陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版

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1、第一單元 從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)有趣的寫(xiě)作活動(dòng),學(xué)會(huì)觀察自然,從中發(fā)現(xiàn)自然之美、自然之趣和自然之理;2、學(xué)會(huì)用心感受校園生活,捕捉美好的、有趣的、有意義的瞬間,記錄自己的感受與體驗(yàn),“保鮮”自己的成長(zhǎng)記憶;3、學(xué)會(huì)關(guān)注家人,關(guān)注平凡的家庭生活,從親人的舉止言談、外貌變化以及家中陳設(shè)物件中調(diào)動(dòng)親情記憶。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、學(xué)會(huì)觀察的方法;2、能選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式進(jìn)行流利、順暢的表達(dá)。課時(shí)安排 2課時(shí)第一課時(shí) 【活動(dòng)準(zhǔn)備】-慧眼識(shí)“株”哲學(xué)家說(shuō):沒(méi)有兩片樹(shù)葉是相同的。觀察秋天的花草樹(shù)木,看看它們有什么變化,寫(xiě)一段200字左右的文字,記錄的觀察和思考(小提示:1、要細(xì)心觀察,寫(xiě)出季節(jié)更替時(shí)花草樹(shù)

2、木有什么變化,特別要抓住那些給你深刻印象的觀察對(duì)象來(lái)寫(xiě);2、可以偏重記敘,也可以偏于發(fā)表感想,但要真情實(shí)感、言之有理。)【導(dǎo)入課題】-名言引路1、世界是那樣廣闊豐富,生活是那樣豐富多彩,你不會(huì)缺乏做詩(shī)的動(dòng)因。歌德(德國(guó)十八世紀(jì)偉大詩(shī)人)2、生活猶如泉源,文章猶如溪流,泉源豐盈,溪流自然活潑潑地晝夜不息。 葉圣陶(中國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家)同學(xué)們,兩位大文豪國(guó)籍不同,所處時(shí)代也相距百年,但他們對(duì)生活和寫(xiě)作的關(guān)系問(wèn)題的認(rèn)識(shí)卻何等相似,也何等深刻。兩句格言共同揭示了文學(xué)創(chuàng)作的“金科玉律”,一言以蔽之,就是(師指板書(shū),生齊讀)從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作,這就是我們今天作文課的主題?!竞献魈骄堪浮?“集”思妙想1

3、、我們應(yīng)該怎么觀察植物?小組內(nèi)討論總結(jié)一下觀察植物的方法。2、生活中可以供我們觀察的還有哪些領(lǐng)域?我們可以怎么樣觀察事物、人?3、聽(tīng)聽(tīng)老師的建議,交流總結(jié)一下,我們可以怎樣觀察生活中的物、事、人?4、請(qǐng)自主閱讀名師.導(dǎo)學(xué)案P16頁(yè)的范文,結(jié)合本單元幾篇課文的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),想一想、議一議:“寫(xiě)作記敘類(lèi)作文,我們應(yīng)該注意些什么?”【自主創(chuàng)作案】-手寫(xiě)我心從教材P27頁(yè)提供的“二、三”兩個(gè)范圍中選擇一個(gè),認(rèn)真閱讀小提示,盡量用到觀察的一些方法,構(gòu)思好后進(jìn)行寫(xiě)作,讓自己的作文獨(dú)具特色吧!【課后反思】我的收獲是:我的不足是:【資料鏈接】觀察方法口訣觀察事物用五覺(jué),觀察方法容易學(xué)。眼看耳聽(tīng)心要想,觸覺(jué)嗅覺(jué)和味

