《天津市寶坻區(qū)黑狼口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第6課阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《天津市寶坻區(qū)黑狼口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第6課阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》學(xué)案 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6課 阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記重點(diǎn)字詞,理解重點(diǎn)句子的含義。2、學(xué)習(xí)選取典型事例表現(xiàn)人物性格以及先抑后揚(yáng)的寫法。3、感悟作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的真切懷念之情。課前準(zhǔn)備查找有關(guān)魯迅的資料,以開闊視野,拓展思路,增加知識(shí)積累。背景資料1、“阿長(zhǎng)”魯迅兒時(shí)的保姆,山海經(jīng)是魯迅兒時(shí)最渴慕的一部書。文章重點(diǎn)寫了阿長(zhǎng)為魯迅買到向往已久的繪圖山海經(jīng)的事,表現(xiàn)了舊中國(guó)一位普通、不幸、粗憨、然而善良、渴望幸福、體察孩子心理的勞動(dòng)?jì)D女的形象。2、關(guān)于山海經(jīng)山海經(jīng)共十八卷,戰(zhàn)國(guó)至西漢初年的作品。內(nèi)容主要是我國(guó)民間傳說(shuō)中的地理知識(shí),還保存了不少上古時(shí)代流傳下來(lái)的神話故事。魯迅稱之為“古之巫書”3、1926年3月18日北
2、洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生,魯迅受反動(dòng)政府通緝,不得不到廈門大學(xué)任教,后又受守舊勢(shì)力的排擠。在那種境況下,作者不愿意想到目前,只能借回憶少年生活寫點(diǎn)文章聊以自慰。于是寫出了回憶散文集朝花夕拾(共十篇文章),本文是其中第二篇:回憶自己童年時(shí)期與家里女工阿長(zhǎng)相處的一段生活。寫于北京寓所。發(fā)表于1926年3月25日莽原半月刊上。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、給下列字注音駭( )擄( )悚( )絮說(shuō)( )惶急( )瘡疤( )詰問( )霹靂( )辟頭( )畫舫( )2、魯迅,原名( ),( )人,我國(guó)現(xiàn)代偉大的( )、( )、( )。3、本文選自( )。這是魯迅唯一的一本( )集。全書( )篇文章,外加一篇( ),一篇( )
3、。是魯迅回憶( )( )( )時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。4、熟讀課文,用“阿長(zhǎng)是一個(gè)的 人”說(shuō)話??梢杂谜n文中的詞句,也可以自己概括。全方位感知人物,可以從外貌、身份、細(xì)節(jié)、性格等各方面說(shuō)。學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,還記得從百草園到三味書屋中那個(gè)神秘莫測(cè)的美女蛇的故事嗎?它給百草園蒙上了一層神秘的面紗。講這故事的人是誰(shuí)呢?對(duì),是長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽是作者兒時(shí)的保姆,長(zhǎng)媽媽知道許多事情,懂得許多道理,可以說(shuō),她是民間文化的載體,對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō),她可是一個(gè)有影響的人物。可是在阿長(zhǎng)與里,魯迅卻將長(zhǎng)媽媽稱為“阿長(zhǎng)”,這是為什么呢?作者究竟是懷著怎樣一種感情來(lái)寫長(zhǎng)媽媽的呢?今天,就讓我們一起走進(jìn)課文,去感
4、悟作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的深切感情。二、整體感知1、文章圍繞阿長(zhǎng)寫了哪些事情?重點(diǎn)寫了什么?2、從這些事情中,可以看出阿長(zhǎng)是怎樣的一個(gè)人?3、從這些事情中,看出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情有怎樣的變化?四、重點(diǎn)研讀買山海經(jīng)部分, 學(xué)生朗讀2231段,思考下列問題:1、阿長(zhǎng)來(lái)問山海經(jīng)是怎么一回事,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?2、當(dāng)阿長(zhǎng)給我買來(lái)山海經(jīng)時(shí),我有什么反應(yīng)?為什么?3、“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?4、語(yǔ)段中刻畫的中心人物是誰(shuí)?作者用了哪些方法來(lái)描寫,表現(xiàn)了人物的什么性格?5、下面說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是( )A、阿長(zhǎng)把山海經(jīng)說(shuō)成“三哼經(jīng)”表現(xiàn)了阿長(zhǎng)的無(wú)知。B、從選文中可以看出,魯迅先生對(duì)阿長(zhǎng)的敬意主要由買山海經(jīng)而生發(fā)。C、在作者的眼里,阿長(zhǎng)是確有偉大神力的、心地善良的人。D、“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書?!弊髡哌@樣說(shuō)是因?yàn)檫@四本書雖粗拙,卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買來(lái)的,凝聚了長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的愛心,當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震動(dòng)。五、拓展延伸在你的童年生活中,有沒有像阿長(zhǎng)這樣的給你留下深刻印象的普通人?你怎樣看到他們?請(qǐng)用一二百字寫在作文本上。六、課堂小結(jié)你學(xué)習(xí)本文后有什么收獲?