2020年高二語(yǔ)文 Happy暑假 我的作業(yè)君（無(wú)答案）蘇教版

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2、故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。想一想（1）詠史詩(shī)（詞、曲）有何特征？常用的寫法有哪些？（2）詠物詩(shī)有哪些特征？常用的寫法有哪些？練一練1閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（11分）湖州歌（其六）南宋汪元量北望煙云不盡頭，大江東去水悠悠。夕陽(yáng)一片寒鴉外，目斷東西四百州?！咀ⅰ看嗽?shī)是元滅南宋時(shí)，作者被元軍押解北上途中所作。（1）簡(jiǎn)析“望”在詩(shī)中的作用。（5分）（2）簡(jiǎn)析“大江東去水悠悠”與蘇東坡“大江東去浪

3、淘盡，千古風(fēng)流人物”表達(dá)的不同情感。（6分）2閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。（11分）哭李商隱（其二）唐崔玨虛負(fù)凌云萬(wàn)丈才，一生襟抱未曾開。鳥啼花落人何在，竹死桐枯鳳不來(lái)。良馬足因無(wú)主踠注，舊交心為絕弦哀。九泉莫嘆三光隔，又送文星入夜臺(tái)?！咀ⅰ扣l：屈曲，彎曲。1 本詩(shī)題作“哭李商隱”，一“哭”字極寫作者內(nèi)心的悲痛。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)“哭”的具體內(nèi)容。（6分）2最后一句“又送文星入夜臺(tái)”中，作者為什么用了一個(gè)“又”字？（5分）3閱讀下邊兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（11分）館娃宮懷古（其一）皮日休綺閣飄香下太湖，亂兵侵曉上姑蘇。越王大有堪羞處，只把西施賺得吳。汴河懷古（其二）皮日休盡道隋亡為此河，至今千里

4、賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多？【注】館娃宮坐落于江蘇蘇州的靈巖山上，為春秋時(shí)期，吳王夫差為寵幸西施而興建。隋煬帝發(fā)河南淮北諸郡民眾開掘了名為通濟(jì)渠的大運(yùn)河。因故運(yùn)河主干在汴水一段，習(xí)慣上稱之為汴河。（1）“綺閣飄香下太湖”中的“綺”“飄”二字下得十分精當(dāng)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）（2）這兩首詩(shī)是怎樣巧妙運(yùn)用對(duì)比手法的？請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)加以分析。（6分）4閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（11分）同兒輩賦未開海棠二首（之二）（金）元好問(wèn)枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。注：元好問(wèn)（11901257）字裕之，號(hào)遺山，太原秀容（今山西忻州）人；系出北魏鮮卑族拓跋氏，唐

5、詩(shī)人元結(jié)后裔。高祖元誼，北宋宣和年間官忻州神武軍使，定居秀容。（1） 第二句詩(shī)中“深藏”一詞很形象，請(qǐng)作簡(jiǎn)要的賞析。（5分）（2） 詩(shī)的三四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？給人怎樣的哲理啟示？（6分）輕松一刻馬蠅效應(yīng)1860年美國(guó)總統(tǒng)大選結(jié)束后，林肯當(dāng)選為總統(tǒng)。他任命參議員薩蒙蔡斯為財(cái)政部長(zhǎng)。有許多人反對(duì)這一任命。因?yàn)椴趟闺m然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宮，卻輸給了林肯，他認(rèn)為自己比林肯要強(qiáng)得多，對(duì)林肯也非常不滿，并且一如既往地追求總統(tǒng)職位。林肯對(duì)關(guān)心他的朋友講了這樣一個(gè)故事：“在農(nóng)村長(zhǎng)大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次，我和我的兄弟在肯塔基老家的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)犁玉米地，我吆馬，他扶犁。這匹馬很懶，

6、但有一段時(shí)間它卻在地里跑得飛快，連我這雙長(zhǎng)腿都差點(diǎn)跟不上。到了地頭，我發(fā)現(xiàn)有一只很大的馬蠅叮在它身上，我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問(wèn)我為什么要打落它，我說(shuō)我不忍心看著這匹馬那樣被咬。我兄弟說(shuō)：“唉呀，正是這家伙才使馬跑得快嘛。”然后，林肯說(shuō)：“如果現(xiàn)在有一只叫總統(tǒng)欲的馬蠅正叮著蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那個(gè)部不停地跑，我就不想去打落它?！钡?章 第2節(jié) 貶謫詩(shī)和羈旅送別詩(shī)背一背師說(shuō)韓愈古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先

7、后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不

8、齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無(wú)常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬骸叭诵?，則必有我?guī)煛薄Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作師說(shuō)以貽之。想一想（1）貶謫詩(shī)表達(dá)的情感及使用的手法有哪些？（2）羈旅送別詩(shī)表達(dá)的情感及使用的手法有哪些？練一練1閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成后面的題目。（11分）別宋常侍 隋尹式游人杜陵北，送客漢川東。無(wú)論去與住，俱是一飄蓬。秋鬢含霜白，衰顏倚酒紅。別有相思處，啼鳥雜夜風(fēng)。留別王維 唐孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳

