《三年級英語下冊 Unit 5 Lesson 26(1)教案 人教新版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級英語下冊 Unit 5 Lesson 26(1)教案 人教新版(通用)(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(人教新版)三年級英語下冊教案Unit 4 Do you like candy?Lesson 26教學(xué)內(nèi)容與分析 1 Just speak通過真實(shí)的語境,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過程中,逐步理解并習(xí)得本課語言知識,能用Whats that? A。Its a等句式交流。教師可以根據(jù)具體教學(xué)情況做適當(dāng)調(diào)整,如:在Just speak末尾處,可加入:Oh,look,The bird is coming2 Just read通過生動、擬人的圖片,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中,很自然地認(rèn)識字母Mm,Nn和生詞monkey,mosquito,nest并能在真實(shí)的語境中靈活運(yùn)用。教師可以根據(jù)實(shí)
2、際教學(xué)情況,適當(dāng)擴(kuò)展含字母Mm,Nn的單詞,如:mouse ant等。3 Lets find通過Lets find游戲,鞏固所學(xué)語言知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。教師可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況,提供更多的圖片。課前準(zhǔn)備1 制作不同的字母Mm .Nn 和單詞monkey ,mosquito ,nest卡片。2 準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片、錄音機(jī)、錄象帶、獎(jiǎng)勵(lì)卡片等。教學(xué)步驟與建議1 熱身復(fù)習(xí)(Warm-upRevision) 1) Everyday English 由值日生組織全班同學(xué)說英語、用英語,具體形式由值日生根據(jù)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容自定,在學(xué)生自主的前提下,教師可給予定的指導(dǎo),目的是
3、在復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性運(yùn)用語言的能力。 2) 齊說chant:L,L,lion。2 新課導(dǎo)入(Presentation) 1) 用教學(xué)卡片復(fù)習(xí)Kangaroo,lion和Whats this?可用教師問、學(xué)生答的形式,也可以指導(dǎo)學(xué)生互相問答。 2) 教師拿出本課nest的單詞卡片,問Whats this?然后把單詞寫在黑板上,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀nest。 3) 出示教學(xué)掛圖,指著樹上的鳥巢問學(xué)生Whats this?學(xué)生回答Its a nest,再讓學(xué)生互相練習(xí)。 4) 播放錄音,讓學(xué)生理解對話內(nèi)容。然后再次播放讓學(xué)生跟讀模仿。教師可多重復(fù)一下A nest is a birds ho
4、me,同時(shí)還要解釋一下this與that的區(qū)別。 5) 讓兩名學(xué)生到前面指著掛圖,做問答表演。 6) 用TPR活動單獨(dú)練習(xí)this和that,方法是:用手指指著自己的眼前位置說this,指著遠(yuǎn)處說that。然后,教師可以要求學(xué)生做快速反應(yīng),教師說,學(xué)生指,看誰指的又快又準(zhǔn)。 7) 把字母Mm,Nn寫在黑板上,要求學(xué)生觀察模仿。3 趣味操練(Practice) 1) 指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位,學(xué)做字母Mm,Nn和單詞monkey,mosquito,nest卡片,然后在班內(nèi)展示,教師引導(dǎo)學(xué)生互相進(jìn)行評價(jià)。教師可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況,適當(dāng)擴(kuò)展含字母Mm,Nn的單詞,如:mouse,ant等。 2) Let
5、s find以小組為單位,找出圖中的動物,然后告訴伙伴??茨膫€(gè)組找得全,找得快。 3) 說chant:M,M,monkey;N,N,Best。4 課堂評價(jià)(Assessment) 教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊本課的內(nèi)容。 1) 聽錄音,據(jù)錄音內(nèi)容在活動手冊后的貼紙中找到相應(yīng)的動物,貼到題目中合適的位置,構(gòu)成一幅完整的動物圖。再聽錄音,按出現(xiàn)順序在各動物下的色塊中寫上序號。 2) 看圖讀單詞和字母,把相對應(yīng)的單詞與字母和圖連線。 3) 教師提供參考答案,指導(dǎo)學(xué)生給小印章涂色,并進(jìn)行自我評價(jià)。5 補(bǔ)充活動(Additional activities) 1) 繼續(xù)制作單詞和字母卡片。 2) 用英語向你的朋友介紹你所學(xué)的字母和單詞卡片。