海南省昌江縣礦區(qū)中學八年級語文上冊 第一單元 長征節(jié)選導學案（無答案） 蘇教版

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1、長征節(jié)選 【學習目標】 1、理解文中含義深刻的語句，探究特殊情節(jié)的處理意圖及其效果。 2、引導學生了解紅軍過草地的險惡環(huán)境，感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內心世界。進一步了解紅軍長征所遇到的艱難困苦，深刻領會英雄主義、愛國主義、樂觀主義的精神。 【課時安排】2—3課時 【學習過程】 一、師板書課題，解標。 二、個人自學預習： 1、《長征》節(jié)選的作者是_______，_____代作家，體裁是_____________。 2、《長征》節(jié)選根據(jù)的_______轉換與人物______推進情節(jié)的發(fā)展，文中______鏡頭的運用，使文章具有震憾人心的藝術感染力。 3、寫出下列加點字的讀音。

2、猝然（ ）泥濘（ ）哽咽（ ）恢恢（ ）篝火（ ） 絢麗（ ）趴在（ ）驀地（ ）翩翩（ ）愕然（ ） 4、課文是從電視文學劇本《長征》中截取了四個場景，根據(jù)時空畫面的轉換與由人物對話推進的作品情節(jié)的發(fā)展，全文可分為四個部分，概括大意。 第一部分（“泥濘的草地”）： 第二部分（“草地水塘旁邊”）： 第三部分（“泥濘的草地”）： 第四部分（“草地之夜”）： 5、 課文節(jié)選了電視劇《長征》的四個場景。你感到這些場景中哪些情節(jié)最使你感動？讀了劇中下面兩段文字，你有什么感受？ （1）劉少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自語地：“多好的同志，都把生的權利讓給了別人……” （2）蔡暢：“主席，你有辦法驅散大家的疲勞和饑寒嗎？” 毛澤東：“我哪里有哇！不過，我從《馬賽曲》中領悟出了一條真理：在物質條件奇缺的情況下，那就用精神來填補它！” 三、師生共同釋疑、解決預習中的疑難問題。 四、拓展延伸 品味語言 思考：課文中多處用了“猝然”這個詞，請你聯(lián)系課文內容，分別說說下列句中的“猝然”所含的情理。 （1） 彭德懷俯身整理一位烈士的遺容，猝然眼花，栽倒在草地上。 （2） 警衛(wèi)員猝然回身抱著戰(zhàn)馬的脖子失聲地哭了。