9、草去，惜與故人違。當(dāng)路誰(shuí)相假？知音世所稀。只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉。注游人，游宦之人，指宋常侍。據(jù)舊唐書文苑傳載，孟浩然“年四十，來(lái)游京師，應(yīng)進(jìn)士不第，還襄陽(yáng)”。此詩(shī)即行前留別之作。（1）尹式詩(shī)的最后兩句是如何表達(dá)作者思念之情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（5分）（2）這兩首詩(shī)均寫離別，表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）2閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（11分）如夢(mèng)令秦觀遙夜沉沉如水，風(fēng)緊驛亭深閉。夢(mèng)破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無(wú)寐，無(wú)寐，門外馬嘶人起?！咀ⅰ看嗽~是作者紹圣三年（1096）貶謫郴陽(yáng)時(shí)在途中驛亭所寫。驛亭是古時(shí)供傳遞公文的使者和來(lái)往官員休息之所。（1）該詞精于煉字，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“緊”字的妙處。（

10、5分）（2）聯(lián)系全詞，請(qǐng)從情和景二者關(guān)系的角度簡(jiǎn)要賞析“門外馬嘶人起” 這一句。（6分）3閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（11分）泊平江百花洲楊萬(wàn)里吳中好處是蘇州，卻為王程得勝游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。岸傍楊柳都相識(shí)，眼底云山苦見(jiàn)留。莫怨孤舟無(wú)定處，此身自是一孤舟?！咀ⅰ窟@首七律是詩(shī)人從臨安赴建康江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在今江蘇蘇州，百花洲是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)沙洲。王程：為王事（公事）而奔走的旅程。（1）這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）（2） 后人在評(píng)價(jià)這首詩(shī)的頸聯(lián)時(shí)說(shuō)它“無(wú)理卻有趣”，結(jié)合該聯(lián)，談?wù)勀銓?duì)“無(wú)理卻有趣”這一評(píng)價(jià)的理解。（6分）4閱讀下面

11、這首詩(shī)，完成后面小題。（11分）村 行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)?！咀ⅰ?這首詩(shī)是王禹偁于太宗凈化二年被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)寫的。原：原野。（1）此詩(shī)第二聯(lián)寫景主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。（5分）（2）從全詩(shī)來(lái)看，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程？請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行分析。（6分）輕松一刻法拉第和電流的小故事1820年，丹麥哥本哈根大學(xué)物理教授奧斯特，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)證實(shí)電流存在磁效應(yīng)。這一發(fā)現(xiàn)傳到歐洲大陸后，吸引了許多人參加電磁學(xué)的研究。英國(guó)物理學(xué)家法拉第懷著極大的興趣重復(fù)了奧斯特的實(shí)

12、驗(yàn)。果然，只要導(dǎo)線通過(guò)上電流，導(dǎo)線附近的磁針的磁針立即會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，他深深地被這種奇異現(xiàn)象所吸引。當(dāng)時(shí)，德國(guó)古典哲學(xué)中的辯證思想已傳入英國(guó)，法拉第受其影響，認(rèn)為電和磁之間必然存在聯(lián)系并且能相互轉(zhuǎn)化。他想，既然電能產(chǎn)生磁場(chǎng)，那么磁場(chǎng)也能產(chǎn)生電。為了使這種設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，他從1821年開始做磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)。幾次實(shí)驗(yàn)都失敗了，但他堅(jiān)信，從反向思考問(wèn)題的方法是正確的，并繼續(xù)堅(jiān)持這一思維方法。10年后，法拉第設(shè)計(jì)了一種新的實(shí)驗(yàn)，他把一塊條形磁鐵插入一只纏著導(dǎo)線的空心圓筒里，結(jié)果導(dǎo)線兩端連接的電流計(jì)上的指針發(fā)生了微弱的轉(zhuǎn)動(dòng)，電流產(chǎn)勝了！隨后，他又完成了各種各樣的實(shí)驗(yàn)，如兩個(gè)線圈相對(duì)運(yùn)動(dòng)，磁作用力的變化同樣也能

13、產(chǎn)生電流。法拉第10年不懈的努力并沒(méi)有白費(fèi)，1831年他提出了著名的電磁感應(yīng)定律，并根據(jù)這一定律發(fā)明了世界上第一臺(tái)發(fā)電裝置。如今，他的定律正深刻地改變著我們的生活。第1章 第3節(jié) 思婦閨情詩(shī)和邊塞詩(shī)背一背阿房宮賦杜牧六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知東西。歌臺(tái)暖響，春光融融。舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦，朝歌夜

14、弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也。綠云擾擾，梳曉鬟也。渭流漲膩，棄脂水也。煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過(guò)也。轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不得見(jiàn)者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來(lái)其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。架梁之椽，多于機(jī)上之工女。釘頭磷磷，多于在庾之粟粒。瓦縫參差，多于周身之帛縷。直欄橫檻，多于九土之城郭。管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢

