《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文上冊 15 古代詩歌四首（第一課時）學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文上冊 15 古代詩歌四首（第一課時）學案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、15 古代詩歌四首（第一課時）
年級
七
科目
語文
課題
課型
新授
執(zhí)筆人
學科組長
審核人
學習時間
第 周 星期
教師寄語
誠實的人的精神世界的空間是有限的。善念多了，惡念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，無聊少了。
學習目標
1. 學習這四首詩,朗讀、背誦這四首詩詞。
2. 理解四首詩歌的意境；
3. 理解作者的思想感情。
學習內(nèi)容
基本要求
1.體現(xiàn)學習的主要內(nèi)容（重視基礎）；2.設計典型例題；
3.精選配套練習；4.高質(zhì)課堂達標檢測。
學 習 的 主 要 內(nèi) 容
學 習 筆 記
第
2、一課時
學習《觀滄海》（22分鐘）
學習流程：1寫作背景及作者簡介（2分鐘）2朗誦詩歌（5分鐘）3賞析詩文（10分鐘）4.背誦（5分鐘）
一寫作背景 ：建安十二年（207），曹操率領大軍征伐當時東北方的大患烏桓。這是曹操統(tǒng)一北方大業(yè)中的一次重要戰(zhàn)爭。《觀滄?！肥沁@年九月曹操北征烏桓勝利班師途中登臨碣石山時所作。
二 作者簡介：曹操，字孟德，沛國譙（今安徽亳州）人。中國東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人。。
三 朗誦詩歌：1.學生自讀，注意把握節(jié)奏，四言詩每句一般讀成“二二”節(jié)拍。
2.老師范讀。
3.集體朗讀。
四 自主學習，賞析詩文。
1.全詩是以哪個字統(tǒng)領全
3、文，展開來寫的？
2這首詩寫了幾層意思？哪些詩句是寫現(xiàn)實的？哪些詩句是寫想象的？
3.詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？
五 熟讀成誦。
學習《次北固山下》（23分鐘）
學習流程：1作者簡介（1分鐘）2題解及朗誦詩歌（5分鐘）3賞析詩文（9分鐘）4. 合作探究（3分鐘）5背誦（5分鐘）
一 作者簡介：王灣（公元693年~751年）,( ) 代詩人。洛陽(今屬河南洛陽)人。
二【題解】： 詩題作《次北固山下》，意思是泊舟停宿在北固山下。 “次”：旅行所居止之處所。此作“停宿”解?！氨惫躺健保涸诮窠K省鎮(zhèn)江市北，橫插江中，三面臨江，形
4、勢險固，因以為名。
三 朗誦詩歌：1.學生自讀，注意把握節(jié)奏，五言詩一般讀作“二二一”或“二一二”。 2.組內(nèi)自讀。3.集體朗讀。
四 自主學習，賞析詩文。
1.詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？四聯(lián)之間有怎樣關系？
2.哪些詩句直接表達了思鄉(xiāng)之情？
五 合作探究：想象“潮平兩岸闊，風正一帆懸”是怎樣的情景。如果你身臨其境，將會有怎樣的感受。
六 小結(jié)：這首詩抒寫詩人泛舟東行，停船北固山下，見潮平岸闊，殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思，熔寫景、抒情、說理于一爐。全詩和諧優(yōu)美，妙趣橫生。堪稱千古名篇。
七熟讀成誦。
山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文上冊 15 古代詩歌四首（第一課時）學案（無答案） 新人教版
