貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學七年級語文上冊 19 在山的那邊學案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110814702 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?01KB
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1、在山的那邊 【導學目標】1有感情地朗讀課文,做到讀音準確,停頓恰當。2理解“山”“?!钡南笳饕饬x。3樹立理想,培養(yǎng)為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神?!緦W難點】在朗讀訓練中品味揣摩語言?!菊n時】一課時【預習導引】1掌握字詞,掃清朗讀障礙。(1)給下列加點的字(或多音字)注音。癡(ch)想 隱(yn)秘 鐵(ti)青 凝(nng)成誘(yu)惑 喧(xun)騰 一瞬(shn)間(2)解釋下列詞語的意思。隱秘:隱藏,不對外表露。 誘惑:吸引、招引。喧騰:喧鬧沸騰。 一瞬間:一眨眼的時間,形容非常短暫。2查找資料,了解作家作品。(本文作者不屬于重要作家,故此環(huán)節(jié)也可以省略)王家新,出生于1957年,湖北人

2、,詩人。著有詩集紀念游動懸崖等。3認真朗讀課文(含單元提示、課文提示、正文內容、課下注釋等),整體感知詩歌內容,思考下列問題:詩中的“山”和“?!碧N含著什么意思?全詩表達了詩人怎樣的思想感情?(“山”象征重重艱難險阻,“海”象征理想境界。全詩表達了這樣的思想感情:要到達理想境界,是要歷盡千辛萬苦的。惟有不怕困難,百折不撓,才能實現(xiàn)人生理想。)4在文中圈畫出你不懂的詞語和句子,或者你最喜歡的詞語和句子,并結合全文理解這些詞語或句子的含義?!緦W過程】一、導入:二、朗讀詩歌,整體感知詩歌內容。(一)檢查預習情況。1.檢查字詞:見預習1。2.朗讀指導:(1)朗讀指導(2)全班齊讀。三、質疑探究、品味

3、語言:1、探究質疑,品味語言:(1)“我常伏在窗口癡想”,“癡想”的原意是什么?在這里有什么含義?討論并歸納:“癡想”原意是發(fā)呆地想,這里的意思是,總是神往于大山外面的世界,達到了癡迷的程度。說明“我”從小就不愿困居于狹小的天地,追求新的世界。(2)為什么說是“隱秘的想望”?討論并歸納:因為“我”小時候想望山那邊的海,爬山是為了望見大海,而這個想望并沒有告訴他人,所以說是“隱秘”的。(3)為什么說“山那邊的山啊,鐵青著臉”?討論并歸納:“鐵青”不僅寫出遠山的顏色,也是“我”心情沮喪時的主觀感覺。“我”爬上山頂,本以為能看見大海,結果望見的依然是山,大失所望,沮喪極了,好像山在那里責備我癡心妄想

4、,臉色鐵青。運用的是擬人手法。(4)“給我的幻想打了一個零分”這一句是什么意思?討論并歸納:“我”原以為一座山的那邊就是大海,現(xiàn)在明白這是幻想。所謂“零分”就是說幻想全然落空。(5)為什么說“在山的那邊,是海!是用信念凝成的?!??討論并歸納:因為詩人領悟到媽媽所說的“海”,不是自然界的海,而是指理想和信念。(6)既然“?!笔侵咐硐氲木辰?,那么詩中的“山”是什么?討論并歸納:這“山”不是一座山,而是無數(shù)座山,比喻重重困難。爬上一座山是非常吃力的,爬無數(shù)座山,那就更要歷盡艱難,這就是說,理想的實現(xiàn)是要歷盡千辛萬苦,需要百折不撓堅持奮斗,理想境界才能實現(xiàn)。(7)“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么

5、說是“飄來的”?討論并歸納:“種子”比喻一個信念,媽媽給我的信念。山那邊是海。這是媽媽由我的癡想、疑問而說起這話的,這話也并非指實在的東西,所以說是飄來的。(8)為什么說一座座山頂會“誘惑”著我?討論并歸納:因為總以為爬上山頂就可以望見大海,所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。(9)“因為我聽到海依然在遠方為我喧騰那雪白的海潮啊,夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈這些詩句是什么意思呢?討論并歸納:詩人確信遠方有海理想是可以實現(xiàn)的,日日夜夜理想在心中激蕩,鼓舞著“我”不懈地奮斗,就像聽到大海依然在遠方為我喧騰。“枯干的心靈”,比喻對理想的渴望。海潮“漫濕了我枯干的心靈”,就是說,理想滋潤著心靈,使心靈不再枯干,變得充實而有活力。(10)“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊含著怎樣的意味和感情?討論并歸納:因為“全新的世界”是光輝燦爛的,理想境界的實現(xiàn)使人驚喜,使人興奮。四、歸納整理、拓展提高:1.教師總結:詩人借助群山和大海這兩個意象,表達了這樣一種信念與哲理,告訴人們,奔向理想的人生征途是漫長的,但是,只要百折不撓地堅持奮斗,理想終究會實現(xiàn)。2. 根據(jù)“山”與“?!痹谖闹械暮x,結合自己的生活經(jīng)歷,以“我終于見到了大?!睘轭}寫一段話(也可以寫自然的海)。

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