15、怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦。使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。想一想（1）思婦閨情詩(shī)的主題和技巧有哪些？（2）邊塞詩(shī)的主題和技巧有哪些？練一練1閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（11分）西宮春怨 王昌齡西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長(zhǎng)。 斜抱云和深見(jiàn)月，朦朧樹色隱昭陽(yáng)。注云和，云和是出產(chǎn)琴瑟的地方，這里借指瑟。 昭陽(yáng)，漢宮名，漢成帝寵妃趙飛燕、趙合德姐 妹居處。（1） 這是一首描寫失寵妃子的古詩(shī)

16、。有人說(shuō)，第三句中的“深”字，第四句中的“隱”字，既描寫又抒情，用得極為巧妙。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析其妙用。（4分）（2） 試賞析“西宮夜靜百花香”一句的妙處。（4分）（3）詩(shī)中的主人公是怎樣的一個(gè)人物形象？（3分）2閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（11分）點(diǎn)絳唇 李清照寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。 惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。倚遍闌干，只是無(wú)情緒！ 人何處？連天芳草， 望斷歸來(lái)路。（1）首句“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”中的 “愁”字貫穿全詞，請(qǐng)具體賞析。（5分）（2）明代陸云龍?jiān)谠~菁中稱道此詞是“淚盡箇中”，云韶集也盛贊此作“情詞并勝，神韻悠然”。請(qǐng)從“情、詞（煉字、字詞等）”兩個(gè)角度分析說(shuō)明。（6分）

17、3閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題（11分）秋閨思 張仲素秋天一夜靜無(wú)云， 斷續(xù)鴻聲到曉聞。欲寄征衣問(wèn)消息， 居延城外又移軍。望夫詞 施肩吾手燃寒燈向影頻，回文機(jī)上暗塵生。自家夫婿無(wú)消息，卻恨橋頭賣卜人?！咀ⅰ炕匚臋C(jī)：前秦符堅(jiān)時(shí)秦州刺史竇滔 被徙流沙，其妻蘇惠善屬文，把對(duì)丈夫的思念織為回文旋圖詩(shī)，讀法宛轉(zhuǎn)循環(huán)，詞意凄婉。（1）兩首詩(shī)都寫到了“消息”，張?jiān)姷摹皢?wèn) 消息”和施詩(shī)的“無(wú)消息”的具體內(nèi)容有何不同？?jī)墒自?shī)都表達(dá)了怎樣的思想感情？ （5分）（2）第二首詩(shī)中，思婦為什么要“恨”賣卜 人？這樣寫有什么好處？（6分）4閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題（11 分）塞上聽吹笛 唐高適雪凈胡天牧馬還，月明羌

18、笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。注釋梅花落，曲調(diào)名，“梅花何處落”是將“梅花落”三字拆用，意謂：何處吹奏梅花落。關(guān)山：山名，在今寧夏南部。（1）“雪凈胡天牧馬還”句所寫景物顯示了怎樣的氛圍？在全詩(shī)中有怎樣的作用？（5分）（2）三、四句中將“梅花落”拆用，構(gòu)成了一種怎樣的虛景？（6分）5閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題（11 分）夜上受降城聞笛 唐李益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。注釋受降城：貞觀二十年，唐太宗曾親臨靈州接受突厥一部的投降，“受降城”由此得名；一說(shuō)在今內(nèi)蒙古五原縣西北?；貥?lè)烽：回樂(lè)縣的烽火臺(tái)，在今寧夏靈武西南。蘆管：即蘆笛。（1）詩(shī)的前兩句

19、寫景，分別是什么角度來(lái)寫的？給人的共同感受是什么？（5分）（2）分析詩(shī)中是怎樣把景色、聲音、感情三者融為一體的。（6分）輕松一刻鸚鵡一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門語(yǔ)言，售價(jià)二百元。另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門語(yǔ)言，售價(jià)四百元。該買哪只呢？?jī)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門語(yǔ)言？店主說(shuō)：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢？店主回答： 因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。第1章 第4節(jié) 山水田園詩(shī)背一背前赤壁賦蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與

20、客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐，而問(wèn)客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛。此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流

21、而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”客喜而笑，洗盞

22、更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。想一想山水田園詩(shī)歌的主題、手法有哪些？其風(fēng)格上有什么特點(diǎn)？練一練1閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（11分）蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。（1）“越中山色鏡中看”極具韻味，請(qǐng)你作簡(jiǎn)要賞析。（5分）（2）詩(shī)的前兩句主要寫蘭溪的景色之美，后兩句主要寫的是什么？表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？（6分）2閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（11分）暮春歸故上草堂谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹西窗下，不改清陰待我歸。（1）這首詩(shī)在表現(xiàn)手法上極具特色，請(qǐng)你選兩點(diǎn)作簡(jiǎn)要的賞析。（5分）（2） “畫有在紙中者，

