2021屆高中化學 4-1　鹵代烴導學案 蘇教版選修5

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1、優(yōu)質(zhì)文檔 優(yōu)質(zhì)人生 專題四　烴的衍生物 專題概述 本專題內(nèi)容與必修教材中的有機化學部分的內(nèi)容緊密聯(lián)系，并且進行了強化拓展。本專題所介紹的五大類烴的含氧衍生物是有機化學中的基礎物質(zhì)，有機合成關(guān)系到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及　　　　　　人們?nèi)粘Ｉ畹雀鱾€方面。本專題的知識在中學化學中具有特別重要的地位。 本專題涉及的內(nèi)容包括：鹵代烴對人類生活的影響；鹵代烴的性質(zhì)；醇的性質(zhì)和應用；酚的性質(zhì)和應用；基團間的相互影響；醛的性質(zhì)和應用；羧酸的性質(zhì)和應用；重要有機物之間的相互轉(zhuǎn)化等。 本專題涉及的實驗有：鹵代烴和氫氧化鉀的乙醇溶液反應；探究鹵代烴取代反應的產(chǎn)物；乙醇與鈉的反應；乙醇與氫鹵酸的反應；乙醇

2、的脫水反應；探究苯酚的物理性質(zhì)；驗證苯酚的酸性；苯酚與溴水的反應；處理含酚廢水的方法；乙醛被銀氨溶液氧化的實驗探究；乙醛被新制氫氧化銅氧化的實驗探究；酚醛樹脂的制取。 ［專題重點］鹵代烴的水解反應和消去反應；苯酚的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)；乙醇的化學性質(zhì)，醛的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)；羧酸的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)；酯的水解反應機理。 ［專題難點］鹵代烴的水解反應與消去反應；苯酚的化學性質(zhì)；乙醇的化學性質(zhì)；乙醛的化學性質(zhì)；乙酸的酸性及酯化反應的特點和規(guī)律；酯的水解反應機理。 學法指導 1.重視官能團的作用。官能團決定有機化合物的性質(zhì)，不同的官能團會發(fā)生不同類型的反應，要注意對不同反應類型的反應機理的掌握。各單元在介紹衍

3、生物性質(zhì)時，結(jié)合具體實例，通過對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的分析、實驗和事實驗證等措施，對這種關(guān)系進行論證。這樣前后呼應，使官能團的作用體現(xiàn)于整個專題的始終，官能團、反應類型成為本專題知識的主題或者說是串連成本專題知識的一條潛在的主線，化學中要充分認識各種官能團的特性、含該官能團的化合物的性質(zhì)以及各種官能團之間的相互關(guān)系和影響。 2.重視化學實驗的作用。要通過實驗探究化學知識及其規(guī)律，在實驗中培養(yǎng)實驗能力、觀察能力，在實驗的同時培養(yǎng)探究精神。 3.發(fā)散思維，以點帶面。在學習了每一類物質(zhì)中最典型或最具有實際意義的化合物之后，要簡要地對同類物質(zhì)進行分析，討論它們在結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上的共同點，在此基礎上掌握各類烴的

4、衍生物之間的關(guān)系。 4.強化練習、鞏固創(chuàng)新。有機物分子式和結(jié)構(gòu)式確定的計算也是本專題的學習難點，要在弄清基本原理、掌握基本方法的前提下強化練習，通過練習達到思維正確、書寫規(guī)范的基本要求，在技能熟練的基礎上力求創(chuàng)新。 5.注重各知識點之間的相互銜接和滲透。學習過程中不要把知識孤立起來，而要與前后的相關(guān)知識進行聯(lián)系。 第一單元　鹵代烴 智能定位 1.了解鹵代烴的分類。 2.了解鹵代烴對人類生活的影響。 3.掌握鹵代烴的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)和應用。 4.掌握消去反應的特點，能熟練判斷有機反應的類型。 情景切入 涂改液作為一種辦公用品，使用面越來越廣，

