教科版七年級(jí)下冊(cè)思想品德第三單元第八課《心中的規(guī)則》課件（21張ppt）教科版

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1、他他 律律自自 律律 慎慎 獨(dú)獨(dú)預(yù)習(xí)提示：預(yù)習(xí)提示：問題問題1：他律的含義、表現(xiàn)。：他律的含義、表現(xiàn)。問題問題2：自律的含義、表現(xiàn)。：自律的含義、表現(xiàn)。問題問題3、怎樣做到慎獨(dú)？、怎樣做到慎獨(dú)？問題問題4、規(guī)則和自由的關(guān)系？、規(guī)則和自由的關(guān)系？問題問題5、自律和他律有什么關(guān)系？、自律和他律有什么關(guān)系？問題1問題2問題3問題4問題5他他 律律含義含義 ：個(gè)人的行為由他人的要求或外在個(gè)人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配，而且是被動(dòng)或被迫接受的，的規(guī)則支配，而且是被動(dòng)或被迫接受的，這就是他律這就是他律。要求：要求：你必須怎樣做、你應(yīng)該怎樣做、你你必須怎樣做、你應(yīng)該怎樣做、你不應(yīng)該怎樣做或者不許你怎

2、樣做，違反了不應(yīng)該怎樣做或者不許你怎樣做，違反了規(guī)則就會(huì)受到相應(yīng)的懲處。規(guī)則就會(huì)受到相應(yīng)的懲處。返回自自 律律 含義：含義：個(gè)人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)個(gè)人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配，主動(dòng)、自覺約束自己，這就是自律。則支配，主動(dòng)、自覺約束自己，這就是自律。自律表現(xiàn)為：自律表現(xiàn)為：我應(yīng)該怎么做、我不應(yīng)該怎我應(yīng)該怎么做、我不應(yīng)該怎么做、我愿意怎么做、我不愿意怎么做。么做、我愿意怎么做、我不愿意怎么做。返回怎樣做到慎獨(dú)？（青少年怎樣做到自律？）怎樣做到慎獨(dú)？（青少年怎樣做到自律？）1、當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說壞話或做壞事，而要當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在自己面前比在別

3、人面前更知恥。學(xué)得在自己面前比在別人面前更知恥。2、在日常學(xué)習(xí)和生活中，在個(gè)人獨(dú)處或者沒有外部在日常學(xué)習(xí)和生活中，在個(gè)人獨(dú)處或者沒有外部約束和監(jiān)督的情況下，我們應(yīng)學(xué)會(huì)約束和監(jiān)督的情況下，我們應(yīng)學(xué)會(huì)“慎獨(dú)慎獨(dú)”，注意修，注意修養(yǎng)，自覺遵守規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律，養(yǎng)，自覺遵守規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律，心中有法律。心中有法律。慎慎 獨(dú)獨(dú)返回 紀(jì)律、法律等規(guī)則制約著人的行為，紀(jì)律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由。只有遵守規(guī)也保障著人的權(quán)利和自由。只有遵守規(guī)則、遵守法律，才能擁有真正的自由；則、遵守法律，才能擁有真正的自由；相反，無視規(guī)則、違背規(guī)則，就不可能相反，無視

4、規(guī)則、違背規(guī)則，就不可能有真正的自由。因此，只有內(nèi)心甘愿接有真正的自由。因此，只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，使規(guī)則內(nèi)化為自律要求，受規(guī)則的約束，使規(guī)則內(nèi)化為自律要求，我們才能獲得真正的自由我們才能獲得真正的自由。返回遵守規(guī)則才能獲得真正的自由。遵守規(guī)則才能獲得真正的自由。（自由與規(guī)則的關(guān)系）（自由與規(guī)則的關(guān)系）兩幅圖片告訴我們什么？兩幅圖片告訴我們什么？他他 律律 討討 論論 （1 1） 你們想申請(qǐng)你們想申請(qǐng)“免免監(jiān)考監(jiān)考”嗎？嗎？ （2 2）“免監(jiān)考班免監(jiān)考班”需需要具備什么條件？要具備什么條件？（3 3）為此，你們應(yīng)該）為此，你們應(yīng)該怎樣努力？怎樣努力？ （4 4）“免監(jiān)考免監(jiān)考”說明說明了

