《五年級英語下冊 Recycle 2（第2課時）教案 人教PEP版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級英語下冊 Recycle 2（第2課時）教案 人教PEP版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第二課時課時第二課時教學重難點重點：復習與現在進行時相關的句型，單詞和短語。突破方法：情景對話，學生間進行交流，突破重點。難點：掌握4-6單元Lets spell中字母或字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律。突破方法：通過音標教學視頻以及教學磁帶，突破難點。教學準備PPT,相關的教學磁帶，錄音機，單詞卡，音標教學視頻教學 步驟.Warm-up (Revision)備注1. 教師用第五，六單元的重點句型向學生提問，請一組學生按順序回答。如： T：Whose books are those? S1:They are mine. S2:They are hers. S3:The books are Mikes
2、. S4?:The books are theirs. .(教師再邀請另一組學生進行問答練習）T:What is Amy doing?S1:She is reading books.S2:She is having an English class.S3:She is eating lunch.S4:She is watching TV.2. 教師帶領學生復習第四，五，六單元Lets spell部分的音標。教師說出音標或字母組合，學生說單詞并造句。如：T:/W/S1:When.When is your birthday?T:/h/S2:Who.Who is she?T:ngS3:Sing.Sh
3、e is singing.Presentation1. 教師講解第一部分短文的要求（向你的同伴展示一張旅游勝地的圖片，想象你自己也在圖中，然后回答該部分給出的問題）。2. 教師帶讀該部分的對話和問題，學生跟讀并在同桌進行會話練習，可進行多次操練。3. 教師帶領學生進入下一部分的學習，并將題目要求告訴學生S1:Where are you?S2:Im in Shanghai.S1:What are you doing?S2:Im listening to music.S1:Which season is it?S2:Summer.It is my favourite season.S1:Are t
4、here any people there?S2:Yes,my friends are there.S1:If so, what are they doing?S2:They are talking with each other.S1:What will you do next?S2:I will go to a cinema.4. 學生四人一組，分小組進行討論，完成短文的填空。然后教師請一組學生回答問題，并對學生的回答進行評價。教師對學生答錯的地方進行糾正并講解。如：S1:Zhang Peng and John are playing football.S2:Chen Jie is jum
5、ping rope.S3:I am running. X k B 1 . c o m.Summary1. 教師帶讀短文，學生跟讀，教師注意糾正學生朗讀時出現的語音語調問題。學生再次觀察圖片，教師請學生回答Mike日記中的問題2. 同桌二人為一組，根據圖片中的物品和其擺放位置，在Zoom和Zip對話的基礎上拓展對話，進行會話練習。如：S1:Whose books are these?S2:These are mine.S1:Where is mine?S2:Your book is in the box.Whose apples are those?S1:Theyre mine.作業(yè)設計1.P66-67聽讀4遍。2.U4詞聽寫兩遍。板書設計Recycle 2 Mikes summer campThree when pink long課后小結
五年級英語下冊 Recycle 2（第2課時）教案 人教PEP版
