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1、雁門太守行
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．反復(fù)誦讀、熟練背誦全詩，正確默寫全詩。
2．品味詩歌語言，在理解的基礎(chǔ)上體會詩人抒發(fā)的愛國情感。
3、學(xué)習(xí)賞析詩歌的方法、技巧。
自主學(xué)習(xí)：
1、了解作者，寫作背景，解題。
（1）、李賀，字長吉，世稱“詩鬼”， 唐代中期浪漫主義詩人。他一生愁苦多病，懷才不遇，抑郁不平，27歲去世，存詩240首。
（2）寫作背景：安史之亂后，藩鎮(zhèn)割據(jù)加劇 ，李賀生活的年代正好是朝廷討伐叛軍最激烈的年代。一個(gè)柔弱之軀，雖沒有上過戰(zhàn)場，卻能寫出撼人心魄的詩篇，全憑豐富的想象。
（3）標(biāo)題中的“行”是標(biāo)明詩的體裁，樂府的一種。一種沒有嚴(yán)格格律、近于五
七言古體詩的詩
2、歌體裁?！跺X塘湖春行中》的“行”與《雁門太守行》的“行”不一樣，前者是行走。
2、自由朗讀。要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。
3、結(jié)合課下注釋理解詩歌內(nèi)容。
4、這首詩以什么為順序？
5、作者在詩中給我們描繪了哪些畫面？
通過讀詩，你看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？
鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練
1、詩人以 隱喻敵人勢力的強(qiáng)大與猖狂，以 隱喻將士的英勇不屈。
2、分別從聲色兩方面渲染戰(zhàn)場悲壯和殘酷的句子是：
， 。
3、寫黑夜行軍，投入戰(zhàn)斗的句子是：
， 。
4、全詩的主旨句是： ， 。
表達(dá)詩人 的感情。
5、背誦全詩。
課外作業(yè)，拓展延伸
1、 默寫全詩
2、積累關(guān)于描寫戰(zhàn)爭的詩詞名句。
（2020年秋季版）七年級語文下冊 七《唐詩四首》雁門太守行學(xué)案（無答案） 長春版
