《五年級(jí)英語下冊(cè) Lesson 3 What’s for breakfast教案 陜旅版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)英語下冊(cè) Lesson 3 What’s for breakfast教案 陜旅版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Lesson 3 Whats for breakfast?我們學(xué)習(xí)了一些蔬菜水果食物飲料及自己的喜好。本課我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)食物方面的話題,學(xué)習(xí)一日三餐要吃什么。學(xué)會(huì)說Whats for breakfast/lunch/dinner(supper)? We have.等句型，掌握更多的飲食方面的詞匯：sausage hot dog milk juice bread restaurant。學(xué)習(xí)字母 e在重讀閉音節(jié)中的讀音規(guī)則。 教學(xué)目的 ：1.會(huì)說會(huì)用這些句子：Whats for breakfast/lunch/dinner(supper)? We have. 2.會(huì)說會(huì)用會(huì)寫這些單詞: sausa
2、ge hot dog milk juice bread restaurant3了解字母e在重讀開音節(jié)中的讀音規(guī)則。課前準(zhǔn)備：1.教師根據(jù)11頁的兩張主圖中的內(nèi)容做兩個(gè)簡單的課件, 再根據(jù)13頁的上面的一幅圖中的內(nèi)容做個(gè)簡單的課件。 2準(zhǔn)備sausage hot dog milk juice bread restaurant 的單詞卡片。 3. 準(zhǔn)備一些實(shí)物?；鹜饶c，熱狗，牛奶，果汁，面包 等。準(zhǔn)備更多的食物飲料的圖片。 4準(zhǔn)備一組含有字母e在開音節(jié)中讀長音/ /的單詞，再準(zhǔn)備一組含有字母組合ee讀/ /的單詞,準(zhǔn)備一組含有字母組合ea讀/ /的單詞。 教學(xué)過程：熱身（Warming up）老師
3、利用播放課件，讓學(xué)生了解本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：（課件中的兩個(gè)人物.A是男孩 B是媽媽)第一個(gè)課件中，小男孩一邊起床一邊跟媽媽對(duì)話：A:Mum, Im hungry.Whats for breakfast? B:We have milk,eggs and bread. A:Wonderful.第二個(gè)課件中，小男孩放學(xué)回家，一邊開門一邊跟媽媽對(duì)話：A:Mum,Im hungry and thirsty.Whats for lunch? B: Come and have a look. A:Oh,sausages and hot dog.And juice,too. I like them.Thank
4、 you,Mum.2. 新課展示（New Presentation） 老師再次播放第一個(gè)課件，開始教授句型詞匯。 Whats for breakfast?早餐我們吃什么？也可以這樣問：What do we have for breakfast?復(fù)習(xí)單詞 breakfast 。 break-fast 是一個(gè)雙音節(jié)詞，第一個(gè)音節(jié)中的字母組合ea讀/ /，非重讀音節(jié)中的元音字母a讀輕音/ /,這樣記這個(gè)單詞就容易了。出示詞卡 ，師生一起拼讀單詞milk（示詞卡 ）牛奶，bread（示詞卡 ）面包 這兩個(gè)單詞都符合讀音規(guī)則，milk是重讀閉音節(jié)的單音節(jié)詞，其中的元音字母讀其短音/ /。而bread中的
5、字母組合ea同breakfast中的讀音，讀/ /。 中國人的早餐很豐富，除了牛奶，雞蛋，稀飯、餅、饅頭等也常是中國人的早餐。因此，老師是可以根據(jù)學(xué)生的接收情況補(bǔ)充一些詞匯，如：porridge,pancake,steamed bread,stuffed bun等。師生，生生相互問答練一練,老師引導(dǎo)學(xué)生盡量的多說些句子：A:What do you have for breakfast? B:I dont have milk or bread.I have porridge and pancake. 稀飯，餅。 A:Do you have bread? B:No. I dont like dre
