《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10 社戲（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10 社戲（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10 社戲（第1課時(shí)）
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解文章的線索，找出文章的中心。
2、培養(yǎng)理清復(fù)雜結(jié)構(gòu)的能力。
3、感悟作者的情感。
二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生理清復(fù)雜結(jié)構(gòu)的能力。
三、【自主學(xué)習(xí)】
1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音：
歸?。? ） 行輩（ ） 憚（ ） 絮叨（ ）
怠慢（ ） cuān duō（ ） 鳧水（ ）潺潺（ ）
歌吹（ ） 蘊(yùn)藻（ ） 家眷（ ） 皎潔（ ）
漂渺（ ） 糾葛（ ） 好歹（ ）
zhà
2、o( )著小船 méng lóng( )
2、 魯迅，原名 ，浙江 人， 家， 家 家。他的主要作品有：
。
3、熟讀課文。
四、【合作探究】
一、自主學(xué)習(xí)，理清思路。
1、本文的線索是什么？
2、找出中心，并說出從時(shí)間上看本文結(jié)構(gòu)是什么？
二、精讀課文，合作探究。
1、平橋村是一個(gè)什么樣的地方？“我”在平橋村有那些樂事？
2、 作者為什么說“在我是樂土”？
3、 作者寫夏夜行船是怎樣烘托“我們”想
3、看戲的迫切心情的？
4、 “我”急切看到的戲好看嗎？為什么？
5、 寫月下歸航時(shí)，主要寫了什么趣事？
五、【達(dá)標(biāo)鞏固】
一、給加點(diǎn)字注音。
歸?。? ） 行輩（ ） 攛掇（ ） （ ） 鳧水（ ）
家眷（ ） 皎潔（ ） 糾葛（ ） （ ） 棹 （ ）
二、修改病句
（1）夏天的魯鎮(zhèn)是游玩的好季節(jié)。
（2） 我們反復(fù)地好說歹說，最終總算把外祖母說服了。
三、按課文內(nèi)容填空。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香， ；__________________。淡黑的起伏的連山， ，
，但我還以為船慢。
江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10 社戲（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版
