廣東省肇慶市七年級語文下冊 第二單元綜合測試卷(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110574974 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?31.50KB
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1、第二單元測試 一、語言運用(12分) 1.下列詞語中加點的字讀音完全正確的一組是(2分)( ) A.氣魄(pò) 澎湃(bài) 狂瀾(lián) 胡騎(qí) B.骯臟(kēnɡ) 祈禱(shòu) 哽咽(yè) 燕山(yān) C.濁流(zhuó) 阻抑(yì) 曲調(diào)(tiáo) 鎧甲(kǎi) D.熾痛(chì) 亙古(ɡèn) 默契(qì) 可汗(kè hán) 2.下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是( )(2分) A、走在上學的路上,我經(jīng)常萍水相

2、逢一些老朋友。 B、每一朵盛開的鮮花又像是一個個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。 C、我們的老師對所有的同學都一視同仁,我們都很愛我們的老師。 D、小李別出心裁,制作的航船模型與眾不同,令人叫絕。 3.選出沒有語病的一項是( )(2分) A、從這本書里,使我學到了很多關于英語閱讀理解的技巧。 B、要不是老師及時提醒了我,否則我就會耽誤了演講比賽。 C、《水滸傳》中塑造的人物大都形象鮮明,給人留下了深刻印象。 D、校長經(jīng)常指導我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學習習慣和科學的學習方法。 4.對下面的句子所使用的修辭方法,判斷正確的一項是( )(2分) ① 將軍百戰(zhàn)死,壯

3、士十年歸。 ②軍書十二卷,卷卷有爺名。 ③ 油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。 ④問女何所思,問女何所欲。 A .①擬人 ②比喻 ③夸張 ④復沓 B.①互文、排比 ②對偶 ③比喻 ④對偶 C .①比喻 ②對偶 ③夸張 ④對偶 D.①互文、對偶 ②頂真 ③擬人 ④復沓 5. 請選出下列說法錯誤的一項( ) A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的《朝花夕拾》,文章通過對百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛,對知識的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理。 B.《最后一課》是德國作家都德創(chuàng)作的短篇小說,韓麥爾先生是一位恪盡職守、道

4、德高尚的教師形象和感人至深的愛國志士形象。 C.《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編輯的《樂府民歌》,是南北朝時北方的一首樂府民歌。 D.安徒生筆下的“丑小鴨”一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視,但他向往美、不懈地追求美,在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后,終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們:只要不懈追求,努力進取,即使身處逆境,也終能實現(xiàn)自己的理想。 6.選出下列各組句子加點詞語意思相同的一組( ) A.余聞之也久 不能稱前時之聞 B.軍書十二卷 同行十二年 C.昨夜見軍帖 對鏡帖花黃 D.東市買駿馬 愿為市鞍馬 二、古詩文考查。(27分)

5、7、填空(12分) (1) , 。 鳥向檐上飛,云從窗里出。(吳均《山中雜詩》) (2) , 。 馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。(岑參《逢入京使》) (3)峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。 , 。(李白《峨眉山月歌》) (4)誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。   

6、 ,    。(李白的《 》) (5)      ,       。 深林人不知,明月來相照。(王維《竹里館》) (6)我們的生活難免煩惱,如何面對煩惱,許多名家對我們提出了諄諄告誡。普希金告訴我們,假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧, 。 (普希金《假如生活欺騙了你》) 8、古文閱

7、讀(15分) 唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。 問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。 東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭爺娘去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 歸來見天子,天子坐明堂。側(cè)勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹

8、來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? 1 指出文中流傳至今的一個成語,并解釋它的意思。(3分) 2 解釋下列句中加點的詞。(2分) ①但聞黃河流水鳴濺濺。(但: ) ②旦辭爺娘去,暮宿黑山頭。(旦: ) ③萬里赴戎機,關山度若飛。(戎機: ) ④策勛十二卷,賞賜百千強。(強: )

9、 3 翻譯下列句子。(4分) ①旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。 ②脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。 4.第3段中對黃河燕山的景物描寫作用是:________________________。(2分) 5 本詩是寫木蘭替父從軍的故事,但為什么對十年的征戰(zhàn)生活寫得比較簡單呢?請你探究一下其中的原因。(2分) 6 木蘭的形象是中國文學史中不朽的巾幗英雄形象。這個形象集中了中華民族的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(2分) (二)獵人的證明(21分) 凸凹 ①作為獵人,父親雖然獵取了很多獵物,但是,多年來他一直認為,自己尚未找到能夠說服自己的價值證明,他獵人的身份是可疑的。 ②譬如他打

