《四年級(jí)下冊語文素材資料 -第五單元教學(xué)初探人教（部編版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊語文素材資料 -第五單元教學(xué)初探人教（部編版）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元單元教學(xué)初探一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元課文主要是圍繞“學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ā边@個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要由海上日出記金華的雙龍洞兩篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)按一定順序?qū)懢拔锏姆椒?，體會(huì)文章是怎樣按照一定順序來寫的，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)景物去寫。2.本單元重點(diǎn)：（1）了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ā１締卧膬善n文語言淺顯易懂，都很適合小學(xué)生閱讀。海上日出是按照太陽變化的順序?qū)懙模菏前凑杖粘銮?、日出時(shí)、日出后的順序?qū)懙?。記金華的雙龍洞是按照游覽的順序?qū)懙模凑眨和舛?洞口-孔隙-內(nèi)洞-出洞的順序?qū)懙?。?）學(xué)習(xí)按游覽的順序?qū)懢拔?。記金華的雙龍洞一文，作者圍繞“游覽的順序”選
2、取了外洞、孔隙、內(nèi)洞等景物來寫的，并在這篇課文學(xué)會(huì)繪制游覽路線圖。在習(xí)作例文中，又一次強(qiáng)調(diào)制定游覽路線圖，習(xí)作中再次強(qiáng)調(diào)先畫出游覽路線圖，再抓住重點(diǎn)景物，把自己游覽的過程寫下來。內(nèi)容 教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議16.海上日出作者圍繞“日出前、日出時(shí)、日出后”的順序，寫出了日出時(shí)太陽變化的過程。重點(diǎn)是看看課文是怎樣按照太陽變化的順序來寫的，具體寫到了哪些景物。 21.默讀課文，說說日出時(shí)的景象。2. 分析課文，知道作者按什么順序生動(dòng)地描寫了海上日出這一景象的。17.記金華的雙龍洞本課圍繞“路上-洞口-外洞-孔隙-內(nèi)洞-出洞”的游覽順序?qū)懙?，重點(diǎn)寫了孔隙、內(nèi)洞的景物。21. 先整體感知，畫出課文游覽路線圖。2.分析內(nèi)容，看看作者選取的景物有哪些，哪些又是重點(diǎn)寫的。交流平臺(tái)初試身手了解“寫景物的順序”有哪兩種；學(xué)會(huì)將重要的景物寫詳細(xì)、寫具體。根據(jù)示意圖畫出參觀路線；試著按照一定順序?qū)懗鲇^察到的附近景物。1學(xué)生討論“寫景物按照一定順序”有哪些方法，還要抓住重點(diǎn)景物寫。習(xí)作例文教學(xué)頤和園和七月的天山，說說作者是怎樣按照一定的游覽路線圖展開對(duì)景物的描寫的。1結(jié)合批注學(xué)習(xí)頤和園，用同樣的方法學(xué)習(xí)七月的天山。習(xí)作：游 按照一定的游覽路線圖，抓住重點(diǎn)景物，寫游覽過的景物，選擇合適的材料寫一篇習(xí)作。1教師指導(dǎo)學(xué)生按照自己定制的游覽路線圖寫游覽過的一處景物。選出材料后交流，互相提建議后修改。
四年級(jí)下冊語文素材資料 -第五單元教學(xué)初探人教（部編版）