23、有在紙外者”，同樣，詩(shī)有在言中者，有在言外者，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的言外之意。（6分）3閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題（11 分）后游杜甫寺憶曾游處，橋憐再渡時(shí)。江山如有待，花柳自無(wú)私。野潤(rùn)煙光薄，沙暄日色遲。客愁全為減，舍此復(fù)何之。注釋：上元二年（761）春，杜甫曾一度到新津，寫了游修覺(jué)寺，這是他第二次到此是寫下的。（1）有人認(rèn)為“江山如有待，花柳自無(wú)私”是很有含蘊(yùn)的，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（5分）（2） 尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（6分）4閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題（11 分）山中問(wèn)答李白問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水然窅去。別有天地非人間。（1）“笑而不答心自閑”中的“笑”字含蘊(yùn)豐富，請(qǐng)

24、作簡(jiǎn)要賞析。（5分）（2） 結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)指出“桃花流水然窅去”所表達(dá)的思想感情。（6分）輕松一刻一只鴿子老是不斷地搬家，想去掉自己身上的氣味！它覺(jué)得，每次新窩住了沒(méi)多久，就有一種濃烈的怪味，讓它喘不上氣來(lái)，不得已只好一直搬家。它覺(jué)得很困擾，就把煩惱跟一只經(jīng)驗(yàn)豐富的老鴿子訴苦。老鴿子說(shuō)：“你搬了這么多次家根本沒(méi)有用啊，因?yàn)槟欠N讓你困擾的怪味并不是從窩里面發(fā)出來(lái)的，而是你自己身上的味道啊?！痹⒀詥⑹句洠号c團(tuán)隊(duì)格格不入，問(wèn)題來(lái)自于自己！第2章 第1節(jié) 留侯論背一背氓氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣

25、漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無(wú)咎言。以爾車來(lái)，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚！于嗟女兮，無(wú)與士耽！士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！想一想1蘇軾的留侯論并沒(méi)有全面論述或評(píng)價(jià)張良。那么，這篇文章選取了他的哪些人生經(jīng)歷呢？通過(guò)這幾件事，蘇軾認(rèn)為張良能夠最終獲得成功的主觀上

26、的根本原因是什么？2文章是怎樣以“忍”字貫串全篇，評(píng)述張良一生的？練一練閱讀下文，完成下面問(wèn)題。留侯論 蘇軾古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者，出而試之?觀其所以微見(jiàn)其意者，皆圣賢相與警戒之義。而世不察，以為鬼物，亦已過(guò)矣!且其意不在書。當(dāng)韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士。其平居無(wú)罪夷滅者，不可勝數(shù)。雖有賁、育，無(wú)所復(fù)施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其末可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之

27、力而逞于一擊之間。當(dāng)此之時(shí)，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦已危矣!千金之子，不死于盜賊，何者?其身之可愛(ài)，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計(jì)，以僥幸于不死。此固圯上之老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事。故曰：“孺子可教也?！背f王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆。莊王曰：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂９篡`之困于會(huì)稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報(bào)人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有馀，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則?非有平生之素，卒然相遇于草野之間，而

28、命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇帝之所不能驚，而項(xiàng)籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝，而項(xiàng)籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒。高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見(jiàn)于詞色。由此觀之，猶有剛強(qiáng)不忍之氣，非子房其誰(shuí)全之?1對(duì)下列句子中加括號(hào)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A（卒）然臨之而不驚 卒：通“猝”，突然。B是故倨傲鮮腆而深（折）之折：教訓(xùn)C養(yǎng)其全鋒而待其（弊） 弊：疲憊，衰敗D非子房其誰(shuí)（全）之 全：齊全，完整2下列各組句子中，加括號(hào)的詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A匹夫見(jiàn)辱，拔劍（而）起 油然而不怪者B（以

29、）刀鋸鼎鑊待天下之士 是以百戰(zhàn)百勝C必有過(guò)人（之）節(jié) 且夫有報(bào)人之志D此（其）所挾持者甚大 其事甚怪3以下各組句子中，分別說(shuō)明“忍”與“不忍”不同表現(xiàn)的一組是（）A楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆 此固秦皇帝之所不能驚B千金之子，不死于盜賊 以匹夫之力而逞于一擊之間C而歸臣妾于吳者，三年而不倦 以刀鋸鼎鑊待天下之士D高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊 百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒4下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A本文主要分析了留侯張良能夠成就大業(yè)，是因?yàn)樗軌蛉套⌒⌒〉膽嵟?。第一句“古之所謂豪杰之士，必有過(guò)人之節(jié)”為全文的中心論點(diǎn)。B橋上那位老人用傲慢無(wú)禮的態(tài)度狠狠教訓(xùn)張良一次，是因?yàn)閺埩茧m才

30、能有余，但卻有著不能忍耐的脾氣。C文章認(rèn)為漢高祖的勝利和楚霸王的失敗，原因就在于忍與不忍之間的差別。而漢高祖能忍耐，正是實(shí)施了張良的計(jì)策。D本文采用了對(duì)比論證的手法，從“忍”與“不忍”兩個(gè)不同的方面進(jìn)行分析論述，并通過(guò)列舉事例指出了“忍”與“不忍”的兩種不同的結(jié)局。5把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。（2）當(dāng)淮陰破齊而欲白王，高祖發(fā)怒，見(jiàn)于詞色。由此觀之，猶有剛強(qiáng)不忍之氣，非子房其誰(shuí)全之?6對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起 見(jiàn)辱：受辱。B而世不察，以為鬼物，亦已

