黑龍江省哈爾濱市中考物理 教師輔導(dǎo)講義 磁現(xiàn)象 電磁鐵 電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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1、磁現(xiàn)象 電磁鐵 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 教學(xué)內(nèi)容 一、 知識梳理 1、物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性，具有磁性的物體叫磁體。按磁性的時間長短可以分為硬磁體（永磁體）和軟磁體。天然磁體的磁性能夠長期保持，不容易消失，因此天然磁體都是永磁體，人造磁體既有永磁體，也有軟磁體。我們生活的地球本身是一個巨大的磁體，地磁北極在地理 附近，地磁 在地理北極附近。小磁針靜止時N極所指方向為地理 ，地磁 。 2、每個磁體有兩個磁性最強的地方，叫做 ，將一個磁體切割后分成兩部分，每一部分也都會有兩個磁極。 3、磁場方向規(guī)定：在磁場中的某一點

2、，小磁針靜止時北極（N）所指的方向就是該點磁場的方向。 4、磁感線:任何一點的切線方向表示該點的磁場方向。磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋龃艌龆傧蟪鰜淼木€。 方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。（即在磁體外部，磁感線由 到 ，內(nèi)部由 到 ） 磁極間的相互作用 。 說明：a.磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的，但磁場客觀存在。 b.磁感線是封閉的曲線。 c.磁感線立體的分布在磁體周圍，是立體空間的。 d.磁感線不相

3、交。 e.磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。 5、使沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。能被磁化的物質(zhì)大多數(shù)是含鐵、鈷、鎳的合金或氧化物。 下列物質(zhì)是否能被磁化：鐵、鋁、鋼、銅、金、銀、鈷、鎳 6、奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)（1） （2） （1）任何導(dǎo)體中有電流通過時，其周圍空間均會產(chǎn)生磁場，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)（電生磁現(xiàn)象）。 （2）電流的磁效應(yīng)是由丹麥物理學(xué)家奧斯特通過實驗得到的，第一個揭示電和磁之間聯(lián)系的實驗。 7、安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的

4、那端就是螺線管的北極（N極） 二、 典型題講解 1、 若有A、B兩根外形完全相同的鋼棒，已知一根有磁性，另一根沒有磁性，將A的 一端從B的左端向右滑動，若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明 是有磁性的，若發(fā)現(xiàn)吸引力由小變大，則說明 有磁性。沒有磁性的物體獲得 磁性的過程叫做 。 2、 關(guān)于磁場，下列說法正確的是（ ） A、 磁感線描述的磁場不是真實存在的 B、 磁極間的相互作用不都是通過磁場來發(fā)生的 C、 將小磁針放在地球周圍某一空間，若小磁針靜止時偏離南北方向，說明這個空間存在磁場 D、 磁體的磁感線從磁體的N極出

5、來，回到磁體的S極 3、通電螺線管中電流的方向如圖3-1所示，在圖中標出它的N極；請在圖3-2中標出磁感線的方向。 圖4 圖3-2 圖3-1 4、如圖4所示，螺線管旁放置了兩個小磁針。請你在圖中標出開關(guān)S閉合后小磁針的N、S極。 5、當開關(guān)閉合后，通電螺線管邊的小磁針按如圖所示方向偏轉(zhuǎn)，則通電螺線 管的a端為 極，電源的d端為 極；當圖中滑片P向右移動過 程中，通電螺線管的磁性將 （選填：“增強”、“減弱”或“不變”） 6、如圖，當開關(guān)S閉合時電磁鐵和物體ab相互吸引，則正確的說法是（ ） A、

6、ab一定是磁鐵，且a端一定是N極 圖6 B、ab一定是磁鐵，且a端一定是S極 C、ab可能是磁鐵，且a端是S極 D、ab僅是一塊鐵，而不是磁鐵 三、課堂檢測 1、通電螺線管的磁場與小磁針發(fā)生相互作用，小磁針靜止時如圖，電源兩極分別為A．b，通電螺線管的兩端分別為C，d，下列說法正確的是（　?。? A．a(chǎn)是正極，c是N極 B．a(chǎn)是正極，c是S極 C．a(chǎn)是負極，c是N極 D．a(chǎn)是負極，c是S極 2、如圖所示，甲乙為條形磁體，中間是螺線管，虛線表示磁極間的磁場分布情況的磁感線，則可以判斷圖中A、B、C、D四個磁極依次是（　?。? A．N S N N B．S

