2020年春一年級數(shù)學下冊 第6單元 100以內的加法和減法（一）第8課時 兩位數(shù)減一位數(shù)減整十數(shù)解決問題導學案（無答案） 新人教版

《2020年春一年級數(shù)學下冊 第6單元 100以內的加法和減法（一）第8課時 兩位數(shù)減一位數(shù)減整十數(shù)解決問題導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年春一年級數(shù)學下冊 第6單元 100以內的加法和減法（一）第8課時 兩位數(shù)減一位數(shù)減整十數(shù)解決問題導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元 學校 年級 一年級 上課時間 科目 數(shù)學 課題 兩位數(shù)減一位數(shù)，減整十數(shù)解決問題 課時—總課時 8--8 學習目標 1、通過創(chuàng)設情境，學生學會獲得有用的數(shù)學信息，并能正確運用連減來解決問題。 2、培養(yǎng)學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。 重難點 學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。 課型 新授 教學準備 導學流程 導學步驟 具體內容 復備欄 1、導（導課題、目標） 今天老師帶你們去看看昨天的三個小朋友又給我們帶來了什么樣的數(shù)學問題，好嗎？ 2、

2、學（出示預學案，學生自學或合作學習） 出示課本主題圖 1、從這幅圖中，你能獲得哪些數(shù)學信息？ 2、學生匯報，板書。 3、怎樣求可以裝滿幾袋呢？是不是能全部裝完？ 3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內、全班展示） 討論交流。 匯報板書每次都減去9 這就是我們今天學的新課“用連減解決問題” 4、講（教師精講點拔或出示課件，突破難點） 4、這道題為什么是用連減的方法來解決呢？ 學生發(fā)言。說自己的想法。 板書28-9-9-9=1 說明什么呢? 5、驗證做法 我想知道這樣做對嗎，可以怎樣驗證呢？ 小組討論。9+9+9+1=28 5、練（以固學案出示，檢查學生學習是否達標） 課堂小結（不超過兩分鐘，可由學生進行小結） 讓學生明確計算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位減法的應用。 板書設計 兩位數(shù)減一位數(shù)，減整十數(shù) 課堂反思