《山西省洪洞縣八年級語文下冊 第一單元 4燈籠（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省洪洞縣八年級語文下冊 第一單元 4燈籠（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、燈籠
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1 .品析語言，感受作者自由的散文筆法。
2.關(guān)注結(jié)尾，體味作者的情感變化。
重點(diǎn)：目標(biāo)1
難點(diǎn)：目標(biāo)2
自主學(xué)習(xí)：
1.快速瀏覽課文，說說本文按照什么順序展開對“燈籠”的回憶？
2.文章結(jié)尾處引述歷史上保家衛(wèi)國的名將有什么作用？
合作探究：
再讀課文，賞析語言。
1.“真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是?！?
2.“祖父好，在路上輕易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽牛織女星談些進(jìn)京趕考的掌故——雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近?！?
3.“每每想起小時(shí)
2、候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘?！?
4.“家來睡，不是還將一掛小燈懸在床頭嗎？夢都隨了蠟火開花?！?
5.“你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。”
6.“唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火和！”
展示質(zhì)疑：
小組交流，老師點(diǎn)撥，解決疑難。
總結(jié)提升：
歸納本文的藝術(shù)特色。
當(dāng)堂反饋：
根據(jù)謎面猜燈謎。
1.全是男子漢(猜一個(gè)字)
2.和尚誦經(jīng)(猜一個(gè)四字成語)
3.小小年紀(jì)，胡子一把，不論見誰，總喊媽媽。(猜一動(dòng)物)
4.生來鐵膽熱腸，愛管不平之事。(打一家用電器)
山西省洪洞縣八年級語文下冊 第一單元 4燈籠（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）