31、過(guò)矣 過(guò)：過(guò)分。C是故倨傲鮮腆而深折之 折：折辱，羞辱。D養(yǎng)其全鋒而待其敝 敝：衰敗。7下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ）A卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)B其平居無(wú)事夷滅者，不可勝數(shù)河南樂(lè)羊子之妻者，不知何氏之女也C子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀不者，若屬皆且為所虜D觀夫高祖之所以勝，項(xiàng)籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣吾所以待侯生者備矣8下列句子分別編為四組，全都作為觀點(diǎn)“忍”的論據(jù)的一組是（ ）鄭伯肉袒牽羊以迎歸臣妾于吳者，三年而不倦養(yǎng)其全鋒而待其敝特出荊軻，聶政之計(jì)百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒當(dāng)淮陰破齊，而欲自王，高祖發(fā)怒，見(jiàn)于詞色A B C D9

32、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A作者認(rèn)為劉邦、項(xiàng)羽成敗的原因只在于“能忍”和“不能忍”之間，而張良促進(jìn)了劉邦的“忍”。B文章的結(jié)尾轉(zhuǎn)向?qū)埩纪饷驳脑u(píng)說(shuō)，這進(jìn)一步點(diǎn)明了題旨。C張良能夠“忍小忿而就大謀”，得益于黃石公對(duì)他的考驗(yàn)。D黃石公送給張良的那本書，對(duì)提高張良的謀略起到了決定性的作用。輕松一刻有一位表演大師上場(chǎng)前，他的徒弟告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系。等到徒弟轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴。

33、”“那你為什么不直接告訴你的徒弟呢？”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊?！钡?章 第2節(jié) 賀進(jìn)士王參元失火書背一背離騷帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降?；视[揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度?乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾

34、道夫先路！想一想1作者對(duì)朋友的情感態(tài)度如何？找出段落中相關(guān)的語(yǔ)句。2道賀之中隱含的感情是什么，這份感情的指向是哪里？找出相關(guān)語(yǔ)句。練一練1閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的題。（6分）賀進(jìn)士王參元失火書柳宗元得楊八書，知足下遇火災(zāi)，家無(wú)余儲(chǔ)。仆始聞而駭，中而疑，終乃大喜，蓋將吊而更以賀也。道遠(yuǎn)言略，猶未能究知其狀，若果蕩焉泯焉而悉無(wú)有，乃吾所以尤賀者也。足下勤奉養(yǎng)，樂(lè)朝夕，惟恬安無(wú)事是望也。今乃有焚煬赫烈之虞，以震駭左右，而脂膏滫瀡之具，或以不給，吾是以始而駭也。凡人之言皆曰：盈虛倚伏，去來(lái)之不可常?；?qū)⒋笥袨橐?，乃始厄困震悸，于是有水火之孽，有群小之慍，勞苦變動(dòng)，而后能光明，古之人皆然。斯道遼闊誕漫

35、，雖圣人不能以是必信，是故中而疑也。以足下讀古人書，為文章，善小學(xué)，其為多能若是，而進(jìn)不能出群士之上以取顯貴者，蓋無(wú)他焉。京城人多言足下家有積貨士之好廉名者皆畏忌不敢道足下之善獨(dú)自得之心蓄之銜忍而不出諸口以公道之難明而世之多嫌也。一出口，則嗤嗤者以為得重賂。仆自貞元十五年見(jiàn)足下之文章，蓄之者蓋六七年未嘗言。是仆私一身而負(fù)公道久矣，非特負(fù)足下也。及為御史、尚書郎，自以幸為天子近臣，得奮其舌，思以發(fā)明足下之郁塞，然時(shí)稱道于行列，猶有顧視而竊笑者。仆良恨修己之不亮，素譽(yù)之不立，而為世嫌之所加，常與孟幾道言而痛之。乃今幸為天火之所滌蕩，凡眾之疑慮，舉為灰埃。賀進(jìn)士王參元失火書 文言文閱讀答案。黔其廬，

36、赭其垣，以示其無(wú)有，而足下之才能乃可以顯白而不污，其實(shí)出矣，是祝融、回祿之相吾子也。則仆與幾道十年之相知，不若茲火一夕之為足下譽(yù)也。宥而彰之，使夫蓄于心者，咸得開其喙，發(fā)策決科者，授子而不栗，雖欲如向之蓄縮受侮，其可得乎？于茲吾有望于子！是以終乃大喜也。古者列國(guó)有災(zāi)，同位皆相吊。許不吊災(zāi)，君子惡之。今吾之所陳若是，有以異乎古，故將吊而更以賀也。顏、曾之養(yǎng)，其為樂(lè)也大矣，有何闕焉？注滫瀡（xisu）：這里指淀粉一類烹調(diào)用的東西。1對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A蓋將吊而更以賀也 吊：慰問(wèn)B于是有水火之孽 孽：災(zāi)禍C非特負(fù)足下也 特：只，僅僅D宥而彰之 宥：藏2下列各組加點(diǎn)字意義