6、ad. Sometimes I have stuffed bun.I have milk in the evening.老師播放第二個(gè)課件，繼續(xù)教授句型詞匯。 (課件中是主頁下圖中的兩個(gè)人物.A是男孩 B是媽媽) A:Im hungry,Mum. Whats for lunch? B:We have sausages and hot dog. A:I like them. Thanks,Mum. And Im thirsty. I want juice. B:All right.Here you are.3）Whats for lunch? 午餐我們吃什么？也可以這樣問：What do we
7、have for lunch ? I like sausages and hot dog.出示詞卡 ，師生一起拼讀單詞sausage 香腸 hot dog 熱狗 juice 果汁。 Sausage sau-sage 是個(gè)雙音節(jié)詞，字母組合au 讀/ /，非重讀音節(jié)中的元音字母a讀輕音/ /。ge讀 / /. 注意juice的讀音。j讀/ /,ce讀/ /,中間的元音ui讀/ / 。 師生一起大小聲朗讀，升降調(diào)朗讀，快慢速朗讀單詞：sausage sausage sausage hot dog hot dog hot dog juice juice juice 老師播放第三個(gè)課件，繼續(xù)教授句型詞
8、匯。 (13頁上圖中的兩個(gè)人物.A是男孩 B是爸爸) A: Whats for dinner? B: Lets go to the restaurant. 4) Whats for dinner?dinner正餐，晚飯，也叫 supper。由于現(xiàn)在很多人午飯時(shí)間短，正餐就在晚上吃，所以晚飯也是正餐，叫做dinner 。 出示詞卡 ，師生一起拼讀單詞 restaurant餐館 res-tau-rant 多音節(jié)詞，注意單詞重音，按音節(jié)拼讀。3.聽錄音學(xué)習(xí)對(duì)話：Lets listen to the dialogue,then answer the questions.1)What do they h
9、ave for breakfast? (They have milk,eggs and bread.)2)What do they have for lunch? (They have sausages and hot dogs.)4.鞏固活動(dòng)：詞匯練習(xí)游戲：老師先用本節(jié)課學(xué)過的詞匯圖片練習(xí)。做法如下：老師把今天學(xué)過的詞匯圖片面向著學(xué)生，背對(duì)著老師舉在面前，提示學(xué)生問老師：Whats for breakfast?Whats for lunch?Whats for dinner/supper?老師是由于看不見圖片，就隨便猜：We have sausage？ We have hot dog？We
10、have milk？老師還可以根具學(xué)生地接受情況同時(shí)出示兩張甚至三張圖片，對(duì)學(xué)生的提問進(jìn)行回答： We have juice and sausage ? We have bread and milk? We have sausage ,milk and bread? 對(duì)于老師猜出的食物，學(xué)生給出判斷： No./Great./Wonderful. (2)老師拿出更多的學(xué)過的食物類圖片問學(xué)生 ：Whats for breakfast/lunch/dinner/supper?What do we have for breakfast/lunch/dinner/supper?由學(xué)生回答：We have
11、.We have and .We have , and . (3)和以前學(xué)過的食物類詞匯圖片做Lets Practise(II). 根據(jù)表格所示，看看他們?cè)诓宛^吃什么。 Mum：I like juice and bread for dinner.Dad:I like milk and sausage for dinner.Tom: I like hot dog and eggs for dinner.5. 語音學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)字母 e在重讀開音節(jié)中的讀音規(guī)則。 字母e在重讀閉音節(jié)中 , 也就是以輔音結(jié)尾的音節(jié)中, 如：red leg bed 在重讀開音節(jié)中，也就是以元音結(jié)尾或以不發(fā)音的e 結(jié)尾的音節(jié)中, 讀 ee字母組合，ea字母組合如： she me we need green sea給出更多的含有這一類讀音規(guī)則的單詞讓學(xué)生拼讀，老師可以視學(xué)生的掌握情況給出一些含有這一類讀音規(guī)則的生單詞讓學(xué)生試試，看學(xué)生是否能讀出： these theme beef keep meat read team leader beat heat
五年級(jí)英語下冊(cè) Lesson 3 What’s for breakfast教案 陜旅版