10、松鼠。因為松鼠嚙啃人類的干果,被列入“四害”行列,所以每打一只松鼠,隊(村)里給記兩分半的工分。他只需把松鼠尾巴交到隊上,證明一下即可。他雖然每天都要打十幾只松鼠,業(yè)績可觀,但他依然找不到昂揚立身的感覺。因為松鼠的皮每張可以賣上二分錢,松鼠的肉可以剁碎了汆丸子吃,自己所得甚多,他總感到有些慚愧。 ③譬如他打豬獾。豬獾出沒在籽實飽滿的玉米地里。別看它只有雛狗般大小,玉米莊棵之高大,對它矮小的身量就像一棵大樹,但它會憑著堅韌的毅力,用臀部一點一點地把莊棵“騎”倒,直到能吃到那只碩大的玉米。它吃得很肥,曲線優(yōu)美,但因為踐踏人類,便美得刻毒,人人喊打。豬獾幾乎滿身油脂,其油脂是治燙傷和哮喘的名貴藥材

11、,可以賣到供銷社去換米面油鹽,同時還可以用于烹飪,炒出的菜奇香。豬獾糟蹋的是隊里的莊稼,而獵捕豬獾卻肥膩了自家的鍋鏟。雖然并不要隊里記工分,但父親依舊覺得很羞慚。 ④直到他獵到了一只雪狐,經(jīng)歷了一番特別的較量之后,他才獲得了身份的確認:無論如何,自已是一個真正的獵人了。 ⑤一般的狐貍,都是赤色和褐色的,只有這只狐貍通體地白,夜幕之下顯得更白,像雪一樣,有熒光撲閃。一般的狐貍是不侵襲家禽的,而這只狐貍專攻擊當?shù)厝说耐没\雞欄。它行為古怪,跳進雞舍之后,把小雞全部咬死,最后卻僅叼走一只。 A它于夜半更深時潛入家兔的窩棚,把十幾只溫順的小兔統(tǒng)統(tǒng)殺死,競一只不吃,一只不帶,空“手”而歸,且在村口的石

12、碾上嗥叫一番。那叫聲像小孩夜哭,刺人魂骨。它是在向人的溫厚和尊嚴示威。 ⑥村里的獵人便都投入到捕殺行列,埋地夾、下暗套、設陷阱,種種技法一應俱全,卻全被狐貍躲過了。技法失效,人心失衡,其他獵人覺得這是一只精怪,已被上天護佑了,非人力所能為,便紛紛放棄了追逐。 ⑦父親登場。他不用技法,用的是傳統(tǒng)的蹲守。一年四季的等待,與狐貍自然有多次相遇,但他都放過它了——他要讓機警的狐貍放棄機警。 ⑧當過分得意的狐貍站在石碾上無所顧忌地自由歌唱的時候,獵槍驟響。受傷的狐貍,逃命時再也沒有了往日的敏捷,身后的獵人反倒迅疾如飛。這是一次不對等的追逐,狐貍很快就被父親攆上了。最后的時刻,狐貍拼命豎起尻尾,放出

13、一股刺鼻的氣體。惡臭讓人的呼吸窒息。父親呆立在那里。意識恢復之時,狐貍已杳無身影。但父親不曾猶豫,以更堅定的信念攆了上去。狐貍現(xiàn)身,且陷入絕境——它被獵人預埋在羊腸小道上用來捕獵山羊的地夾夾住了一條腿 B它回望著父親,在黑洞洞的槍口下,最后的哀鳴,凄厲的聲音撕破了夜空??墼诎鈾C上的手指竟然遲疑了。狐貍好像感覺到了,它拼命地撕咬那條被夾在地夾中的腿,決然地咬斷了,然后不失時機地跌進更深的夜色中。 ⑨這一幕,深深地震撼了父親。雖然那個身影移動得搖擺而艱難,長久地處于他獵槍的射程之下,但是,他把手指從扳機上挪開了。他覺得那個畜牲值得活下去,因為它讓他油然地生出了敬畏。 ⑩父親尊重了狐貍的求生意志

14、,在放生的同時,父親也成就了他獵人的尊嚴。人與畜,畢竟是不一樣的:畜道止于本能,而人倫卻重在有心。人性之所以偉大,就在于人類能夠超越功利與得失,懂得悲憫、敬重與寬容。 ——《中學生閱讀》(初中版)2020年第11期 1.在獵到雪狐之前,父親已經(jīng)獵取了很多獵物,但他為什么還說,自己獵人的身份是可疑的?(4分) 2.結合全文,說說父親作為獵人是一個怎樣的形象?(4分) 3.文中加點的“這一幕,深深震撼了父親”中的“這”指代什么?(3分) 4.閱讀文中畫波浪線的A、B兩句,結合相關內(nèi)容,簡單描述你從狐貍不同的叫聲中分別聽了它

15、怎樣不同的心理活動。(4分) 5.請在文中畫出一句自己喜歡的句子,并說說理由。(2分) 6.請結合文意,說說你對文中畫橫線句的理解。(4分) 畜道止于本能,而人倫卻重在有心 四、作文(40分) 請寫一篇600字以上的作文。文章中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、地名、校名等。 以“ 也美麗”為題寫一篇文章。 要求:①先在橫線處填上恰當?shù)脑~語,將題目補充完整后再寫,如填:落葉、殘月、樸素、失敗……②線索清晰,內(nèi)容具體;③恰當運用描寫、抒情等表達方式,寫出真情實感。 注:寫作文之前必須要有思維導圖(5分)

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