37、和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）A或以不給 左右或欲引相如去B雖圣人不能以是必信 臣雖下愚，知其不可C而進(jìn)不能出群士之上以取顯貴者 雖有槁暴，不復(fù)挺者D不若茲火一夕之為足下譽(yù)也 若入前為壽3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A王參元家遭遇了火災(zāi)，家里被燒得干干凈凈，連烹調(diào)用的東西都沒(méi)了。B作者對(duì)王參元家遭遇火災(zāi)的態(tài)度，先是大驚，然后又覺(jué)得疑惑，最后大喜，因?yàn)檫@一場(chǎng)大火將給王參元帶來(lái)好的名譽(yù)。C作者曾經(jīng)想對(duì)別人講明王參元遭受詆毀排擠的情況，卻遭到了他人的嘲笑。D文章用書信的形式，借王參元家失火這件事表達(dá)了作者的想法，同時(shí)也對(duì)當(dāng)時(shí)官員選舉任用中，賄賂盛行和清廉官員受誣陷的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了諷

38、刺。4請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（3分）京 城 人 多 言 足 下 家 有 積 貨 士 之 好 廉 名 者皆 畏 忌 不 敢 道 足 下 之 善 獨(dú) 自 得 之 心 蓄 之 銜 忍 而 不 出 諸 口 以 公 道 之 難 明 而 世 之 多 嫌 也。5下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A有群小之慍 慍：怨恨 B舉為灰埃 舉：全部C宥而彰之 彰：明顯 D斯道遼闊誕漫 道：道理6下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（3分）A因人南來(lái)，致書訪死生/然后踐華為城，因河為池B或?qū)⒋笥袨檠?一羽之不舉，為不用力焉C雖圣人不能以是必信/趙王豈以一璧之故欺秦哉？D今吾之所陳若是，有以異乎古

39、/叫囂乎東西，隳突乎南北7下列各句對(duì)文章的闡述不正確的一項(xiàng)是（3分）A賀進(jìn)士王參元失火書名為書信，實(shí)際是一篇議論文。作者借王參元失火之事，反映了“公道之難明，而世之多嫌也”這一發(fā)人深思的現(xiàn)象。B在這封書信中，柳宗元借祝賀王參元家失火，贊揚(yáng)了王參元的人品才能，抨擊了小人當(dāng)?shù)?、積毀銷骨、社會(huì)積弊叢生的現(xiàn)實(shí)，揭示了制度扼殺人才這一嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。C柳宗元祝賀的其實(shí)并不是王參元家失火，而是祝賀王參元可以因失火而得以施展才華，他的“賀”就是“吊”，是對(duì)王參元的寬慰和祝福。D柳宗元作為唐代古文運(yùn)動(dòng)的主將，強(qiáng)調(diào)文章要有思想，為社會(huì)服務(wù)。他的捕蛇者說(shuō)就是典型的例子。而賀文除此之外，還滲透了“禍福相倚”等中國(guó)傳

40、統(tǒng)的哲學(xué)思想。8把畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）足下勤奉養(yǎng)，樂(lè)朝夕，惟恬安無(wú)事是望也。（4分）（2）乃今幸為天火之所滌蕩，凡眾之疑慮，舉為灰埃。（3分）（3）其實(shí)出矣，是祝融回祿之相吾子也。（3分）9下列各句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A今乃有焚煬赫烈之虞，以震駭左右 煬：焚燒B蓄之銜忍，而不能出諸口 銜：藏在心里C黔其廬，赭其垣，以示其無(wú)有 黔：黑色D古者列國(guó)有災(zāi)，同位者皆相吊 吊：慰問(wèn)10下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是（3分）A終乃大喜 乃悟前狼假寐（蒲松齡狼）B善小學(xué)，其為多能若是 其皆出于此乎（韓愈師說(shuō)）C仆良恨修己之不亮 人非生而知之（韓愈師說(shuō)）D故將吊而更以賀也

41、 臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙輕松一刻袒腹東床王羲之的書法鐵畫銀鉤，流傳千古，而他一生的趣聞?shì)W事，也膾炙人口。 有一次，大官郗鑒到王導(dǎo)丞相家中，想在王丞相的子侄里挑一位當(dāng)女婿。消息傳來(lái)，一群二十來(lái)歲的男孩子無(wú)不把自己打扮得整整齊齊的，希望能被選上。只有王羲之毫不在意，躺在靠東邊地床上，衣衫不整，露出肚皮吃東西。郗鑒看了，反而覺(jué)得這個(gè)年輕人灑脫自然又有氣度，就決定把女兒嫁給他。這就是袒腹東床東床快婿典故的由來(lái)。第2章 第3節(jié) 鈷鉧潭西小丘記背一背李白蜀道難噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。蠶叢及魚鳧，開國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛。地崩山摧壯士死，然后天

42、梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也若此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇。磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！想一想1、 “永州八記”為柳宗元被貶永州時(shí)所作，你知道哪幾篇？2

