八年級政治上冊 第一單元第一節(jié) 步入青春地帶 測試題 湘教版

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 第一節(jié) 步入青春地帶 測試題（湘師版八年級上） 一．我的看法·我的選擇 1、八年級的幾個同學(xué)在一起談?wù)撝约撼霈F(xiàn)的新變化。這些變化中，不屬于青春期變化的是( ) A、甲說：“我的身高在一年內(nèi)增高了8厘米?！? B、乙說：“我的體重增加的很快，我今年增重了6斤?！? C、丙說：“我的喉結(jié)增大了，開始長胡須了。” D、丁說：開始喜歡唱歌了，也沒有那么膽小了?！? 2、“上帝在賜給我們青春的同時，也賜給我們青春痘。”對這句話的最佳理解是 （ ） A．中學(xué)生每個人臉上都會長“青春痘” B．青

2、春期是人生中的重要階段，我們要好好把握青春期 C．青春期是長知識的時期，我們抓緊時間搞好學(xué)習(xí) D．青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑 3、有這樣一封信：“自從進(jìn)入中學(xué)以來，我覺得自己變了，以前不愿與男生接觸，但現(xiàn)在老想和男生說話，愛和男生呆在一起，和男生在一起做事效率特別高。我是不是有什么問題？”對于這封信，理解正確的是（ ） A．“我”肯定心理有問題 B．“我”的變化是青春期的一種正?，F(xiàn)象 C．“我”是喜歡上了某一男生，才出現(xiàn)了這些變化 D．“我”是想在男生面前表現(xiàn)自己，才出現(xiàn)這樣的變化 4、“煩惱和困惑也是人生的一種財(cái)富

3、”，及時主動地消除青春期的煩惱和困惑最好的方法是 A、冥思苦想 B、轉(zhuǎn)移注意力 C、培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好 D、什么也不想 5、“青春讓每個人都開花一次，但不能擔(dān)保每個人都有結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候?！贬５拿詥⑹疚覀儯? ） ① 要珍惜青春年華，讓自己的青春開花吐艷 ② 每個人都會在青年時代成為有才華的人 ③ 青春是盛開的花朵，我們不僅要讓它散發(fā)迷人芳香，更要讓它結(jié)出累累碩果 ④ 要努力彈奏好青春的協(xié)奏曲，使自己成為祖國需要的人才 A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 6、“每一天都有新的太陽，一樣紅紅含笑的臉龐

4、；壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上”這首詩中你能體會到（ ） A、青春的我們眼中的一切都是美好的 B、小孩子脾氣變幻莫測 C、成長中的我們身體永遠(yuǎn)健康 D、年輕的心比天高 7．男女同學(xué)的交往就像帶刺的玫瑰，在欣賞、感受花的瑰麗的同時，別忘了花枝上的刺。這啟示我們男女同學(xué)之間（ ） A最好不要交往 B不可能有正常的交往和真正的友誼 C要注意健康、正常的交往 D沒有共同的利益 8、在和異性同學(xué)的交往中，下列語言和行為屬于不尊重他人的表現(xiàn)的是（ ） ① 取笑別人的外貌缺陷? ②說話帶“臟”字? ③他人不在時，亂

5、翻他人的東西 ④與異性交往時，保持適當(dāng)?shù)木嚯x ?????A．①②③? B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 9、男女同學(xué)正常交往的過程中，要使自己成為異性同學(xué)歡迎的關(guān)鍵在于 A、相互合作相互批評 B、相互尊重相互理解 C、相互攀比相互嘔氣 D、相互競爭各不往來 二、我的感受·我的描述 1、 如果要我用詞語來描述青春，我會選 因?yàn)? 如果要我用顏色來描述青春，我會選 因?yàn)?

6、 如果要我用四季來描述青春，我會選 因?yàn)? 三．我的分析·我的理由 小露是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往。一天，老師提醒她，要多與同學(xué)進(jìn)行交往。她心里想，與同學(xué)交往會影響學(xué)習(xí)，特別是和男同學(xué)交往，還會讓別人說閑話，我才不干呢！但是，整天一個人獨(dú)來獨(dú)往，埋頭于書本里，想露也感到似乎缺少點(diǎn)什么。 1．請你簡要分析小露不愿與同學(xué)交往的這種心理。 2．與同學(xué)交往會影響學(xué)習(xí)這種想法對嗎？為什么？ 3你認(rèn)為小露同學(xué)該怎么辦？ 四、我的實(shí)踐·我的探究 在我們成長的過程中，曾經(jīng)擁有兒時的快樂，也擁

7、有青春的喜悅，請你將自己最真實(shí)的感受奉獻(xiàn)出來，讓我們一起分享！ （1）青春詩句 有人說： 青春象征成熟，但青春永不衰老！ 青春象征活力，但青春永不頑皮！ 青春象征責(zé)任，但青春永不放棄！ …… 請你用自己的真實(shí)感受去解讀青春的含義，續(xù)寫這首關(guān)于青春的小詩，體會青春所具有的蓬勃朝氣和生命力以及青春所擁有的旺盛的創(chuàng)造力和不斷進(jìn)取的精神。 （2）青春放歌 歌曲：青春啊青春，美麗的時光，比那彩霞還要鮮艷，比那玫瑰更加芬芳。若問青春在什么地方？它帶著愛情，也帶著幸福，更帶著力量，在你的心上！ 你知道這首歌曲的名字嗎？你還唱過哪些關(guān)于青春的歌曲？ （3）青春節(jié)

8、拍 “男孩是本巨著，記錄著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，蘊(yùn)含著無比的溫文爾雅；男孩像快堅(jiān)石頭，大風(fēng)大浪掠過，石塊依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)……” 你能根據(jù)男孩女孩的不同特征續(xù)寫這首小詩嗎？ （4）青春祝福 當(dāng)我們開始青草的遠(yuǎn)航的時候，父母、老師、和朋友也會為我們祝福。他們會給你怎樣的青草寄語呢？請你寫出來和大家分享吧。 答案： 一．1．D 2 D 3 B 4 C 5 A 6 A 7 C 8 A 9 B 二．略。 三． 1。小露不愿與同學(xué)交往的這種心理屬于閉鎖心里。進(jìn)入青春期后，我們的內(nèi)心世界變得豐富多彩。一方面，我們渴望被人理解和關(guān)注；另一方面，我們的獨(dú)立感增強(qiáng)，又不愿把自己的內(nèi)心輕易表露出來。這就出現(xiàn)了青春期常見的閉鎖心里。 2．不對。因?yàn)榕c同學(xué)交往，可以開闊我們的視野，取人之長；可以感受集體的溫暖，增加學(xué)習(xí)的動力；可以加深同學(xué)之間的友誼。 3．在觀念上，改變錯誤的認(rèn)識；在行動上，積極與同學(xué)交往。 四． （1）例：青春象征花朵，但青春永不凋謝！青春象征河流，但青春永不干涸！…… （2）《青春啊青春》。如：《五月的花?！贰ⅰ段冶磺啻鹤擦艘幌卵? （3）略。 （4）略。