5、不少中小學生常用它來修改作業(yè)。殊不知，經(jīng)常接觸涂改液，會引起慢性中毒，損害身體健康。 所以，要盡量少用涂改液，尤其是中小學生。若是在非用不可時，則要加強自我保護意識。 涂改液中的氯代物(即鹵代烴)有哪些性質(zhì)？結(jié)構(gòu)如何？ 自主研習 一、鹵代烴 1.概念 烴分子中的氫原子被鹵素原子取代后形成的化合物。 2.分類 二、鹵代烴對人類生活的影響 1.用途 (1)制冷劑、滅火劑、有機溶劑、麻醉劑、合成有機物。 (2) DDT是人類合成得到的第一種有機農(nóng)藥。 2.危害 (1)氟氯代烴——造成“臭氧空洞”的罪魁禍首。 (2)在環(huán)境中比較穩(wěn)定，不易

6、被微生物降解。 三、鹵代烴的性質(zhì) 1.物理性質(zhì) (1)狀態(tài) 常溫下除一氯甲烷、氯乙烷、氯乙烯等少數(shù)為氣體外，其余為液體或固體。 (2)沸點 互為同系物的鹵代烴，它們的沸點隨碳原子數(shù)的增多而升高。 (3)密度 除脂肪烴的一氟代物或一氯代物外，液態(tài)鹵代烴密度一般比水大。 (4)溶解性 水中：不溶，有機溶劑中：能溶，某些鹵代烴是很好的有機溶劑，如二氯甲烷、氯仿(化學式為CHCl3)和四氯化碳等。 2.化學性質(zhì) (1)CH3CH2CH2Br 方程式：CH3CH2CH2Br+NaOHCH3CH===CH2+NaBr+H2O 反應類型：消去 CH3

7、CH2CH2Br 方程式：CH3CH2CH2Br+NaOHCH3CH2CH2OH+NaBr 反應類型：取代（水解） （2）消去反應的定義 在一定條件下從一個有機化合物分子中脫去一個或幾個小分子生成不飽和化合物（含雙鍵或叁鍵）的反應。 思考討論 1.有機物是否都含C和H兩種元素？ 提示：不是，比如CCl4中不含H，但它是有機物。 2.CH3CH2Br和CH3CH3的核磁共振氫譜相同嗎？ 提示：不同。CH3CH3中只有一類氫原子，氫譜圖中只有一個吸收峰；而CH3CH2Br中有兩類氫原子，氫譜圖中有兩個吸收峰，且面積比為3：2。 課堂師生互動 知識點1鹵代烴

8、的消去反應及與水解反應的區(qū)別 鹵代烴的化學性質(zhì)較活潑，這是由于鹵素原子（官能團）的作用。鹵素原子結(jié)合電子的能力比碳原子強，當它與碳原子形成碳鹵鍵時，共用電子對偏向鹵素原子，故碳鹵鍵的極性較強，在其他試劑作用下，碳鹵鍵很容易斷裂而發(fā)生化學反應。 消去反應 水解反應 反應條件 NaOH醇溶液、加熱 NaOH水溶液、加熱 實質(zhì) 失去HX分子，形成不飽和鍵 —X被—OH取代 鍵的變化 C—X與C—H斷裂形成C===C或C≡C與H—X C—X斷裂 形成C—OH鍵 鹵代烴 的要求 (1)含有兩個以上的碳原子，CH3Br不能反應; (2)與鹵原子相連的

9、相鄰碳原子上有氫原子。 (CH3)3CCH2Br都不行，而CH3—CH2—Cl可以 含有—X的鹵代烴絕大多數(shù)都可以 水解 主要產(chǎn)物 烯烴或炔烴 醇 特別提醒 (1)有兩個相鄰碳原子，且碳原子上均帶有氫原子時，發(fā)生消去反應可能生成不同的產(chǎn)物。例如: 發(fā)生消去反應的產(chǎn)物為CH2===CH—CH2—CH3或CH3—CH===CH—CH3。 (2)二元鹵代烴發(fā)生消去反應后，可在有機物中引入叁鍵。 例如：CH3—CH2—CHCl2+2NaOHCH3—C≡CH+2NaCl+2H2O 考例1　(多選)下列化合物中既可以發(fā)生消去反應生成烯烴，又可以發(fā)生水解反