7、 N S S C．S S N S D．N N S N 3、 螺線管通電后，根據(jù)磁極畫出通電螺線管的線圈繞向． 4、通電螺線管通電時，小磁針指向如圖所示，請標出通電螺線管的N極及電源的正極． 四、小結(jié) 一、例題講解 1、某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性．為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是（　　） A．將滑片向左端滑動 B．將滑片向右端滑動 C．減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D．去掉一節(jié)干電池 2、如圖所示是溫度自動報警器

8、，當溫度達到 ℃時，電鈴發(fā)聲報警，此時電磁鐵的左端是 極． 3、如圖是汽車啟動裝置原理圖對于這一裝置及其工作特點，下列說法中不正確的是（　?。? A．旋轉(zhuǎn)鑰匙能使電磁鐵所在電路工作 B．電磁鐵的工作電壓比電動機的工作電壓低 C．電磁鐵通電時，上端是S極下端是N極 D．電磁鐵通電時，吸引上方的銜鐵，使觸點A向右與B接觸 4、用筆劃線代替導(dǎo)線連接電路，某同學(xué)想利用電磁繼電器制成一個溫度制動報警器，實現(xiàn)對溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控．正常情況下綠燈亮，當溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時，紅燈亮（綠燈熄滅） 二、 課堂鞏固 1、螺

9、線管通電后，吸引軟鐵a使彈簧伸長，如圖所示，當滑動變阻器的滑片P向右移動時：（　?。? A．彈簧長度增加，安培表讀數(shù)變大 B．彈簧長度增加，安培表讀數(shù)變小 C．彈簧長度減小，安培表讀數(shù)變小 D．彈簧長度減小，安培表讀數(shù)變大 若a是磁鐵，下端分別是N極、S極，會有什么現(xiàn)象？ 2、如圖是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動中為某倉庫設(shè)計的一種防盜報警器，其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)，觀察電路可知，這個報警器的工作原理是： 有人踩踏時， ；

10、 無人踩踏時， ． 3、 綜合作圖：請你按要求改進如圖所示的“測定油箱內(nèi)油量的裝置”： （l）器材：電磁繼電器（如圖），若干導(dǎo)線，若干電源，若干觸點，紅、綠燈泡各1只． （2）要求：①通常情況下，綠燈亮、紅燈滅；②儲油過少時，綠燈滅、紅燈亮． （3）請將電路設(shè)計填畫在原圖上（電路元件用電路符號表示，其余元件用示意圖表示）． 三、 課堂檢測 1、如圖是火警自動報警原理圖．發(fā)生火警時，將會發(fā)生下列變化，其變化順序是（　?。? ①溫度升高使銅鐵雙層金屬片向下彎曲

11、，從而接通電磁鐵電路．②接通觸點使報警電路中有電流通過．③電磁鐵具有磁性．④銜鐵被吸下．⑤紅燈亮、電鈴響，發(fā)出警報． A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤ 2、如圖為通電螺線管磁場強弱演示儀的示意圖． （1）當指針指示的數(shù)值增大時，表示通電螺線管的磁性增強，則螺線管A端為 極． （2）為了驗證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān)，應(yīng)將開關(guān)S從a點換到b點，并調(diào)節(jié)變阻器的滑片向 滑動，使電流表的示數(shù)不變． 3、 如圖所示，是一種水位自動報警器的原理圖．當水位到達金屬塊A時，控制電路接通，這時電磁鐵的上端是

12、極，燈 發(fā)光（填“L1”或“L2”）． 4、 關(guān)于電磁鐵，下列說法正確的是（　?。? A．電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)無關(guān) B．電磁鐵的磁性強弱跟通過它的電流強弱無關(guān) C．電磁鐵中電流方向改變，其磁性強弱也改變 D．相同的通電螺線管，加鐵芯比不加鐵芯磁性要強 四、小結(jié) 一、知識點梳理 1、________________________________稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做________。 2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是________________________________________。 3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生感應(yīng)電流的方

