遼寧省遼陽市八年級(jí)語文上冊(cè) 第3單元 第11課《中國(guó)石拱橋》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

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1、《中國(guó)石拱橋》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目的： 1.理清本文的說明對(duì)象、對(duì)象的特征、說明順序、說明結(jié)構(gòu)、說明方法等。 2.了解中國(guó)石拱橋的一般特點(diǎn)以及趙州橋面和盧溝橋的不同之處。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)本文語言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程： 一、揣著目標(biāo)自讀 請(qǐng)同學(xué)們完成課后“讀一讀，寫一寫”，并把課文中有疑問的字詞，向同學(xué)、字典請(qǐng)教， 老師要測(cè)查哦！ 二、帶著疑問探究 想一想，你能提出什么問題，怎么解決？ 三、共享讀的收獲 展一展，你有什么收獲，在組內(nèi)，班內(nèi)展示一下。 四、獨(dú)創(chuàng)美的佳段 寫一寫，請(qǐng)仿照例句，選擇你熟悉的一種事物，以下列句式，寫一段

2、話，語言要簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。 例句：每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 五、比拼讀的水平 閱讀短文，回答問題。 萬人大禮堂，里面寬76米，深60米，中部高33米，體積達(dá)86000立方米，像一座大廈。但是由于設(shè)計(jì)師們處理得巧妙，走進(jìn)大禮堂的人放眼一望，從屋頂?shù)降孛妫舷聹喨灰惑w，并不感到怎樣空曠。屋頂是穹窿形的，天花板上縱橫密排著近500個(gè)燈孔。燈光齊明的時(shí)候，就像滿天星斗。頂部的中心掛著紅寶石般的五星燈，燈的周圍是70條瑰麗的光芒線和40瓣鎦金的向日葵花瓣，象征著全國(guó)各族人民萬眾一心，緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)

3、共產(chǎn)黨的周圍。在它的外圍，有三環(huán)層次分明的水波形暗燈槽，同周圍裝貼的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇觀。 大禮堂呈橢圓形，有兩層挑臺(tái)像兩彎新月，圍拱著主席臺(tái)，使大禮堂成為層次分明錯(cuò)落有致的整體。兩層挑臺(tái)連地面共3層坐席，有9600多個(gè)席位。禮堂的主席臺(tái)像個(gè)小會(huì)場(chǎng)，能容納300多人。 1．這個(gè)文段說明的重點(diǎn)是______________，它按照______________的結(jié)構(gòu)方式來寫，大禮堂在建筑上最突出的特征是_________________________________________________。 2．文中的“從屋頂?shù)降孛妗蹦芊窀某伞皬牡孛娴轿蓓敗?，為什么? 3

4、．文中采用哪些說明方法，請(qǐng)舉一例說說它的作用：__________________________________ 友情鏈接: 說明文的有關(guān)知識(shí)： 1. 說明文的定義: 是指客觀地說明事物或闡明事理的文章，以說明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成因、 功用等特征以及闡明事理、介紹知識(shí)為主要內(nèi)容。 2.說明文的種類：（1）事物說明文 （2）事理說明文 （3）科學(xué)小品文 3.說明順序： 時(shí)間順序：以時(shí)間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。 空間順序：（從左到右、從上到下、從外到內(nèi)、總體—部分……） （一般用于說明相對(duì)靜止的事物） 邏輯順序: （由一般到特殊，由整體到局部，由概括到具體……） （按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序。） 4.說明文常見的結(jié)構(gòu)形式：總分式、遞進(jìn)式。 5. 說明方法：舉例子 列數(shù)字 打比方 作比較 分類別 下定義、作詮釋、引用法、摹狀貌、列圖表等 6. 說明文的語言特點(diǎn)：平實(shí)、生動(dòng) 讓我教你這樣做------說明方法及其作用分析常用的答題格式： 本句用了 的說明方法，生動(dòng)形象、具體直觀、深入淺出（科學(xué)準(zhǔn)確）地說明了（說明內(nèi)容），使讀者。