《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級物理全冊 第15章 電流和電路 第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級物理全冊 第15章 電流和電路 第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 會看、會畫簡單的電路圖。2. 能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3通過探究,用實驗的方法了解串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例?!緦W(xué)習(xí)重點】什么是串聯(lián)和并聯(lián)電路,會連簡單的串、并聯(lián)電路?!緦W(xué)習(xí)難點】串、并聯(lián)電路的特點及區(qū)別。【自主探學(xué)】1 電路和 電路是最基本的電路,它們的實際應(yīng)用非常普遍2.(1)畫出一個電池,一個開關(guān),兩盞電燈組成的串聯(lián)電路電路圖(2)畫出一個電池,一個開關(guān),兩盞電燈組成的并聯(lián)聯(lián)電路電路圖(3)畫一畫:請在右邊方框里畫出圖1的實物圖對應(yīng)的電路圖。根據(jù)圖2給出的電路圖,連接圖3的實物圖?!竞献魈骄俊?、組成串
2、、并聯(lián)電路:同學(xué)們動手動腦,相互討論,然后盡可能畫出電路圖,再連接實物。不同小組間討論比較。當(dāng)電路中有兩個燈泡時,連接方式有兩種,其中一種如圖4所示:把兩個燈泡首尾相連,然后接到電路中,這種電路我們叫做 。在圖5處畫出對應(yīng)的電路圖圖5 圖7另一種像圖6那樣,將兩燈的兩端分別連在一起,然后接到電路中,我們說這兩只燈是 的我們不妨將L1從電路中取下,閉合開關(guān)后L2照常發(fā)光,用這種方法可以用來識別并聯(lián)電路在圖6處畫出對應(yīng)的電路圖。2、探究串、并聯(lián)電路的特點:方法:對照電路圖,并連接電路,觀察比較在不同電路中,各元件的連接方式、電流路徑、開關(guān)在不同位置的控制作用有何不同??偨Y(jié)串、并聯(lián)電路的區(qū)別,填入下
3、表:串 聯(lián)并 聯(lián)定義(元件連接特點)電流路徑特點電路中只有 電流路徑,一處斷開所有用電器都 工作。電路中的電流路徑有 條,用電器工作特點各用電器工作,互相影響與否?各用電器工作,互相影響與否?開關(guān)作用控制干路中的開關(guān)控制 。支路中的開關(guān)控制 。電路圖實例【當(dāng)堂檢測】:1在串聯(lián)電路中,電流有 條路徑,只需 個開關(guān)就可以控制整個電路。開關(guān)位置不同時,對電路 影響。各用電器能否單獨工作?2在并聯(lián)電路中,電流有 條路徑,干路開關(guān)控制 ,支路開關(guān)控制 。各用電器能否單獨工作?3市場上出售的裝飾用的小彩燈,是由十幾只彩色小燈泡 聯(lián)而成的,它們只要其中一只燈損壞,其它的燈都 。(填“亮”或“不亮”)4家庭電
4、路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是 聯(lián)的,它們工作時互不影響5. 馬路上的路燈總是一齊亮,一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了,其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是( )。A串聯(lián)的 C 可能是串聯(lián)的,也可能是并聯(lián)的 B并聯(lián)的 D不能確定是何種連接方式6判斷串、并聯(lián): A B C7畫出一個電池,一個開關(guān),一盞電燈和一個電動機(jī)組成的串聯(lián)電路電路圖8(選做)一個電鈴和一個電動機(jī)組成并聯(lián)電路,開關(guān)S1控制電鈴,開關(guān)S2同時控制電鈴和電動機(jī),用電池作電源9、如圖所示電路,要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合開關(guān) ,斷開開關(guān) ;要使燈L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合開關(guān) ,斷開開關(guān) ;絕對不能同時閉合開關(guān) 。