13、向與__________________________、__________________________有關(guān)。 4、發(fā)電機由________和________兩部分組成，它將________轉(zhuǎn)化為________。 5、感應(yīng)電流的方向 (1)讓閉合電路的部分導(dǎo)體向左或向右做切割磁感線運動，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體向左或向右運動時電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向________，這說明感應(yīng)電流的方向與________________________有關(guān)。 (2)保持導(dǎo)體做切割磁感線的運動方向不變，對調(diào)________，發(fā)現(xiàn)對調(diào)前后，電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，說明感應(yīng)電流的方向還與

14、________有關(guān)。 二、專題精講 考點一：探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象 1、閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。 2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：（1）電路是閉合的；（2）閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動。 3、感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的切割磁感線運動方向和磁場方向有關(guān)。其中任何一個方向發(fā)生改變時，感應(yīng)電流的方向就會發(fā)生改變；如果兩者同時發(fā)生改變，感應(yīng)電流的方向則不變。 【例1】、如圖所示，是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置。 (1)保持導(dǎo)線ab不動，閉合開關(guān)，靈敏電流表的指針不動，這時導(dǎo)線中_______電流。

15、 (2)保持電路閉合，當導(dǎo)線ab向左運動和向右運動時，靈敏電流表的指針會向左和向右偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)線中感應(yīng)電流的方向與_______有關(guān)。 (3)將蹄形磁鐵的磁極上下對調(diào)，閉合開關(guān)，當導(dǎo)線ab向左運動和向右運動時，靈敏電流表的指針會向右和向左偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)線中感應(yīng)電流的方向與_______有關(guān)。 考點二、動圈式話筒的結(jié)構(gòu)和原理 1、作用：將聲音轉(zhuǎn)換成電流。 2、結(jié)構(gòu)：包括膜片、線圈和永久磁鐵。 3、工作原理：當聲波使金屬膜片振動時，連接在膜片上的線圈就隨著一起振動，線圈在永久磁鐵的磁場中振動而切割磁感線，線圈中就產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電信號。聲音大小不斷變化，線圈振動時產(chǎn)生的感應(yīng)電

16、流的大小和方向就不斷變化。這個電信號傳給揚聲器，從揚聲器中就發(fā)出放大的聲音。 【例2】觀察動圈式話筒的結(jié)構(gòu)圖，發(fā)現(xiàn)動圈式話筒的結(jié)構(gòu)與下面四種機械大同小異．當你對著話筒說話時，產(chǎn)生的聲音使膜片帶動線圈振動，這樣產(chǎn)生的信號電流通過揚聲器還原成聲音．你覺得動圈式話筒的工作原理與下列的哪個相同：（　　） A．電磁鐵 B．揚聲器 C．電動機 D．發(fā)電機 三、專題過關(guān) 1、首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是 Ａ．奧斯特　　　?。拢ɡ凇　　　。茫掌潯　　。模才? 2、如圖所示是小明探究在“什么情況下磁可以生電”的實

17、驗裝置，其中能夠使電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（　　） A、ab不動，磁體上下移動 B、ab不動，磁體左右移動 C、磁體不動，ab上下移動 D、磁體與ab一起向右移動 3、下列裝置中是利用電磁感應(yīng)原理工作的是： 4、在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中，將導(dǎo)體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場中，如圖所示。閉合開關(guān)后，能使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的做法是：（ ） A．讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab也保持靜止 B．讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab在豎直方向上下運動 C．讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵在豎直方向上下運動

18、 D．讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵沿水平方向左右運動 5、用圖10所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。 （1）實驗中，通過觀察______________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。 （2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動，左右移動磁鐵，電路中______（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流。 （3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯。請?zhí)岢鲆粭l改進措施：______________________________________________________。 （4）該實驗的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做_______磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感