43、、 作者如何在文中用小丘的遭遇以自比的？練一練1閱讀下面的文字，完成后面題目。鈷鉧潭西小丘記柳宗元得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。丘之小不能一畝，可以籠而有之。問(wèn)其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售?！眴?wèn)其價(jià)，曰：“止四百?！庇钁z而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)技，以效茲

44、丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。噫！以茲丘之勝，致之澧、鎬、鄠、杜，則貴游之士爭(zhēng)買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農(nóng)夫漁父過(guò)而陋之。價(jià)四百，連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之，是其果有遭乎！書于石，所以賀茲丘之遭也。（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）唐氏之棄地，貨而不售 而烈火而焚之 烈火雖古好事之士，或未能至焉 雖農(nóng)夫漁父過(guò)而陋之 陋（2） 用橫線在文中畫出運(yùn)用比喻描寫丘“石”的語(yǔ)句并在下面翻譯出來(lái)。（2分）（3） 第一段文字在描繪景物方面很有特色，請(qǐng)你結(jié)合內(nèi)容就這方面做一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。（

45、4）下面寫“坐潭上”和“臥丘上”觀感的文字，分別反映了作者怎樣的心境？（2分）“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”（小石潭記）“枕席而臥淵然而靜者與心謀?！保?）結(jié)合小石潭記的寫作背景，談?wù)劚疚膶憽皸壍亍毙∏鸬碾H遇，寄寓了作者怎樣的情感和愿望。（2分）2閱讀下面的文字，完成后面題目。鈷鉧潭記柳宗元鈷鉧潭在西山西，其始蓋冉水自南奔注，抵山石，屈折東流；其顛委勢(shì)峻，蕩擊益暴，嚙其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止。流沫成輪，然后徐行，其清而平者且十畝余，有樹環(huán)焉，有泉懸焉。其上有居者，以予之亟游也，一旦款門來(lái)告曰：“不勝官租私券之委積，既芟山而更居，愿以潭上田貿(mào)財(cái)以緩禍?！庇铇?lè)而如其言

46、。則崇其臺(tái)，延其檻，行其泉，于高者而墜之潭，有聲不 然。尤與中秋觀月為宜，于以見(jiàn)天之高，氣之迥。孰使予樂(lè)居夷而忘故土者？非茲潭也歟？小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)23。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（6）解釋下列加粗的詞。嚙其涯（ ）以予之亟游

47、也（ ）芟山而更居（ ）氣之迥（ ）（7）寫出下列加粗詞所指代的內(nèi)容。其始蓋冉水自南奔注（ ）其顛委勢(shì)峻（ ）予樂(lè)而如其言（ ）行其泉于高者（ ）（8）下列句中有通假字的一項(xiàng)是_；_同_。A屈折東流B蕩擊益暴C畢至石乃止D有泉懸焉（9）翻譯。其顛委勢(shì)峻，蕩擊益暴_。孰使予樂(lè)居夷而忘故土者？非茲潭也歟？_。（10）小石潭記和本文都出自柳宗元的手筆，都是永州八記中的作品，內(nèi)容也都是寫潭的，但兩文的寫法有所不同：前文著重寫_，后著重寫_；前文主要突出景物_的特點(diǎn)，后文主要突出景物_的特點(diǎn)；前文抒發(fā)了作者_(dá)的內(nèi)心情感，后文透露了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民_的生活境況。輕松一刻三國(guó)時(shí)東吳名醫(yī)董奉醫(yī)術(shù)高明，樂(lè)善好施。董奉隱

48、居廬山期間，為貧苦百姓看病，從來(lái)不取分文，只要求病人病愈后按病情輕重，在他住所前后種杏樹，重病者栽五株，輕病者栽一株。幾年光陰，他的房前屋后竟有十萬(wàn)余株杏樹。每當(dāng)杏熟，董奉用來(lái)?yè)Q谷米救濟(jì)貧民，人們稱這片杏林為“董仙杏林”，后人遂以“譽(yù)滿杏林”稱頌醫(yī)家。第2章 第4節(jié) 后赤壁賦背一背白居易琵琶行潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)

49、盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后綠腰。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕

50、別離，前月浮梁買茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。想一想1找出兩賦中對(duì)赤壁夜游時(shí)景致的描述，比較一下兩次夜游的感受有何不同？2兩賦中的情感變化有沒(méi)有

51、什么不同？練一練閱讀下面的文言文，完成后面題目。是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫， 人影在地，仰見(jiàn)明月，顧而樂(lè)之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴，月白風(fēng)清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之需?！庇谑菙y酒與魚，復(fù) 游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù) 識(shí)矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽 宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，

52、肅然而 恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有 孤鶴，橫江東來(lái)。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過(guò)臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂(lè) 乎？”問(wèn)其姓名，俯而不答?！皢韬?！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也 邪？”道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見(jiàn)其處。1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A巉 （chn）蒙茸（rng）黃泥之坂（bn）B馮（fng）夷 棲鶻（h）戛（g）然長(zhǎng)鳴C縞（go）衣臨皋（go）羽衣翩躚（pin xin）D揖（y）予 驚寤（w） 松江之鱸（l）2對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，

