《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文上冊《第13課 人琴俱亡》學案 （無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文上冊《第13課 人琴俱亡》學案 （無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第13課 人琴俱亡》學案
一、【學習目標】
1、積累部分常見的文言實詞和虛詞：篤、索、輿、徑、素、卒、而、了、既、俱等。
2、感受本文中深厚的兄弟情誼。
3、了解人物的形象說出自己獨特的情感體驗。
二、【學習重點、難點】
1、《世說新語》在中國小說史上的地位和作用
2、《人琴俱亡》之中，初具的小說藝術特色。
三、【自主學習】
1、 作者簡介
2、 讀準字音。
王子猷（ ） 病篤（ ） 了（ ）不悲
輿（ ） 不調（ ） 慟（ ）絕
3．解釋下列加點詞。
（1）
2、王子猷，子敬俱病篤： （2）而子敬先亡。
（3）何以都不聞消息。 （4）語時了不悲。
（5）便索輿來奔喪。 （6）子敬素好琴。
（7）便徑入坐靈床上。 （ 8）弦既不調。
（9）因慟絕良久。 （10）月余亦卒。
四、【合作探究】
1、讓學生結合注釋翻譯課文，把不會的詞、句圈出來，以備小組合作討論。
2、小組交流、討論，教師巡視，并給以適時地幫助。共性問題，在全班內交流。
3、教師指
3、名學生復述故事或翻譯課文。
4、《人琴俱亡》選自 作者是 ，他是 （朝代）文學家，人琴俱亡的意思是：“ ”
5、文中說“子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調”你認為“不調”的原因是：
6、《世說新語》中很多故事發(fā)展為成語《人琴俱亡》發(fā)展的一個成語是 。這則故事表現(xiàn)了
五、【達標鞏固】
王子
4、猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不同消息？此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。
子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！币驊Q絕良久。月余亦卒。
1．解釋加點字。
（1）何以都不聞消息 （2）弦既不調
（3）人琴俱亡 （4）因痛絕良久
2、簡述子猷“月余亦卒”的原因。
3、找出課文中最能表達子猷與子敬的兄弟之情的語句。
4、王子猷是一個怎樣的人？你喜歡這個人物嗎？
5、文中第一段中，王子猷猜到弟弟已經(jīng)去世，為什么“語時了不悲”、“都不哭”？
江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文上冊《第13課 人琴俱亡》學案 （無答案） 蘇教版