4、覺(jué)。觀察事件要連貫,生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn);觀察人物抓特點(diǎn),神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言;典型特征細(xì)心看,突出特點(diǎn)要記全。觀察景物要聯(lián)想,靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)端詳;形狀顏色和氣味,聯(lián)系生活多想象。定點(diǎn)觀察按空間,時(shí)間變化分階段;動(dòng)點(diǎn)觀察寫(xiě)游記,地點(diǎn)變化要牢記;抓住特點(diǎn)和重點(diǎn),景物特征記心間;觀察動(dòng)物很容易,外形習(xí)性牢牢記。觀察植物方法多,生長(zhǎng)過(guò)程分四季;靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想,聯(lián)系生活舉事例。觀察建筑按遠(yuǎn)近,空間方位有條理;外形結(jié)構(gòu)與作用,分類(lèi)觀察均須記。觀察物品很特殊,形狀結(jié)構(gòu)和用途;對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想,聯(lián)系生活多想象。眼中有情筆生趣,擬人觀察很容易;萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情,聯(lián)想想象觀具體。觀察不怕根基淺,竅門(mén)就是天天練;恒心架起通天路,勤奮

5、攀登智慧山。觀察積累素材豐,五覺(jué)體驗(yàn)妙無(wú)窮;學(xué)會(huì)觀察寫(xiě)文章,妙筆生花筆生風(fēng)。第二課時(shí)【資料鏈接】2020年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言說(shuō):“我從一個(gè)用耳朵聆聽(tīng)故事,用嘴巴講故事的孩子,開(kāi)始嘗試用筆來(lái)講述故事。起初的道路并不平坦,我那是并沒(méi)有意識(shí)到我二十多年的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)是文學(xué)的富礦,那時(shí)我以為文學(xué)就是寫(xiě)好人好事,就是寫(xiě)英雄模范,所以,盡管也發(fā)表了幾篇作品,但文學(xué)價(jià)值很低?!薄玖?xí)作總評(píng)】教師對(duì)學(xué)生上交的習(xí)作進(jìn)行總評(píng)【習(xí)作講評(píng)】一、佳作放送二、實(shí)話實(shí)說(shuō)三、亮點(diǎn)欣賞四、咬文嚼字五、教師忠告今天包老師在作文講評(píng)后的忠告是什么?請(qǐng)看兩則名言。1、我把永別了武器最后一頁(yè)修改了三十幾遍,然后才滿意。我把老人與海的

6、手稿讀過(guò)將近二百遍才最后付印 海明威2、寫(xiě)完后至少看兩遍,竭力將可有可無(wú)的字,句,段刪去,毫不可惜。 魯迅3、語(yǔ)不驚人死不休同學(xué)齊讀該忠告,并解釋充滿激情地闡釋?zhuān)骸八馈辈⒉皇亲尨蠹覟閷?xiě)文章慷慨就義,壯烈犧牲,而是要正告同學(xué)們要重視修改,我們的寫(xiě)作興趣在修改中會(huì)獲得激發(fā),我們的寫(xiě)作水平在修改中也會(huì)得到提高。曹雪芹寫(xiě)紅樓夢(mèng)“披閱十載,增刪五次”,“字字看來(lái)都是血,十年辛苦不尋?!?;賈島題詩(shī)后中有“兩句三年得,一吟雙淚流”的詩(shī)句,這些作家的經(jīng)歷充分證明修改文章是寫(xiě)作獲得成功的必然環(huán)節(jié),文章只有越改才會(huì)越好。希望同學(xué)們課后抱定“語(yǔ)不驚人死不休”的信念,把文章修改好?!窘處熆偨Y(jié)】登上寫(xiě)作成功的圣殿,必須牢記生活是寫(xiě)作的源泉,熱愛(ài)生活,觀察生活,感受生活,表現(xiàn)生活,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,勤觀察,多動(dòng)筆,樂(lè)修改,持之以恒,堅(jiān)持不懈,這樣寫(xiě)作成功的春風(fēng)就會(huì)撲面吹來(lái),繆斯女神就會(huì)向你發(fā)出邀請(qǐng)。讓我們大聲呼喊:寫(xiě)作,我能行?。ㄉR呼)【布置作業(yè)】1、給自己的作文本取個(gè)好名字如晨曦、萌芽、幼苗等,設(shè)計(jì)一個(gè)封面,并給自己取個(gè)有意義的筆名。2、就這堂課的寫(xiě)作與德育收獲寫(xiě)一篇周記。(1寫(xiě)作與生活的關(guān)系2、為文與為人的關(guān)系)

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