《山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級生物上冊 4.2.1 昆蟲的生殖和發(fā)育學(xué)案（無答案）（新版）濟(jì)南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級生物上冊 4.2.1 昆蟲的生殖和發(fā)育學(xué)案（無答案）（新版）濟(jì)南版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.舉例說出昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點(diǎn)。
2.通過探究果蠅的發(fā)育，概述變態(tài)發(fā)育的過程。
3.說出昆蟲與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系，關(guān)注生物科技的發(fā)展。
【問題導(dǎo)學(xué)】
探點(diǎn)一 昆蟲的生殖特點(diǎn)
一、自主學(xué)習(xí)
閱讀課本第42頁第二自然段，回答下列問題：
1.在生殖季節(jié)，昆蟲通過分泌揮發(fā)性物質(zhì)或鳴叫等不同方式招引異性個(gè)體前來交尾。交尾后，精子與卵細(xì)胞在 結(jié)合成受精卵，然后，雌蟲在合適的地方 。
2.昆蟲的生殖特點(diǎn)是：雌雄 體，體 受精， 生。
探點(diǎn)二 昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)
一、自主學(xué)
2、習(xí) 不完全變態(tài)發(fā)育
閱讀教材中有關(guān)蝗蟲的內(nèi)容，并觀察課本43頁“蝗蟲的發(fā)育過程圖”，回答下列問題：
1.蝗蟲的一生經(jīng)過哪幾個(gè)過程？
2.蝗蟲的幼蟲與成蟲在外部形態(tài)與生活習(xí)性上有何異同？
3.什么是不完全變態(tài)發(fā)育？
4.蝗蟲為什么會(huì)有蛻皮現(xiàn)象？
5.蝗蟲的一生需要蛻幾次皮？
6.蝗蟲對人類的危害極大,你能否根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程推測,滅蝗的最佳時(shí)期是哪一時(shí)期？
7.你還能舉出哪些昆蟲與蝗蟲的發(fā)育方式相同？
二、探究活動(dòng) 探究果蠅的發(fā)育過程 完全變態(tài)發(fā)育
1.你見過果蠅的哪幾個(gè)時(shí)期？
2.果蠅的一生經(jīng)過哪幾個(gè)階段？
3、
3.果蠅的幼蟲和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相同嗎？
4.什么是完全變態(tài)發(fā)育？
5.哪些昆蟲的發(fā)育方式與果蠅相同？
三、合作互助
1.填表比較不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育的異同
發(fā)育歷程
幼蟲與成蟲差別
舉例
不完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
2.不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育過程中的差別是什么？
【歸納整理】
【反饋檢測】
第一關(guān) 我夯基、我達(dá)標(biāo)
1.下列哪些昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育 ( )
①蟋蟀?、谖米印、巯N蛄?、芄?
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
2.
4、美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期應(yīng)該是( )
A.受精卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
3.蝗蟲的幼蟲要經(jīng)過幾次蛻皮才能發(fā)育成成蟲 ( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.蟋蟀的發(fā)育與果蠅的發(fā)育相比，沒有下列哪個(gè)時(shí)期 ( )
A.受精卵 B.幼蟲 C 蛹 D.成蟲
第二關(guān) 我綜合、我提高
5.下列哪一種昆蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同 ( )
A.蜜蜂 B.蒼蠅 C.菜粉蝶 D.蟋蟀
6.家蠶吐絲時(shí)，說明家蠶將
5、進(jìn)入哪一個(gè)時(shí)期 ( )
A.成蟲期 B.幼蟲期 C.卵期 D.蛹期
7.下列昆蟲的發(fā)育依次屬于不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的是 ( )
A.菜粉蝶、蜜蜂 B.蝗蟲、菜粉蝶
C.蝗蟲、蜈蚣 D.蜜蜂、蜘蛛
8.
（１）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育屬于 不完全變態(tài) ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有
蟋蟀、蚱蜢、螻蛄 （至少寫出兩種）。
（２）Ｃ和Ｄ的名稱是 幼蟲 ，在Ｃ ?。牡倪^程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大?！ ?。
（３）ｄ表示的時(shí)期叫做 蛹 期。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 c?。ㄌ顖D中字母）。
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