《五年級上冊音樂教案 第五單元《雷鳴電閃波爾卡》人教新課標(biāo)（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級上冊音樂教案 第五單元《雷鳴電閃波爾卡》人教新課標(biāo)（2014秋）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《雷鳴電閃波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)
（欣賞課）
一、教學(xué)內(nèi)容分析
《雷鳴電閃波爾卡》是奧地利作曲家小約翰施特勞斯的一首波爾卡舞曲，樂曲表現(xiàn)了在一個(gè)令人高興的節(jié)日里，人們聚集在金碧輝煌的大廳里翩翩起舞。這時(shí)，外面狂風(fēng)大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而大廳里的人們依然翩翩起舞的場面。作曲家在創(chuàng)作中運(yùn)用鼓和镲來分別象征雷鳴和閃電，用彈性的節(jié)奏和活躍的旋律象征熱烈的舞會(huì)場景，給我們刻畫出一個(gè)無比生動(dòng)、形象的震撼畫面。
樂曲結(jié)構(gòu)為復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)，音樂一開始定音鼓的震音奏法和鈸的別具一格的音色特點(diǎn)生動(dòng)描繪了雷鳴、電閃、狂風(fēng)呼嘯的舞蹈場面。
第一部分為單二部曲式結(jié)構(gòu)，第一主題的強(qiáng)弱對比使人感受到一種不安
2、的情緒。第二主題速度逐漸加快，力度不斷加強(qiáng)，快速下行的旋律使音樂氣氛愈加緊張仿佛暴風(fēng)雨即將來臨。但波爾卡舞曲的音樂特點(diǎn)還是帶給人民無限歡樂，仿佛盡情享受舞會(huì)的快樂。
第二部分的第一主題起伏的旋律不斷發(fā)展。定音鼓和大鈸輪番出現(xiàn)與弦樂交織在一起塑造了狂風(fēng)暴雨的音樂形象。第二主題級進(jìn)和跳進(jìn)的主題交替出現(xiàn)，仿佛人們因舞會(huì)的美好而忘記了狂風(fēng)暴雨。
第一部分再現(xiàn)之后快速的音階式級進(jìn)將樂曲推向了高潮，在熱烈歡快的氣氛中結(jié)束。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.樂于探究樂器如何塑造造型性音響。
2.聆聽音響，感知音樂要素所表現(xiàn)出的狂風(fēng)暴雨、雷鳴電閃的音樂形象。
3.聽辨四個(gè)主題的音樂特點(diǎn)。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
3、
（一）教學(xué)重點(diǎn)
管弦樂曲《雷鳴電閃波爾卡》的聆聽感受。
（二）教學(xué)難點(diǎn)
感知造型性音響如何塑造雷鳴電閃的場景。
四、教學(xué)過程
（一）波爾卡舞曲導(dǎo)入
1.波爾卡舞曲
總結(jié)出波爾卡舞曲的特點(diǎn)：起源于十九世紀(jì)的波爾卡舞曲一般比較短小，速度比較快，兩拍子為主。很有意思的是很多作曲家都喜歡在波爾卡舞曲中加入模擬的聲音，一起來聽聽。
2.音響片段
（1）《雷鳴電閃波爾卡》片段1
（2）《雷鳴電閃波爾卡》片段2
總結(jié) ：片段一是小軍鼓和弦樂表現(xiàn)出了風(fēng)聲。片段二是定音鼓和鈸表現(xiàn)出了雷鳴電閃的聲音。
（二）完整聆聽《雷鳴電閃波爾卡》
聆聽全曲
（1）教師出示ppt，讓學(xué)生了解
4、樂曲有四個(gè)主題，針對每個(gè)主題特點(diǎn)有些問題在聆聽音響過程中思考。
（2）教師播放全曲，學(xué)生聆聽。
（三）聆聽感受樂曲的四個(gè)主題
1．感受第一個(gè)主題
回答問題：A段主題情緒歡快活潑。
2．感受第二個(gè)主題
回答問題：B段主題的力度越來越強(qiáng)，情緒更加歡快熱烈。
3．感受第三個(gè)主題
回答問題：C段主題聽到鈸模擬的閃電和定音鼓模擬的雷聲。
4. 感受第四個(gè)主題及尾聲
回答問題：D段主題有較多的裝飾音，感覺很輕快。
尾聲的速度越來越快，力度越來越強(qiáng)。
（四）欣賞2018新年音
5、樂會(huì)中的《雷鳴電閃波爾卡》
《雷鳴電閃波爾卡》這首管弦樂曲以豐富的舞臺(tái)演出效果和生動(dòng)的形象成為經(jīng)典佳作。在維也納新年音樂上被演奏，2018的新年音樂會(huì)以施特勞斯家族的作品為主，77歲的指揮大師穆蒂和藝術(shù)家們共同演繹了這首波爾卡。我們一睹大師風(fēng)范，聆聽感受有一版本的《雷鳴電閃波爾卡》。
（五）課堂小結(jié)
在很多波爾卡舞曲中作曲家都都加入了模擬的聲音，今天我們聽到的是雷鳴電閃的聲音。還有《鐵匠波爾卡》中能聽到鐵匠打鐵的聲音，《火車波爾卡》最后能聽到人們?yōu)榱藨c祝開香檳酒時(shí)瓶蓋的聲音。還有根據(jù)演奏樂器命名的《單簧管波爾卡》。讓我們記住管弦樂曲《雷鳴電閃波爾卡》，記住偉大的作曲家-小約翰施特勞斯。
五年級上冊音樂教案 第五單元《雷鳴電閃波爾卡》人教新課標(biāo)（2014秋）