19、應(yīng)電流。 6、如圖所示，把一條長約10m的導(dǎo)線兩端連在靈敏電流計的兩個接線柱上，形成閉合電路．有兩個同學(xué)迅速搖動這條導(dǎo)線，這兩個同學(xué)沿 （填“東西“或“南北”）方向站立時，電流計指針更容易偏轉(zhuǎn)．應(yīng)用該原理制成了 機． 7、在學(xué)校實驗室開放時，同學(xué)們對手搖發(fā)電機非常感興趣，他們思考：發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)呢？于是他們展開了探究，以下是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表： （1）根據(jù)表格可知，他們準備研究發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與 有關(guān)。 （2）手搖發(fā)電機在發(fā)電時將 能轉(zhuǎn)化為電能。 （3）他們根據(jù)小燈泡

20、的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小，像這種用能直接觀察的量來顯示不易直接觀察的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是 （填序號） ①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱； ②根據(jù)能否進行新陳代謝來區(qū)分生物與非生物； ③根據(jù)純凈物中元素種類的多少來區(qū)分單質(zhì)與化合物。 （4）判斷電流大小，除了借助小燈泡的亮度觀察外，實驗室常用 表來測量。 四、 小結(jié) 課 后 作 業(yè) 1、請根據(jù)通電螺線管周圍磁感線方向，判斷并標出通電螺線管的N極、小磁針的N極和電源的“+

21、、-”極． 2、 畫出下列通電螺線管上導(dǎo)線的繞法． 3、如圖所示要使螺線管和條形磁鐵相互吸引，請標出條形磁鐵的磁極和磁感線的方向． 4、如圖所示，將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細導(dǎo)線與靈敏電流計組成一個閉合電路，并用絕緣細線懸掛起來放在蹄形磁鐵的磁場中。 （1）讓導(dǎo)體棒ab水平向左運動時，靈敏電流計指針向右偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)體棒ab水平向右運動時，靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)，說明感應(yīng)電流的方向與 有關(guān)。 （2）讓導(dǎo)體棒ab水平向右緩慢運動時，靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較?。蛔寣?dǎo)體棒ab水平向右快速運動時，靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大，說明感應(yīng)電流的大小與

22、 有關(guān)。 （3）讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運動時，電路中 感應(yīng)電流產(chǎn)生。 （4）下列用電器中利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是（ ） A、動圈式揚聲器 B、電鈴 C、動圈式話筒 D、電風(fēng)扇 5、探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置。 （1）將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明 。在這個過程中以磁鐵為參照物，螺線管是 的（選擇“靜止”、“向上運動”或“向下運動”）； （2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針

23、 偏轉(zhuǎn)（選填“向左”、“向右”或“不”）（3）通過（1）、（2）兩步實驗，可以得出感應(yīng)電流的方向與 有關(guān)。 （4）要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，你設(shè)計的實驗做法是 。 6、下列用電器中利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是（ ） A、電烤箱 B、電鈴 C、動圈式話筒 D、電風(fēng)扇 7、閉合電路要產(chǎn)生感應(yīng)電流應(yīng)滿足（ ） A、一段導(dǎo)體在磁場中運動 B、一段導(dǎo)體在磁場中做平行磁感線運動 C、一段導(dǎo)體在磁場中沿磁感線運動 D、一段導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動 8、關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)

24、象，下列說法中正確的是（ ） A、一段導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流 B、導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向，跟導(dǎo)體運動方向和磁感線方向無關(guān) C、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動時，機械能轉(zhuǎn)化為電能 D、電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 9、若想改變導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向，下列辦法中正確的是（ ） A、改變導(dǎo)體切割磁感線的速度 B、改變磁場方向 C、改變磁場強弱 D、同時改變磁場方向和切割磁感線的運動方向 10、學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象一課后，小江在實驗室組裝如圖所示裝置來探究“什么情況磁能生電”。圖中ab是一根銅線，閉合開關(guān)，把ab迅速向右移動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，對此小江做出如下判斷，你認為正確的是（ ） A、感應(yīng)電流太小，無法是電流表指針偏轉(zhuǎn) B、銅導(dǎo)線太細，應(yīng)換用較粗的鐵棒 C、應(yīng)把ab改為迅速向左運動 D、應(yīng)把ab改為迅速向下運動