廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級語文下冊 第二單元綜合測試卷(無答案) 新人教版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:112878898 上傳時間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?9KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級語文下冊 第二單元綜合測試卷(無答案) 新人教版(通用)_第1頁
第1頁 / 共6頁
廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級語文下冊 第二單元綜合測試卷(無答案) 新人教版(通用)_第2頁
第2頁 / 共6頁
廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級語文下冊 第二單元綜合測試卷(無答案) 新人教版(通用)_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級語文下冊 第二單元綜合測試卷(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級語文下冊 第二單元綜合測試卷(無答案) 新人教版(通用)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級語文下冊 第二單元測試卷 新人教版 一、語言積累與運用 (32分) 1.給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字(4分) 璀璨( )鞭撻 ( ) 褪盡 ( ) 翡翠 ( ) 長xū ( )短嘆 千山萬hè( ) xī( )利 罪niè( ) 2.閱讀下面一段話,完成后面的題。(4分) 大地是人類生存的永恒根基。人在大地上生活著,人類的喜怒哀樂均是大地給予的。不管是嚴寒的冬季,還是 ① 的夏日,人們隨時都可以看到大地千姿百態(tài)的美麗,一幅幅風景秀麗的圖畫——寒

2、冷嚴肅的冬雪圖, ② 的迎春圖,隨意灑脫的夏綠圖, ③ 的秋收圖——更是點綴著人們豐富多彩的生活 ④ 。 ⑴在①、②、③處填上合適的詞語。(2分) ⑵請從下列各句中選一句填入④處橫線中,使文意連貫自然。(2分) A.歲月被變得多情多趣,有滋有味。 B.多情多趣,有滋有味的歲月形成了。 C.使歲月變得多情多趣,有滋有味。 D.歲月成了多情多趣,有滋有味的了。 3.根據(jù)語境,選擇恰當?shù)某烧Z填空(4分) 備選成語:a臥薪嘗膽 b守株待兔 c精衛(wèi)填?!鍥而不舍  e懸梁刺股 f艱苦卓絕 g直言不諱 h堅持不懈 執(zhí)著的故事不老——愚公

3、移山,夸父逐日,(  )(  )(  )(  );執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖,(  )(  )(  )(  )的勾踐,面壁靜修的達摩。執(zhí)著是(  )(  )(  )(  ),是(  )(  )(  )(  ),是一支永無休止符的進行曲。 4.按要求填空。(4分) ⑴ 風聲一何盛, 。 (劉楨《贈叢弟》) ⑵ ,天涯若比鄰。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) ⑶ 春天是一年中最惹人情思的季節(jié),古往今來有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。試寫出有關春的詩句。 如: (作者)

4、說: 。 (作者)說: 。 5.選擇題(16分) 1)下列各加點字注音完全正確的一項是(4分)( ) A.翡翠(fěi) 姮娥(dàn) 膽怯(qiè) 雷霆(tínɡ) B.翱翔(áo) 真諦(dì) 綻開(dìnɡ) 執(zhí)拗(niù) C.懺悔(qi?。睿?旸谷(yǎnɡ) 郢都(yǐnɡ) 消釋(shì) D.熾熱(chì) 饋贈(kuì) 咆哮(xiào) 纖細(xiān) 2.)下列成語使用不當?shù)囊豁検牵?分)

5、( ) A.趨炎附勢的小人,歷來被人們所不齒。 B.林則徐為人剛直不阿,以民族大義為重,一直被人們所傳頌。 C.成績差的同學,不應該妄自菲薄,甘居下游,應奮起直追。 D.義憤填膺不應該是共產(chǎn)黨員該做的,該想該做的是禮尚往來。 3.)指出下列各句所用的修辭方法。(4分) (1)朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉、如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。( ) (2)那是自由,是跳舞,是音樂,是詩?。? ) (3)圓月有如一面明鏡,高懸在藍空。( ) (4)海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著——呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼掩藏到大海深

6、處。( ) 二、現(xiàn)代文閱讀 (40分) (一)閱讀下面的文章,回答 7——11題。(14分) 江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。 孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,

7、很明艷,以自身的滋潤相粘結(jié),整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。 他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。 第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。 但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,旋風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰

8、的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。 在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂…… 是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 7.作者寫“江南的雪”,是寫的眼前的景物,還是回憶中的景物?從第一自然段中的哪句話可以看出? (2分) 8.在第四段的開頭,作者用了“但是”一詞,請你說說作者這樣用的用意。(2分) 9.作者對江南的雪和北方的雪各有怎樣的感情?作者為什么會對朔方的雪情有獨鐘? (4分) 10.本文與我們學過的《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢,試分析兩文的寫法有何不同? (2分) 11.

9、你在雪地里做過什么游戲?試寫一段文字描述出來。(不少于50字)(4分) (二)閱讀下面的文章,回答 12——17題。(12分)  烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。 雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂爭鳴??窗桑耧L緊緊  ?。ˋ、抓 B、抱 C、擁)起一層層巨浪,惡狠狠地把它們   ?。ˋ、摔 B、甩 C、拋)到懸崖上,把這些大塊的翡翠  ?。ˋ、摔 B、扔 C、砸)成塵霧和碎末。 海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫。 看吧,它飛舞著,像個精靈——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它

10、在大笑,它雙在號叫……它笑那些烏云,它因為歡樂而號叫! 這個敏感的精靈——它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽,——是的,遮不住的!狂風吼叫……雷聲轟響…… 12、把正確詞語的序號填在橫線上。(2分) 13、面對兇暴的烏云,波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲,這表現(xiàn)了波浪的什么精神?(2分)                                      14、文中把海燕比作黑色的閃電,意在突出海燕的( ?。?分) A、勇敢高傲   B、熱情樂觀   C、敏感聰慧  D、敏捷矯健 15、“它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏”揭示了無產(chǎn)階級革

11、命者的( ?。?分) A、革命樂觀主義精神 B、革命英雄主義精神 C、堅定的共產(chǎn)主義信念 D、高度的預見性和敏銳的洞察力 16、上段文字主要運用的表達方式是                   。(2分) 17、請用一句話概括選文的內(nèi)容。(2分)                                       三、仿寫句子(任選一題,不要求句式一致)(2分) 我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒向人間,于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。 我是顆顆璀燦的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來,于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。 (1) 露:                                  (2) 雪:                                  四、寫作(40分) 生活當中,有許多事情當你親臨其境之后,往往思想受到啟迪,身心感到愉悅。偶然憶起,就如品香茗,又如含青欖,清香久遠,令人難忘…… 請以“ 值得品味”為題,寫一篇不少于500字的文章。 要求:除詩歌外文體不限,題目自擬,寫出自己的真情實感,文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班名。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!