_二年級下冊音樂教案（簡譜） 8.1 黃鼠狼拜年湘藝版

《_二年級下冊音樂教案（簡譜） 8.1 黃鼠狼拜年湘藝版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《_二年級下冊音樂教案（簡譜） 8.1 黃鼠狼拜年湘藝版（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湘藝版二年級音樂第八課黃鼠狼拜年教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教教師：古田縣第一小學(xué) 鞠訇 指導(dǎo)教師：古田縣第一小學(xué) 林子英 古田縣教師進(jìn)修學(xué)校 卓雅芳 古田縣羅華中心小學(xué) 鄭小華【教學(xué)目標(biāo)】1.能用明亮的聲音富有表情地演唱黃鼠狼拜年。2.能用夸張、幽默的表情和動(dòng)作表演黃鼠狼拜年。3.能讓學(xué)生積極主動(dòng)地參加黃鼠狼拜年的表演活動(dòng)?！緦W(xué)情分析】 創(chuàng)設(shè)一個(gè)黃鼠狼拜年劇組小星星劇場招聘扮演公雞和黃鼠狼小演員的情境，老師扮演成一名導(dǎo)演，讓學(xué)生在面試和拍戲的過程中學(xué)習(xí)和表演歌曲。整個(gè)教學(xué)過程在導(dǎo)演和選手的面試比賽中進(jìn)行，讓學(xué)生找到表演唱的樂趣，積極參與到音樂情景的表演中?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 表演唱黃鼠狼拜年，體驗(yàn)不同的角色扮演，

2、用符合該情境的舞蹈語言、動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的主題?！窘虒W(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1.展示小星星劇場現(xiàn)場，談話導(dǎo)入 點(diǎn)擊課件，出示小星星劇場 孩子們，你們好！歡迎來到小星星劇場，我是劇場的總導(dǎo)演鞠老師，今天，我們劇場為大家隆重推出的是即將排演的音樂童話劇黃鼠狼拜年，粘貼板書課題：黃鼠狼拜年。你們喜歡看童話劇嗎？（生：喜歡）；我們的黃鼠狼拜年劇組正在招聘演員呢？你們有興趣應(yīng)聘呢？好，我們一起看一看招聘海報(bào)。2、課件出示招聘海報(bào)招 聘 海 報(bào)黃鼠狼拜年劇組急需招聘小演員若干名：一、 招聘崗位1、 大公雞扮演者若干名。2、 黃鼠狼扮演者若干名。. 3、 群眾演員若干名。二、招聘要求1.性別不限，男

3、女均可。2.能唱會(huì)跳，有表演激情和欲望。3.遵守劇組的紀(jì)律和要求，服從導(dǎo)演安排。三.招聘待遇1、評出若干名最佳表演獎(jiǎng)。2、頒發(fā)獎(jiǎng)品：大公雞或黃鼠狼頭飾二、學(xué)唱歌曲，表演劇情過渡：孩子們，大家有沒有信心獲得最佳表演獎(jiǎng)呢?（學(xué)生：有）。好，我代表全體劇組人員，預(yù)祝大家應(yīng)聘成功。1.學(xué)唱第一段并表演師：我們的音樂童話劇黃鼠狼拜年共有3幕戲，我們首先進(jìn)入第一幕。請大家仔細(xì)聆聽第一段音樂，第一幕戲發(fā)生在什么地方？主人公是誰？（板書：粘貼拜年圖片）（1）按節(jié)奏朗讀歌詞。黃鼠狼和大公雞之間發(fā)生了什么故事？（黃鼠狼給大公雞拜年）。孩子們，你們知道嗎？作為一名小演員，臺(tái)詞可是基本功，請大家，跟著音樂的節(jié)奏朗讀第

4、一幕的臺(tái)詞。光會(huì)讀臺(tái)詞還不夠，還要會(huì)唱臺(tái)詞呢。 （2）跟琴唱歌詞。師：我們一起來看看歌譜，在歌譜中，我們遇到常見的老朋友休止符（點(diǎn)擊課件休止符號變紅），休止符在音樂中是什么意思？（生：停）這里出現(xiàn)了八分休止符。好，請大家跟著老師的琴來學(xué)唱第一幕的臺(tái)詞。（大家要坐直，眼睛亮亮的，小眉毛揚(yáng)起來）（3）跟著音樂完整演唱第一段歌詞。 下面，我們跟著音樂演唱。誰唱得最有表情，誰就有希望當(dāng)主演了 （4）表演第一幕戲會(huì)唱了，還不夠，還要會(huì)表演，誰愿意來扮演黃鼠狼呢？請一個(gè)同學(xué)扮演黃鼠狼，其他同學(xué)當(dāng)群眾演員，幫助唱臺(tái)詞。（點(diǎn)評，并指導(dǎo)動(dòng)作：點(diǎn)點(diǎn)頭，哈哈腰）黃鼠狼悄悄地來到雞窩邊，除了點(diǎn)頭哈腰，說了哪些甜言蜜語