53、不正確的一項(xiàng)是（ ）A是歲十月之望（農(nóng)歷每月十五日） B顧（看）而樂(lè)之C履（踏，攀）巉巖 D攀棲鶻之危（危險(xiǎn)）巢3對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ）A顧而樂(lè)之，行歌（即“歌行”，一種詩(shī)體）相答B(yǎng)曾日月之幾何（多少）C予乃攝衣（提起下衣）而上D攀棲鶻之危巢（危險(xiǎn)的鳥巢）4下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法不同的一組是（ ）A俯馮夷之幽宮 燕巢于飛幕之上B二客從予過(guò)黃泥之坂 吾念，汝從于東，東亦客也C顧安所得酒乎 顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中D適有孤鶴，橫江東來(lái)無(wú)以利世，而適類于予5對(duì)下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)詞類活用解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（ ）下江陵，順流而東也 掠予舟而西也侶魚蝦而友麋鹿 羽衣翩躚

54、A和相同，和不同 B和不同，和相同C和相同，和不同 D和不同，和相同6下列句子分編為四組，全都屬于用白描手法寫景的一組是（ ）人影在地，仰見(jiàn)明月 江流有聲，斷岸千尺 山高月小，水落石出時(shí)夜將來(lái)，四顧寂寥 曾明月之幾何 山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起云涌A B C D7下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，并生動(dòng)描繪了清幽的江上景色。B“霜露既降，木葉盡脫”“山高月小，水落石出”寫的是初冬之景，而在赤壁賦中寫的則是“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”的新秋之景。C作者在散步中為“月白風(fēng)清”的良夜所吸引，陡起游興，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又復(fù)舟游，過(guò)程曲折，景色也因而繁富。

55、D文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達(dá)之思，也反映了他在出世和入世問(wèn)題上的矛盾心情。8對(duì)下列句中加點(diǎn)的字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A披（分開）蒙茸，踞虎豹 B攀棲鶻之危（危險(xiǎn)）巢C翅如車輪，玄裳縞（白）衣 D道士顧笑，予亦驚寤（醒）9選出下列加點(diǎn)的詞的用法不同類的一項(xiàng)（）A予乃攝衣而上 B履巉巖，披蒙茸C適有孤鶴，橫江東來(lái) D掠予舟而西也10對(duì)下列兩組句中加點(diǎn)字的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是（）凜乎其不可留也 時(shí)夜將半，四顧寂寥反而登舟，放乎中流 顧安所得酒乎A兩個(gè)“乎”字相同，兩個(gè)“顧”字也相同B兩個(gè)“乎”字不同，兩個(gè)“顧”字也不同C兩個(gè)“乎”

56、字相同，兩個(gè)“顧”字不同D兩個(gè)“乎”字不同，兩個(gè)“顧”字相同11對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容及形式的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A“巉巖”、“棲鶻”等詞語(yǔ)在蘇軾的另一篇游記石鐘山記中也曾出現(xiàn)過(guò)。B因?yàn)樽髡邔?duì)景物感到恐懼，所以“劃然長(zhǎng)嘯”，給自己壯膽，這種心態(tài)，在石鐘山記中也曾出現(xiàn)過(guò)。C語(yǔ)段在表達(dá)方法上以記敘、描寫為主，邊抒情論理，在寫法上與石鐘山記有異曲同工之妙。D道士化鶴的故事出于“羽化”的游仙思想，作者的這一幻想，流露了他出世的思想。12對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ）A履巉巖，披蒙茸，踞虎豹（指兇狠的老虎和豹子），登虬龍B攀棲鶻之危巢，俯馮夷（古代傳說(shuō)中的水神名）之幽宮C夢(mèng)一道士，羽衣翩躚（形容道

57、士輕盈的體態(tài)），過(guò)臨皋之下D疇昔（往日，這里指昨晚上）之夜，飛鳴而過(guò)我者13下列加點(diǎn)字的意思，古今變化不大的一項(xiàng)是（ ）A是歲十月之望，步自雪堂 B予乃攝衣而上C適有孤鶴，橫江東來(lái) D須臾客去，予亦就睡14對(duì)下列句子中加點(diǎn)的活用詞用法的判斷，正確的一組是（ ）顧而樂(lè)之，行歌相答 履巉巖，披蒙茸，踞虎豹予亦悄然而悲，肅然而恐 戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也A相同，相同B相同，不同C不同，相同D不同，不同15下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法有不相同的一組是（ ）A歸而謀諸婦。 吾年未四十，而視茫茫B適有孤鶴，橫江東來(lái) 不能興風(fēng)雨，無(wú)以利世，而適類于予C藏之久矣，以待子不時(shí)之須 舍汝而旅食京師，以求祿升斗之祿D聽其所止而休 愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽臣微志16下列句中加點(diǎn)實(shí)詞釋義錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A斷（阻絕）岸千尺B履（鞋子）巉巖C木葉盡脫（凋零，脫落）D披（分開）蒙茸17下列組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A黃泥之坂 百足之蟲，死而不僵B顧安所得酒乎 顧不如蜀鄙之僧哉C余亦悄然而悲 北救趙而西卻秦D將歸于臨皋 霜葉紅于二月花18名句填