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1、《曹劌論戰(zhàn)》
教師寄語(yǔ)：得民心者得天下
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)解釋“犧牲”“獄”“間”等古今異義的詞，能理解全文，背誦全文。
2、分析曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，以及魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。
3、學(xué)習(xí)本文以“論戰(zhàn)”為中心組織和選擇材料，詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。
導(dǎo)學(xué)過程：
一、積土成山
1、文學(xué)常識(shí)
《左傳》傳說是 時(shí)期 所作，是根據(jù) 寫的 史書，保存了我國(guó)自公元前 年以來(lái) 多年的許多史料。
2、字詞積累
（1）注音
曹劌（ ） 又何間（ ）焉 肉食者鄙（ ） 弗（ ）敢加也 小惠未徧（ ） 小信未孚（ ） 公與之乘（ ）
2、戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（ ） 下視其轍（ ） 登軾（ ）而望 彼竭（ ）我盈（ ） 望其旗靡（ ）
（2）解釋劃線字
齊師伐我( ) 又何間焉( ) 肉食者鄙( )
何以戰(zhàn)( ) 小惠未徧( ) 犧牲玉帛( )
弗敢加也( ) 小信未孚( ) 神弗福也( )
小大之獄( ) 雖不能察( ) 公將鼓之( )
公將馳之( ) 再而衰( ) 彼竭我盈( )
望其旗靡( )
（3）解釋古今異義字：
1、犧牲玉帛 2、 小大之獄
做出犧牲 越獄逃跑
3、雖不能察, 必以情 4、忠之屬也
以情動(dòng)人 忠于人們
二、整體感知
4、理清故事情節(jié)
（1）戰(zhàn)前準(zhǔn)備——
（2）戰(zhàn)爭(zhēng)過程——
（3）戰(zhàn)后總結(jié)——
三、人物沙龍
5、分別結(jié)合曹劌和魯莊公的言行評(píng)價(jià)一下兩個(gè)人物，說說你最喜歡哪個(gè)人物，為什么？
四、寫作導(dǎo)航
6、說說你從本文學(xué)到了哪些寫作方法？
五、智慧背囊
7、學(xué)完本文，你得到了什么啟示？
山東省泰安市九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21 曹劌論戰(zhàn)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）