10、應的是(　　) A.CH3Cl　　　　 　　　　　　　B.  C. 　　　　　　　　　　D. ［解析］　 物質(zhì)發(fā)生反應具備的條件 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 消去 反應 含有兩個以上的碳原子 √ √ √ 與鹵原子相連的相鄰碳原子上有氫原子 √ √ 取代 反應 含有—X √ √ √ √ ［答案］　BD 考例2　下列鹵代烴在KOH醇溶液中加熱不能發(fā)生消去反應的是(　　) A.①③⑥　　　　　　B.②③⑤　　　　　C.全部　　　　D.②④ 　［解析］　因為分子穩(wěn)定，故不能發(fā)生消去反應； 中與

11、Cl原子相連的碳原子相鄰的碳原子上沒有氫原子，不能發(fā)生消去反應；CH3Cl分子中沒有相鄰的碳原子，也不能發(fā)生消去反應。 ［答案］　A 變式探究1　由2-溴丙烷為原料制取1，2-丙二醇，需要經(jīng)過的反應為(　　) A.加成——消去——取代 B.消去——加成——取代 C.消去——取代——加成 D.取代——消去——加成 ［答案］　B ［解析］　鹵代烴水解可引入羥基而且有幾個鹵原子可引入幾個羥基，故由題意，要制取1，2-丙二醇，2-溴丙烷須先發(fā)生消去反應制得丙烯；再由丙烯與溴加成生成1，2-二溴丙烷；最后由1，2-二溴丙烷水解得產(chǎn)物1，2-丙二醇。 知識點2　鹵代烴中

12、鹵素原子的檢驗 鹵代烴分子中雖然含有鹵素原子，但C—X鍵在加熱時，一般不易斷裂，在水溶液體系中不電離，無X-(鹵素離子)存在，所以向鹵代烴中直接加入AgNO3溶液，將得不到鹵化銀(AgCl、AgBr、AgI)的沉淀。具體實驗原理和檢驗方法如下： 1.實驗原理 R—X+H2OR—OH+HX HX+NaOH===NaX+H2O HNO3+NaOH===NaNO3+H2O AgNO3+NaX===AgX↓+NaNO3 根據(jù)沉淀（AgX）的顏色（白色、淺黃色、黃色）可確定鹵素（氯、溴、碘）。 2.實驗操作 （1）取少量鹵代烴加入試管中； （2）加入NaOH溶液；

13、（3）加熱（加熱是為了加快水解反應速率）； （4）冷卻； （5）加入稀HNO3酸化（加入稀HNO3酸化，一是為了中和過量的NaOH，防止NaOH與AgNO3反應干擾實驗；二是檢驗生成的沉淀是否溶于稀HNO3）; (6)加入AgNO3溶液 即R—XR—OH、NaX 若產(chǎn)生白色沉淀，鹵素原子為氯原子 若產(chǎn)生淺黃色沉淀，鹵素原子為溴原子 若產(chǎn)生黃色沉淀，鹵素原子為碘原子 特別提醒 將鹵代烴中的鹵素轉(zhuǎn)化為X-，也可用鹵代烴的消去反應，在加AgNO3溶液檢驗X-前，也要先加稀硝酸溶液中和過量的堿。 考例3　在實驗室里鑒定氯酸鉀晶體和1-氯丙烷中的氯元素，現(xiàn)設計了下列實

14、驗操作程序：①滴加AgNO3溶液；②加入NaOH溶液；③加熱；④加入MnO2固體;⑤加蒸餾水過濾后取濾液；⑥過濾后取濾渣；⑦用稀HNO3酸化。 (1)鑒定氯酸鉀晶體中氯元素的操作步驟是 (填序號)。 (2)鑒定1-氯丙烷中氯元素的操作步驟是 (填序號)。 ［解析］　要鑒定樣品中是否含有氯元素，通常先將樣品中的氯元素轉(zhuǎn)化為Cl-，再使Cl-轉(zhuǎn)化為AgCl沉淀，利用沉淀的顏色和不溶于稀HNO3的性質(zhì)來判斷氯元素的存在。 (1)鑒定氯酸鉀晶體中的氯元素，可先轉(zhuǎn)化成氯化鉀，再利用硝酸酸化的AgNO3溶液來檢驗Cl-。 (2)鑒定1-氯丙烷中的氯元素，必須先將1-氯丙烷中