5、呢？（指名回答）接下來，我們都來扮演這只狡猾的黃鼠狼，全體起立，看看誰表演的最像黃鼠狼。2、學(xué)唱第二段并表演。（1） 大家表演的真好！黃鼠狼來大公雞家做客了，大公雞的心情怎樣呢？接下來，我們進(jìn)入第二幕戲。請聽音樂。（3）從哪些地方看出大公雞非常開心呢？（板書：粘貼黃鼠狼與大公雞抱抱圖片）（4）是呀，客人來了，多么開心呀！讓我們跟著音樂的節(jié)奏，一起開開心心地朗讀第二幕的臺(tái)詞。（5）在第二幕的歌譜中，有一個(gè)調(diào)皮的記號和我們捉迷藏呢，是什么記號呢？它叫頓音記號，表示這個(gè)音要唱的輕巧，有彈性。還有一個(gè)特別的音樂記號，大家看，（飛入下滑音記號）這是什么記號呢？這是下滑音記號。表示在唱這個(gè)音時(shí)要向下滑唱。

6、這里表現(xiàn)了大公雞特別開心的樣子。（6）跟琴學(xué)唱第二幕的臺(tái)詞，人坐直，眼睛亮亮的。（7）表演第二幕臺(tái)詞 指名2學(xué)生上臺(tái)表演，一個(gè)同學(xué)扮演黃鼠狼，一個(gè)同學(xué)扮演大公雞，其他同學(xué)當(dāng)群眾演員唱歌詞。請同學(xué)們自己找朋友，一個(gè)扮演大公雞，一個(gè)扮演黃鼠狼，跟著音樂的節(jié)奏，我們來表演第二幕戲。（沒找到朋友的老師幫忙組合）3. 學(xué)唱第三段并表演 多么熱鬧的雞窩呀！可是意想不到的事情卻發(fā)生了。到底發(fā)生了什么事呢？請看第三幕戲。認(rèn)真聽音樂。（1） 指名回答。（板書：粘貼黃鼠狼吃大公雞的圖片）大公雞成了黃鼠狼的盤中餐，說明黃鼠狼是個(gè)怎樣的人？（壞人，壞蛋，兇殘）從哪些地方可以看出他是個(gè)壞蛋？（變了臉，露出牙齒尖又尖）那

7、我們要用怎樣的表情來演唱黃鼠狼？（惡狠狠）若學(xué)生回答不來，師可以唱兩種唱法，聽一聽哪一種更能表現(xiàn)黃鼠狼的惡狠狠？ 大公雞被黃鼠狼吃了，要用怎樣的心情來唱大公雞呢？（傷心，難過（2） 跟琴學(xué)唱歌詞。最后一個(gè)音也是下滑音。（3） 表演第三段歌詞全班同學(xué)二個(gè)人一組，表演第三幕戲。4. 完整表演三幕戲 （1）我們這三幕戲都排練完了，接下來，我們一邊看視頻，一邊配上自己的表情和動(dòng)作，還可以邊唱邊表演，看誰表演的最精彩。 （2）通過剛才的排練，你們的表現(xiàn)都各有特色，鞠導(dǎo)演正式聘請你們?yōu)辄S鼠狼劇組的演員，男同學(xué)扮演黃鼠狼，女同學(xué)扮演大公雞。請大家戴上頭飾，找好伙伴。 黃鼠狼拜年音樂童話劇演出正式開拍，攝影師

8、準(zhǔn)備，演員各就各位。（點(diǎn)擊PPT 完整播放歌曲演唱）演出非常成功。掌聲送給我們自己。三.拓展延伸，安全教育1、黃鼠狼拜年，大公雞成了盤中餐，這件事在雞小區(qū)傳開了，雞爸爸和雞媽媽們對雞寶寶加強(qiáng)了安全教育。假如你是雞爸爸和雞媽媽你會(huì)對雞寶寶說一些什么呢？2、指名回答3、創(chuàng)設(shè)情境，拓展表演。 時(shí)間過得真快，一眨眼，春節(jié)又來了，黃鼠狼去年嘗到了甜頭，又偷偷地來到了雞小區(qū)，月亮婆婆出來了，小區(qū)里靜悄悄的，大家都在睡夢中，這時(shí)，站崗的大公雞發(fā)現(xiàn)了黃鼠狼的身影，連忙邊跑回小區(qū)一邊大聲喊：喔喔喔，黃鼠狼來啦！黃鼠狼來啦！聽到喊聲，你會(huì)怎樣對付黃鼠狼？（家家戶戶關(guān)緊房門，有的拿著煙霧彈守在窗旁，有的準(zhǔn)備按動(dòng)陷阱的開關(guān)。都做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。黃鼠狼嚇得連忙逃走了。）4.師生共同表演情境?。狐S鼠狼又來了。四、總結(jié)談話，布置作業(yè) 孩子們，從剛才的表現(xiàn)，鞠老師看出來了，你們已經(jīng)有能力來對付像黃鼠狼這樣的壞蛋了。今天的音樂童話劇黃鼠狼拜年大家都表演得非常出色，全班都被評為最佳表演獎(jiǎng)，你們頭上戴的頭飾就是你們今天的獎(jiǎng)品，送給你們了。回家后，把黃鼠狼拜年的音樂童話劇表演給爸爸媽媽看。