山東省濱州市博興縣錦秋街道辦事處清河學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

《山東省濱州市博興縣錦秋街道辦事處清河學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濱州市博興縣錦秋街道辦事處清河學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)； 2．能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算； 3．知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念； 4．了解平均速度的概念。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：速度的物理意義及速度公式和變形形式的運(yùn)用。 難點(diǎn)：速度的測(cè)量，勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。 預(yù)習(xí)內(nèi)容 （一） 速度 1速度的物理意義： 2速度的定義： 3速度的單位： 4計(jì)算公式： （二）勻速直線運(yùn)動(dòng) 1、 是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。 2、 叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。 3、平均速度的計(jì)

2、算公式 。 自主學(xué)習(xí) 自學(xué)指導(dǎo)一：探究生活中物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法 1、問題思考： （1）在游泳比賽中，觀眾和裁判比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢的方法是不同的。請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組討論一下，觀眾是用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢？裁判是用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢？ 2、小組歸納： 觀眾采用的方法是比較誰(shuí)跑在前面，即“在_________內(nèi)看物體運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)比較快慢的”；裁判員采用的方法是看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，即“物體通過_________的距離，看所用時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較快慢”。 3、小試牛刀 圖1 日常生活中我們可以用不同的方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，如圖1所示，甲、乙兩圖分別表示比較自行車和摩

3、托車運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法。甲圖表明：__________________________；乙圖表明：____________________________。 4、小組討論 一位同學(xué)百米跑用了12s，而一萬(wàn)米跑世界冠軍的成績(jī)大約是28min，怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢？ 總結(jié)：在運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和通過的路程都不相等得情況下，___________的物體運(yùn)動(dòng)得快。這樣就將問題轉(zhuǎn)化為在時(shí)間相等的情況下進(jìn)行比較。 自學(xué)指導(dǎo)二：物理學(xué)中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢——速度 1、學(xué)生閱讀課本第19頁(yè)的第一、二、三、四、五、六、七自然段，獨(dú)立思考后小組討論完成下列問題： （1）物理意義：在物理學(xué)中用

4、速度表示物體________________________。在相同的路程內(nèi)，物體經(jīng)過的時(shí)間越長(zhǎng)，它的速度就越_________；物體經(jīng)過相同的路程，所花的時(shí)間越_________，速度越大。 （2）速度定義：速度等于運(yùn)動(dòng)物體在__________________，速度、路程和時(shí)間之間的關(guān)系式：v＝_________。 （3）完成下列單位之間的換算： 5m/s＝__________＝__________km/h 10km/h＝__________＝___________m/s （4）閱讀課本第20頁(yè)中所給出的一些物體的速度值，了解一些物體運(yùn)動(dòng)的速度（說明第一宇宙速度是航天器沿

5、地球表面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)必須具備的速度，也叫環(huán)繞速度。） 2、速度計(jì)算 （1）學(xué)生閱讀課本第21頁(yè)例題1、例題2，討論明確物理計(jì)算題的解題格式及注意事項(xiàng)。小組討論分析，物理計(jì)算題與數(shù)學(xué)計(jì)算題的解法有何不同？ （2）完成下列計(jì)算： ①下列物體運(yùn)動(dòng)的速度哪個(gè)大（ ） A．蝸牛：1.5mm／s B．炮彈：1000m／s C．發(fā)射人造衛(wèi)星的最起碼速度：7.9km／s D．火車：360km／h ②一列火車200m長(zhǎng)，以15m/s的速度勻速通過長(zhǎng)為1.6km的鐵路橋，求火車全部過橋所用的時(shí)間？ 自學(xué)指導(dǎo)三：頻閃攝影 1、自學(xué)討論： 為研究物體的運(yùn)動(dòng)情況，我們用頻閃攝影的方法將運(yùn)動(dòng)物體

6、的位置凝固住，會(huì)看到這樣的兩種不同情況。各小組觀察課本圖1．3－3，比較兩種運(yùn)動(dòng)的差異。 2、小組歸納： 如圖2所示甲乙是兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，根據(jù)照片記錄的網(wǎng)球位置，________球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)，_________球運(yùn)動(dòng)的速度基本保持不變，________球運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快。 圖2 甲 乙 自學(xué)指導(dǎo)四：勻速直線運(yùn)動(dòng) 1、問題思考： 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本Ｐ21頁(yè)“勻速直線運(yùn)動(dòng)”部分的內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論完成下列問題： ①什么叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)？什么叫做變速運(yùn)動(dòng)？ ②物體的運(yùn)動(dòng)主要分為哪兩種？怎樣粗略地描述物體的變速運(yùn)動(dòng)？ 2、自我檢測(cè)： （1

