,17},所以 A={2,5,13,17,23}, B={2,11,17,19,29}. 說明:對于比較復雜的集合運算,可借助圖形. 例10

6、 設集合A={x2,2x-1,-4},B={x-5,1-x,9},若A∩B={9},求A∪B. 分析 欲求A∪B,需根據A∩B={9}列出關于x的方程,求出x,從而確定A、B,但若將A、B中元素為9的情況一起考慮,頭緒太多了,因此,宜先考慮集合A,再將所得值代入檢驗. 解 由9∈A可得x2=9或2x-1=9,解得x=±3或5. 當x=3時,A={9,5,-4},B={-2,-2,9},B中元素違反互異性,故x=3應舍去; 當x=-3時,A={9,-7,-4},B={-8,4,9},A∩B={9}滿足題意,此時A∪B={-7,-4,-8,4,9} 當x=5時,A={25,9,-4

7、},B={0,-4,9},此時A∩B={-4,9},這與A∩B={9}矛盾. 故x=5應舍去. 從而可得x=-3,且A∪B={-8,-4,4,-7,9}. 說明:本題解法中體現了分類討論思想,這在高中數學中是非常重要的. 例11 設A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0},若A∩B=B,求a的值. 需要對A的子集進行分類討論. 設0∈B,則a2-1=0,a=±1,當a=-1時,B={0}符合題意;當a=1時,B={0,-4}也符合題意. 設-4∈B,則a=1或a=7,當a=7時,B={-4,-12}不符合題意. <-1. 綜上所

8、述,a的取值范圍是a≤-1或a=1. 例12 (1998年全國高考題)設集合M={x|-1≤x<2},N={x|x [ ] A.(-∞,2]              B.[-1,+∞) C.(-1,+∞)            D.[-1,2] 分析 分別將集合M、N用數軸表示,可知:k≥-1時,M∩ 答 選B. 例13(2000年全國高考題)如圖1-12:U為全集,M、P、S是U的3個子集,則下圖中的陰影部分為________. 分析 利用交集、并集、補集的意義分析. 解 陰影部分為:(M∩P)∩(US). 說明:你能否指出M∩(P∪S)是圖形上的哪一區(qū)域?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!