《陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 荷葉母親導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 荷葉母親導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、荷葉母親
科 目
語(yǔ)文
課題
編號(hào)
設(shè) 計(jì)
審核
督查
課時(shí)
1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 有感情地朗讀詩(shī)文，學(xué)習(xí)借物抒情或托物言志的寫作方法。
2、理解詩(shī)的思想內(nèi)容，感受偉大的母愛(ài)。
資料鏈接
冰心（1900-1999.），原名謝婉瑩，筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”為意，福建福州長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。代表作詩(shī)集《繁星》《春水》，散文集《小桔燈》《寄小讀者》等。其創(chuàng)作內(nèi)容包括：母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面，以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱。
自主學(xué)習(xí) 感知文意
1、快速默讀課文，初步了解課文內(nèi)容，查閱工具書注音釋義。
2、并蒂（ ）蓮蓬（ ）菡萏（ ） 攲斜( ) 蔭蔽( )
繁密：
攲斜：
蔭蔽：
2、朗讀課文。
3、文章寫了三看紅蓮，當(dāng)時(shí)環(huán)境怎樣？紅蓮又怎么樣？作者的心境又是如何變化的呢？
一看紅蓮
二看紅蓮
三看紅蓮
環(huán)境（雨）
紅蓮
心境
合作探究
1、作者怎么能由荷葉想到了母親？這是一種什么寫法？
2、朗讀本文最后一段，說(shuō)說(shuō)“心中的雨點(diǎn)”是什么意思？這一段話表達(dá)了什么思想感情？在文中有什么作用？
課外延伸
運(yùn)用這種寫法，仿照文中的句式寫一段獻(xiàn)給母親的詩(shī)句。
例如：母親?。∧闶莀___________________ ，我是____________________ ，
___________________________________。
檢測(cè)題
1、填空：
冰心，原名 ，福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代著名 。代表作有
等。
2、賞析下列小詩(shī)的精妙
母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 荷葉母親導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