7、）物體_________________的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)其速度應(yīng)該是一個(gè)__________，與路程的大小和時(shí)間的長(zhǎng)短_________，所以不能將v＝理解為v與s成正比，與t成反比。 （2）變速運(yùn)動(dòng)可以用v＝來(lái)計(jì)算，s是物體通過的某一段路程，t是物體通過這一段路程所用的時(shí)間，求出的v就是物體通過這一段路程的__________速度。 3、生活應(yīng)用 （1）計(jì)算你從家到學(xué)校的平均速度；估算你家到新華書店的距離，如果你以前面的速度去新華書店，要用多長(zhǎng)時(shí)間？（寫出計(jì)算過程） （2）根據(jù)列車時(shí)刻表查詢從襄樊到丹江的行程、運(yùn)行時(shí)間。計(jì)算列車從襄樊到丹江運(yùn)行的平均速

8、度。 二、精講點(diǎn)撥 老師強(qiáng)調(diào):①在計(jì)算平均速度時(shí)，一定要用總路程除以總時(shí)間②平均速度是一個(gè)物理量，不是一個(gè)數(shù)值，它有物理意義，平均速度可以粗略描述變速運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的快慢，所以不能把平均速度和速度的平均值混為一談③平均速度只是在某一路程或某一段時(shí)間內(nèi)的平均速度，當(dāng)路程或時(shí)間發(fā)生變化后，其平均速度也發(fā)生變化。 三、當(dāng)堂檢測(cè) 1、速度是用來(lái)表示物體_____________的物理量。 2、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在1min內(nèi)通過的路程是120m，則它的速度為_______m/s，其物理意義為_________________________________。 3、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物

9、體，在4s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是（ ） A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無(wú)法判斷 4、善于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v＝，下列說法正確的是（ ） A．物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，通過的路程s越長(zhǎng)B．物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越少 C．物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比D．物體v由決定，但與s、t的大小無(wú)關(guān) 5、下列速度，按大小排列的順序是（ ） ①運(yùn)行中的火車的速度是72km/h；②高速公路上飛馳的轎車的速度是1.8km/min；③草原上狂奔的獵豹的速度是28m/s A、①②③

10、B、③ ②① C、②③① D、①③② 6、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是80km，在第2h內(nèi)通過的路程是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們誰(shuí)說得對(duì)？談?wù)勀愕目捶ā? 7、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測(cè)定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長(zhǎng)25 m ,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大？ 四、反思總結(jié) 【課后拓展學(xué)案】 1、一物體做

11、勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在前5s內(nèi)通過的路程是10 m，在接下來(lái)的10s內(nèi)通過的路程是25m，在最后5s內(nèi)通過的路程是16m。分別求出它在前5s，最后5s和全程的平均速度。 2、計(jì)算你從家到學(xué)校的平均速度；估算你家到超市的距離，如果你以前面的速度去超市，要用多長(zhǎng)時(shí)間？（寫出計(jì)算過程） 3、小彤家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶?，開始以1m/s的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間是----------?s，他從學(xué)校到家整個(gè)過程的平均速度是--------m/s。 [中考鏈接] 1．（

12、2020銅仁）正在修建的杭瑞高速公路通車后，銅仁到思南鸚鵡溪段的里程是162km．汽車按規(guī)定時(shí)速行駛，從銅仁到鸚鵡溪需1.5h，則汽車的平均速度是　 　km/h，合　 　m/s． 2.（2020菏澤）某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖6所示，則汽車行駛的平均速度是 km/h 圖6 3.（2020蘇州）2020年4月28日，蘇州軌道交通一號(hào)線正式開通試運(yùn)營(yíng)．一號(hào)線起點(diǎn)位于蘇州吳中區(qū)木瀆站，終點(diǎn)為工業(yè)園區(qū)鐘南街站，共二十四站，橫跨蘇州六個(gè)區(qū)，全程約26km，列車全程行駛總時(shí)間約為45分鐘．列車全程行駛的平均速度約為____________km/h，坐

13、在行駛列車上的乘客相對(duì)于車站是____________(靜止／運(yùn)動(dòng)）的． 4.(2020荊州)一位同學(xué)對(duì)變速運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣，他查閱資料后知道了“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”是最簡(jiǎn)單的變速運(yùn)動(dòng)。物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體的速度隨時(shí)間均勻變化，在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于開始時(shí)刻的速度和結(jié)束時(shí)刻的速度的平均。已知某物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，開始時(shí)刻的速度為2m/s，路程隨時(shí)間變化的數(shù)量關(guān)系為s=2t+t2 ，則物體在4秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為 m，在地4秒末的速度為 m/s。 5.（2020玉林）甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示，下列說法中不正確的是 A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出

14、發(fā)4s. B.4s-8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．0-8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等 D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 6．（2020煙臺(tái)）比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種(如圖8甲、乙),其中 甲是____________________________;乙是______________________. 相同時(shí)間比路程 相同路程比時(shí)間 7．（2020衡陽(yáng)）“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，下面四個(gè)圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　B?。? 8．（2020連云港）傳說孫悟空具有騰云駕霧的本領(lǐng)，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里(折合5.4×l04 km)，我國(guó)高鐵的安全運(yùn)行速度可達(dá)300 km/h。已知地球到月球之間的距離約為3.78×105km。請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算孫悟空從花果山約需翻________個(gè)筋斗即可到達(dá)月球；若建一條“地月高鐵”，以300 km/h的速度從地球運(yùn)行到月球約需_________h。