《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級物理全冊 第15章 電流和電路 第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級物理全冊 第15章 電流和電路 第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 會看、會畫簡單的電路圖。2. 能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3通過探究，用實驗的方法了解串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例?！緦W(xué)習(xí)重點】什么是串聯(lián)和并聯(lián)電路，會連簡單的串、并聯(lián)電路?！緦W(xué)習(xí)難點】串、并聯(lián)電路的特點及區(qū)別。【自主探學(xué)】1 電路和 電路是最基本的電路，它們的實際應(yīng)用非常普遍2.（1）畫出一個電池，一個開關(guān)，兩盞電燈組成的串聯(lián)電路電路圖（2）畫出一個電池，一個開關(guān)，兩盞電燈組成的并聯(lián)聯(lián)電路電路圖（3）畫一畫：請在右邊方框里畫出圖1的實物圖對應(yīng)的電路圖。根據(jù)圖2給出的電路圖，連接圖3的實物圖?！竞献魈骄俊?、組成串
2、、并聯(lián)電路：同學(xué)們動手動腦，相互討論，然后盡可能畫出電路圖，再連接實物。不同小組間討論比較。當(dāng)電路中有兩個燈泡時，連接方式有兩種，其中一種如圖4所示：把兩個燈泡首尾相連，然后接到電路中，這種電路我們叫做 。在圖5處畫出對應(yīng)的電路圖圖5 圖7另一種像圖6那樣，將兩燈的兩端分別連在一起，然后接到電路中，我們說這兩只燈是 的我們不妨將L1從電路中取下，閉合開關(guān)后L2照常發(fā)光，用這種方法可以用來識別并聯(lián)電路在圖6處畫出對應(yīng)的電路圖。2、探究串、并聯(lián)電路的特點：方法：對照電路圖，并連接電路，觀察比較在不同電路中，各元件的連接方式、電流路徑、開關(guān)在不同位置的控制作用有何不同?？偨Y(jié)串、并聯(lián)電路的區(qū)別，填入下
3、表：串 聯(lián)并 聯(lián)定義（元件連接特點）電流路徑特點電路中只有 電流路徑，一處斷開所有用電器都 工作。電路中的電流路徑有 條，用電器工作特點各用電器工作，互相影響與否？各用電器工作，互相影響與否？開關(guān)作用控制干路中的開關(guān)控制 。支路中的開關(guān)控制 。電路圖實例【當(dāng)堂檢測】：1在串聯(lián)電路中，電流有 條路徑，只需 個開關(guān)就可以控制整個電路。開關(guān)位置不同時，對電路 影響。各用電器能否單獨工作？2在并聯(lián)電路中，電流有 條路徑，干路開關(guān)控制 ，支路開關(guān)控制 。各用電器能否單獨工作？3市場上出售的裝飾用的小彩燈，是由十幾只彩色小燈泡 聯(lián)而成的，它們只要其中一只燈損壞，其它的燈都 。（填“亮”或“不亮”）4家庭電
4、路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是 聯(lián)的，它們工作時互不影響5. 馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（ ）。A串聯(lián)的 C 可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 B并聯(lián)的 D不能確定是何種連接方式6判斷串、并聯(lián)： A B C7畫出一個電池，一個開關(guān)，一盞電燈和一個電動機(jī)組成的串聯(lián)電路電路圖8（選做）一個電鈴和一個電動機(jī)組成并聯(lián)電路，開關(guān)S1控制電鈴，開關(guān)S2同時控制電鈴和電動機(jī)，用電池作電源9、如圖所示電路，要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān) ，斷開開關(guān) ；要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān) ，斷開開關(guān) ；絕對不能同時閉合開關(guān) 。
湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級物理全冊 第15章 電流和電路 第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