15、的氯原子通過水解或消去反應變?yōu)槁入x子，再滴入AgNO3溶液來檢驗。即先取少量1-氯丙烷加入NaOH的水溶液，使其水解后，再加入稀HNO3，然后加入AgNO3溶液，觀察沉淀的顏色來判斷是否是氯元素。其實驗的關(guān)鍵是在加入AgNO3溶液之前，應加入稀HNO3酸化，以中和過量的NaOH溶液，防止NaOH與AgNO3溶液反應生成的沉淀對實驗的觀察產(chǎn)生干擾。 ［答案］　(1)④③⑤⑦① (2)②③⑦① 變式探究2要檢驗溴乙烷中的溴原子，正確的實驗方法是(　　) A.加入氯水振蕩，觀察水層是否有紅棕色出現(xiàn) B.滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸，觀察有無淺黃色沉淀生成 C.加入NaOH

16、溶液共熱，然后加入稀硝酸使溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成 D.加入NaOH溶液共熱，然后加入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成 ［答案］　C ［解析］　本題考查的是鹵代烴中鹵素原子的檢驗。要檢驗溴乙烷中的溴原子，必須先將溴乙烷中的溴原子通過水解或消去反應，變?yōu)殇咫x子，再滴入AgNO3溶液檢驗。但要注意必須先用硝酸中和發(fā)生水解或消去反應后的溶液，調(diào)節(jié)溶液至酸性后再加入AgNO3溶液。故正確答案為C。 變式探究3某學生將氯乙烷與NaOH溶液共熱幾分鐘后，冷卻，滴入AgNO3溶液，結(jié)果最終未得到白色沉淀生成，其主要原因是(　　) A.加熱時間太短

17、 B.不應冷卻后再加入AgNO3溶液 C.加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化 D.反應后的溶液中不存在Cl- ［答案］　C 課后強化作業(yè) 基礎鞏固 1.下列說法中，正確的是(　　) A.所有的鹵代烴都不溶于水 B.所有的鹵代烴都能發(fā)生水解反應 C.所有的鹵代烴都能發(fā)生消去反應 D.所有的鹵代烴的密度都比水的小 ［答案］　AB ［解析］　本題考查了鹵代烴的性質(zhì)。所有的鹵代烴都不溶于水，能溶于大多數(shù)有機溶劑;所有的鹵代烴都能發(fā)生水解反應，但不一定能發(fā)生消去反應，如CH3Cl、(CH3)3C—CH2Cl就不能發(fā)生消去反應;除脂肪烴的一氟代物和一氯代物等部

18、分鹵代烴外，液態(tài)鹵代烴的密度一般比水的大。故正確答案為AB。 2.有關(guān)溴乙烷的下列敘述中，正確的是 (　　) A.溴乙烷不溶于水，能溶于大多數(shù)有機溶劑 B.溴乙烷與NaOH的醇溶液共熱可生成乙醇 C.在溴乙烷中滴入AgNO3溶液，立即有淡黃色沉淀生成 D.溴乙烷通常用乙烷與液溴直接反應來制取 ［答案］　A ［解析］　溴乙烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生消去反應生成乙烯，溴乙烷與NaOH的水溶液共熱發(fā)生取代反應（水解反應）生成乙醇，兩者反應的條件不同，其反應的類型和產(chǎn)物也不相同，不能混淆；溴乙烷不溶于水，也不能在水中離解出Br-，因而不能與AgNO3溶液反應；由于乙烷與液

