（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第3節(jié)伏安法測(cè)電阻教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版

《（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第3節(jié)伏安法測(cè)電阻教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第3節(jié)伏安法測(cè)電阻教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) “伏安法”測(cè)電阻【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能：1）具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用電流表和電壓表測(cè)電阻。2）會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告2過(guò)程與方法：有在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)。初步培養(yǎng)提出問(wèn)題的能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：1）激發(fā)對(duì)科學(xué)的求知欲，激勵(lì)探索與創(chuàng)新的意識(shí)。2）培育實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)、連接以及在測(cè)量過(guò)程中對(duì)興趣的培養(yǎng)教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)器材的選擇是正確使用，電路的故障和處理方法。【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】在前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)電學(xué)的三個(gè)物理量：電流、電壓、電阻，我們已經(jīng)知道

2、測(cè)電流可以用電流表，測(cè)電壓可以用電壓表，那么用什么方法測(cè)量電阻呢？【自主預(yù)習(xí)案】1、測(cè)量電阻的原理、器材、電路圖2、實(shí)驗(yàn)原理：_ 。3、實(shí)驗(yàn)器材:_ 。.4、實(shí)驗(yàn)電路圖:5、填一填實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：A、連接電路按一定的順序進(jìn)行連接，開(kāi)關(guān)應(yīng)是 的B、電壓表、 電流表的連接時(shí)要注意 C、滑動(dòng)變阻器的滑片移到 位置。D、注意認(rèn)清電壓表和電流表的正負(fù)接線柱,接入電路時(shí),要讓電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,不得反接。6、檢查電路連接，無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)_，記下_ 、_的示數(shù)，改變滑動(dòng)變阻器滑片位置，在記錄幾組數(shù)據(jù)。根據(jù)公式_算出燈泡的電阻。7、滑動(dòng)變阻器的作用是：_、_【課堂探究案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）

3、連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要處于_狀態(tài)。 滑動(dòng)變阻器的滑片要放在_處。 注意認(rèn)清電壓表、電流表的“”、“”接線柱（2）先連“主電路”即由小燈泡、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源組成的串聯(lián)電路，檢查無(wú)誤后再接電壓表注：（每個(gè)燈泡的金屬口上都標(biāo)著它正常工作的電壓。接通電源后通過(guò)變阻器把電壓調(diào)到該電壓值，測(cè)量時(shí)從該電壓開(kāi)始逐次降低，獲得幾組數(shù)據(jù)。比較計(jì)算出的幾個(gè)答案，電阻的大小相同嗎？能看出其中的規(guī)律嗎？燈泡兩端的電壓不能達(dá)到標(biāo)示值的1.2倍以上，否則會(huì)燒壞燈泡。）進(jìn)行試驗(yàn)按電路圖連接好電路。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓分別為2.5V、2V、1.5V，讀出電流表的值，填入下表。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)

4、算出三次電阻R。電壓U/V2.521.5電流I/A電阻R/數(shù)據(jù)分析與處理：（1）分析小燈泡的電阻可以看出，在不同的電壓下，小燈泡的電阻是_，電壓越高時(shí)，電阻也越_，這與“電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓，電流無(wú)關(guān)”的說(shuō)法是矛盾的，其實(shí)影響燈泡的電阻大小的根本因素是燈絲發(fā)光時(shí)的_，電壓越高時(shí)，電流也越大，小燈泡的亮度也越高，即燈絲的電阻隨著_的升高而_。（如果在改變電壓，電流時(shí)能保持燈絲溫度一定，則燈絲的電阻仍不會(huì)改變。）（2）正是因?yàn)闊艚z電阻在不同電壓，電流下（實(shí)質(zhì)是燈絲的溫度不同）本身就不同，所以，_（填“需要”或“不需要”）對(duì)不同情況下的電阻計(jì)算平均值，以得到燈絲更為準(zhǔn)確的電阻值。（3）而

5、對(duì)于定值電阻的測(cè)量，則為了減小試驗(yàn)的誤差，需要進(jìn)行多次測(cè)量，然后將各次測(cè)量的電阻求出平均值?！井?dāng)堂訓(xùn)練案】1.伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)的原理是 ，在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)必須處于 狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最 的一端這主要是為了避免電路中 過(guò)大，以致燒壞有關(guān)元件接通電源后，先通過(guò)滑動(dòng)變阻器把小燈泡兩端電壓調(diào)到 測(cè)量時(shí)，從設(shè)備的安全考慮，應(yīng)從額定電壓開(kāi)始逐次 電壓，（填“升高”或“降低”）從而獲得幾組數(shù)據(jù)2、如圖是小明同學(xué)用伏安法測(cè)定燈泡電阻的電路圖，當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，而電壓表的示數(shù)不為零，出現(xiàn)這種故障的原因可能是（ ）A燈泡L短路 B開(kāi)關(guān)S接觸不良C燈泡L斷路 D變阻器R斷

6、路3、如圖是用電流表和電壓表測(cè)量電阻是電路圖和實(shí)物，電壓表示數(shù)如圖：（1）在圖中“”中填上電流表和電壓表的符號(hào)，并標(biāo)出“” “”接線柱（2）在接好電路 閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該在 端（A或B）這樣做的目的是（3）電壓表的示數(shù)是 ，電流表的示數(shù)是 ，待測(cè)電阻的阻值是 。（4）按電路圖連接實(shí)物圖4、小剛同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟：(1)根據(jù)第(4)問(wèn)，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整(2)開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻_(填“A”或“B”)位置（3）本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是 (4)當(dāng)電壓表示數(shù)為3.6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖(b)所示，這時(shí)電路中的電流是_A，電阻絲的電阻為_(kāi).小剛通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是_.(5)不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是：_(6)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將_。原因是_。