19、溴發(fā)生取代反應時，其取代是逐步的，反應生成的各種溴代物中溴乙烷的很少，且無法分離，因此實驗室里并不采用乙烷的溴代反應來制取溴乙烷，而通常是用乙烯與溴化氫加成來制取溴乙烷。 3.1-溴丙烷與2-溴丙烷分別與NaOH的醇溶液共熱，則(　　) A.產(chǎn)物不同　　　　　　　　　　　　　　　B.產(chǎn)物相同 C.碳氫鍵斷裂的位置相同　　　　　　　　　D.碳溴鍵斷裂的位置相同 ［答案］　B ［解析］　1-溴丙烷與2-溴丙烷分別和NaOH的醇溶液共熱，反應產(chǎn)物均為丙烯。 4.下列物質(zhì)與NaOH醇溶液共煮后，可得3種有機物的是(　　) A.CH3—CHCl—CH2—CH3

20、 　　　　　　B. C.CH3—CH2—C(CH3)Cl—(CH2)2—CH3　　　　　　D. ［答案］　CD ［解析］　A、B發(fā)生消去反應可得2種有機物，C、D發(fā)生消去反應可得3種有機物。 5.有機物CH3—CH===CHCl能發(fā)生的反應有(　　) ①取代反應；②加成反應；③消去反應；④使酸性KMnO4溶液褪色； ⑤與AgNO3溶液反應生成白色沉淀；⑥聚合反應。 A.以上反應均能發(fā)生　　　　　　　　　　　　B.只有⑥不能發(fā)生 C.只有⑤不能發(fā)生　　　　　　　　　　　　　D.只有②不能發(fā)生 ［答案］　C ［解析］　有機物的官能團決定了有機物的化學特性。題給有

21、機物含有“”鍵，故具有不飽和烴的性質(zhì)，能發(fā)生加成反應，能使酸性KMnO4溶液褪色，能發(fā)生加聚反應等；題給有機物含有“—CH3”“—Cl”，在一定條件下能發(fā)生取代反應；又由于有機物CH3—CH===CHCl不能電離出Cl-，故不能與AgNO3溶液反應生成白色沉淀。 6.（學科與日常生活）1999年9月，比利時查出污染雞的根源是生產(chǎn)雞飼料的油脂被二 英所污染，英是兩大芳香族化合物的總稱。其中四氯化二苯英毒性最大，其結(jié)構(gòu)簡式為： 下列有關(guān)該化合物的說法中正確的是(　　) A.分子式為C12H8O2Cl4　　　　　　　　　　　　B.是一種可溶于水的氣體 C.是最危險的致癌物之一

22、　　　　　　　　　　D.是一種多鹵代烴 ［答案］　C ［解析］　該化合物分子式是C12H4O2Cl4，故A不正確；從結(jié)構(gòu)上看，該物質(zhì)為芳香族化合物，應不溶于水，故B錯；因結(jié)構(gòu)還有氧原子，不符合鹵代烴的概念，所以D也不正確。 7.下列有機反應的化學方程式正確的是(　　) A.CH3CH2OHCH2===CH2↑+H2O B.C2H5Br+NaOHC2H5OH+NaBr C. D.CH3—CH===CH2+Cl2Cl—CH2—CH==CH2 ［答案］　B ［解析］　A項中140℃條件下應生成CH3CH2—O—CH2CH3（乙醚）；B項為鹵代烴的水解反應；C項中，取代反應

23、機理錯誤；D項中表明在常溫常壓下，應為加成反應，而不應該是取代反應。 8.與CH2==CH2CH2Br—CH2Br的變化屬于同一反應類型的是(　　) A.CH3CHOC2H5OH B.C2H5ClCH2===CH2 C. D.CH3COOHCH3COOC2H5 ［答案］　A ［解析］　由CH2===CH2CH2Br—CH2Br知，該反應是加成反應。A項為還原反應，同時也是加成反應，B項為消去反應，C項為取代反應，D項為取代反應。故選A項。 9.下列物質(zhì)分別與NaOH的醇溶液共熱后，能發(fā)生消去反應，且生成的有機物不存在同分異構(gòu)體的是(　　) A. 　　　　　　　　

24、　　　　　 B. C.CH3Cl　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. ［答案］　B 10.氯乙烷跟化合物之間的轉(zhuǎn)化如下圖所示： （1）寫出各反應的化學方程式 ,， , , , 。 （2）根據(jù)上述方程式回答下列問題： A.上述化學反應的反應類型有 、 ， 。 B.用AgNO3溶液通過 反應可證明鹵代烴中含鹵元素。 ［答案］?。?）①CH3CH2C

25、l+NaOHH3CH2OH+NaCl ②CH2===CH2+HClCH3CH2Cl ③CH3CH2Cl+NaOHCH2===CH2↑+NaCl+H2O ④CH2===CH2+H2OCH3CH2OH ⑤CH3CH2OHCH2===CH2↑+H2O (2)A.取代反應　加成反應　消去反應　B.① 能力提升 1.消去反應后的生成物不止一種結(jié)構(gòu)的鹵代烴是(　　) A.　　　　　　　　　　　　B. C.　　　　　　　　　D. ［答案］　CD ［解析］　鹵代烴消去時去掉了鹵素原子同時去掉了鄰碳上的一個氫原子，A、B無論去掉哪一個鄰碳上的氫，結(jié)果均相同，只產(chǎn)生一種結(jié)構(gòu)的鹵

26、代烴；C、D去鄰碳氫時產(chǎn)生不同結(jié)構(gòu)，C中可能產(chǎn)生CH3CH===CHCH3和CH3CH2CH===CH2，D中可能產(chǎn)生。 2.化合物X的分子式為C5H11Cl，用NaOH的醇溶液處理X，可得分子式為C5H10的兩種產(chǎn)物Y、Z,Y、Z經(jīng)催化加氫后都可得到2-甲基丁烷。若將化合物X用NaOH的水溶液處理，則所得有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式可能是(　　) A.CH3CH2CH2CH2CH2OH　　　　　　　　　　B. C.　　　　　　　　D. ［答案］　BC ［解析］　化合物X(C5H11Cl)用NaOH的醇溶液處理發(fā)生消去反應生成Y、Z的過程中，有機物X的碳架結(jié)構(gòu)不變，而Y、Z經(jīng)催化加氫時，其

27、有機物的碳架結(jié)構(gòu)也未變，由2-甲基丁烷的結(jié)構(gòu)可推知X的碳架結(jié)構(gòu)為：，其連接Cl原子的相鄰碳原子上都有氫原子且氫原子的化學環(huán)境不同。從而推知有機物X的結(jié)構(gòu)簡式為。則X水解的產(chǎn)物可能是B，也可能是C。 3.從下列反應物到生成物，反應類型可能屬于消去反應的是(　　) A. B. C.R—XROH D. ［答案］　A ［解析］　根據(jù)消去反應的概念，有機化合物在一定條件下，從一個分子中脫去小分子，生成不飽和化合物的反應，可知消去反應的結(jié)果是有機物分子的不飽和度有所增加，所以由題意可知A由醇到烯是在一定條件下通過消去反應才能實現(xiàn)的，故A正確；B由酮到醇是在一定條件下通過加成反應才能實現(xiàn)

28、的，所以B不正確；C由鹵代烴到醇是在NaOH的水溶液中通過取代反應才能實現(xiàn)的，所以C不正確；由于D不是在分子內(nèi)部脫去小分子而使不飽和度增加，所以D不符合題意。 4.化合物丙由如下反應得到： 丙的結(jié)構(gòu)簡式不可能是(　　) A.CH3CH2CHBrCH2Br　　　　　　　　　　　　　　B.CH3CH(CH2Br)2 C.CH3CHBrCHBrCH3　　　　　　　　　　　　　　　D.(CH3)2CBrCH2Br ［答案］　B ［解析］　由題中的反應關(guān)系可知：乙為烯烴，丙為乙與Br2發(fā)生加成反應的產(chǎn)物，故丙中兩個溴原子必連在兩個相鄰碳原子上，故B不可能。 5.有、CH3C

29、H2OH、CH3CH2Br、NH4Cl四種無色液體，只用一種試劑就能把它們鑒別出來，這種試劑是(　　) A.溴水　　　　　B.NaOH溶液　　　　C.Na2SO4溶液　　　　D.KMnO4溶液 ［答案］　B ［解析］　NaOH溶液與CH3CH2Br、均不相溶，但卻能使它們分層，CH3CH2Br在下層，在上層；CH3CH2OH與NaOH溶液混溶；NH4Cl溶液與NaOH溶液反應，產(chǎn)生刺激性氣味氣體NH3。 6.已知有機物A與NaOH的醇溶液混合加熱得產(chǎn)物C和溶液D，C與乙烯的混合物在催化劑作用下可生成高聚物,而在溶液D中先加入硝酸酸化，后加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成，則A

30、的結(jié)構(gòu)簡式為(　　) A. 　　　　　　　　　　　　 B. C.CH3CH2CH2Cl　　　　　　　　　　　　　　　　　　D. ［答案］　C ［解析］　本題考查了有機物中的聚合反應。根據(jù)題中所給信息可知高聚物 的單體是CH2===CH2和CH3—CH===CH2，因此C為CH3—CH===CH2，由題意可知，D中含有Cl-，因此應選擇能發(fā)生消去反應且生成丙烯的氯代烴，故正確答案為C。 7.(2020·湖北模擬)分子式是C3H6Cl2的有機物，若再有1個H原子被Cl原子取代，則生成的C3H5Cl3有兩種同分異構(gòu)體，則原有機物C3H6Cl2應該是(　　) A.1，3-二氯丙烷　

31、　　　　　　　　　　　　　　　B.1，1-二氯丙烷 C.1，2-二氯丙烷　　　　　　　　　　　　　　　　D.2，2-二氯丙烷 ［答案］　A ［解析］　C3H6Cl2的同分異構(gòu)體有： 當（1）中的一個H被取代時，有2種情況；當（2）中的一個H被取代時，有3種情況；當（3）中的一個H被取代時，有3種情況；當（4）中的一個H被取代時，有1種情況。故選A。 8.某鹵代烴與氫氧化鈉的醇溶液在加熱條件下反應產(chǎn)生丙烯，將剩余的溶液用硝酸酸化后，加入硝酸銀溶液生成淺黃色沉淀。則原鹵代烴的結(jié)構(gòu)簡式可能是(　　) A.CH3CH2CH2—Cl 　　　　　　　　　　　　B. C.CH

32、3CH2CH2—Br　　　　　　　　　　　　D. ［答案］　CD ［解析］　四個選項中的鹵代烴與氫氧化鈉的醇溶液在加熱條件下都能發(fā)生反應生成丙烯，淺黃色沉淀是溴化銀，原鹵代烴為溴代烴。 9.保護環(huán)境是每一個公民的責任。現(xiàn)有下列做法：①推廣使用無磷洗滌劑；②城市生活垃圾分類處理；③推廣使用一次性木質(zhì)筷子；④推廣使用清潔能源；⑤過量使用化肥、農(nóng)藥；⑥推廣使用無氟冰箱。其中有利于環(huán)境保護的是(　　) A.①②④⑤　　　　　B.②③④⑤　　　　　C.①②④⑥　　　　　　D.③④⑤⑥ ［答案］　C ［解析］　含磷洗滌劑的使用會造成水污染，導致水體富營養(yǎng)化；使用一次性木質(zhì)筷子，會造成

33、木材的浪費；使用無氟冰箱可降低空氣中氟利昂的含量，有利于臭氧層的保護。 10.根據(jù)下面的反應路線及所給信息填空： （1）A的結(jié)構(gòu)簡式是 ，名稱是 。 （2）①的反應類型是 ，③的反應類型是 。 （3）反應④的化學方程式是 。 ［答案］　 （1）　環(huán)己烷（2）取代反應　加成反應 （3） ［解析］　由反應①A在光照條件下與Cl2應發(fā)生取代反應得，從而推知A的結(jié)構(gòu)簡式為;反應②是在NaOH的醇溶液中共熱發(fā)生消去反應生成；反應③應是在Br2的CCl4溶液中發(fā)生加成反應生成B:；反應④是在NaOH、乙醇、△的條件下發(fā)生消去反應，脫去2個HBr分子得到。 - 13 - 本資料來自網(wǎng)絡若有雷同概不負責