5、什么的重要性？了什么的重要性？ 自自 律律 他律他律自律自律區(qū)區(qū) 別別依靠力量依靠力量表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式聯(lián)系聯(lián)系他人和外在他人和外在力量力量自己和內(nèi)在自己和內(nèi)在力量力量被動(dòng)被動(dòng)被迫被迫主動(dòng)主動(dòng)自覺自覺他律和自律可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換他律和自律可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換 某日，幾個(gè)學(xué)生到電影院買票看電影。他們站在某日，幾個(gè)學(xué)生到電影院買票看電影。他們站在排隊(duì)買票的排隊(duì)買票的“長龍長龍”中，焦急地等待著?？燧喌剿?，焦急地等待著?？燧喌剿麄儠r(shí)，幾個(gè)青年沖到他們前面，擠進(jìn)了隊(duì)伍。站在們時(shí)，幾個(gè)青年沖到他們前面，擠進(jìn)了隊(duì)伍。站在隊(duì)伍后面的人很生氣，紛紛出來阻止他們。但是他隊(duì)伍后面的人很生氣，紛紛出來阻止他們。但是他們們“根本聽

6、不見根本聽不見”，若無其事地站在那里。這時(shí)，若無其事地站在那里。這時(shí)，幾個(gè)電影院保安走過來，將他們幾個(gè)電影院保安走過來，將他們“請(qǐng)請(qǐng)”出了隊(duì)出了隊(duì)伍伍 討論：討論：（1 1）這幾個(gè)青年在其他人的心目中是什么樣的形象？）這幾個(gè)青年在其他人的心目中是什么樣的形象？（2 2）如果你是這幾個(gè)青年，當(dāng)被）如果你是這幾個(gè)青年，當(dāng)被“請(qǐng)請(qǐng)”出隊(duì)伍時(shí)，出隊(duì)伍時(shí)，是否感覺很沒面子？是否感覺很沒面子？（3 3）如何讓自己擁有自尊？）如何讓自己擁有自尊？ 他律與自律他律與自律他律的含義他律的含義 、表現(xiàn)、表現(xiàn)P63自律的含義、表現(xiàn)自律的含義、表現(xiàn)P64自律的關(guān)鍵自律的關(guān)鍵P64規(guī)則與自由的關(guān)系規(guī)則與自由的關(guān)系P65

7、慎獨(dú)的含義慎獨(dú)的含義P66自律的要求自律的要求P66課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 一個(gè)人只要宣稱自己是自由一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的。如果他敢于宣稱自己是受限制。如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會(huì)感到自己是自由的。的，他就會(huì)感到自己是自由的。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1自律的關(guān)鍵在于要知道自己（自律的關(guān)鍵在于要知道自己（ ）“為什么為什么”要這樣做能夠做什么要這樣做能夠做什么不能做什么應(yīng)該做什么不能做什么應(yīng)該做什么2“慎獨(dú)慎獨(dú)”（ ）屬于自律屬于自律 表現(xiàn)在沒有外部約束和監(jiān)督的情況下表現(xiàn)在沒有外部約束和監(jiān)督的情況下 屬于他律表現(xiàn)在有外部約束和受人監(jiān)督的情況

8、下屬于他律表現(xiàn)在有外部約束和受人監(jiān)督的情況下A B C D 3規(guī)則（規(guī)則（ ）約束人的行為與自由是完全對(duì)立的約束人的行為與自由是完全對(duì)立的保障人的權(quán)利和自由無處不在，無時(shí)不有保障人的權(quán)利和自由無處不在，無時(shí)不有A B C D ACD4.自律表現(xiàn)為（自律表現(xiàn)為（ ）我應(yīng)該或不應(yīng)該怎樣做不受規(guī)則的約束我應(yīng)該或不應(yīng)該怎樣做不受規(guī)則的約束我愿意怎樣做我愿意怎樣做 我不愿意怎樣做我不愿意怎樣做A B C D 5.他律表現(xiàn)為（他律表現(xiàn)為（ ）你必須怎樣做你必須怎樣做 你應(yīng)該怎樣做你應(yīng)該怎樣做你不應(yīng)該怎樣做你不應(yīng)該怎樣做 我應(yīng)該怎樣做我應(yīng)該怎樣做 不許你怎樣做不許你怎樣做A BC D6.善于自律的人（善于自

9、律的人（ ）勢(shì)必得到長遠(yuǎn)的回報(bào)會(huì)得到更多的收獲和更大的進(jìn)步勢(shì)必得到長遠(yuǎn)的回報(bào)會(huì)得到更多的收獲和更大的進(jìn)步 能夠主宰自己的生活是個(gè)人成熟的表現(xiàn)能夠主宰自己的生活是個(gè)人成熟的表現(xiàn)A B C DACA作業(yè)：作業(yè)：1.規(guī)則與自由有何關(guān)系？規(guī)則與自由有何關(guān)系？2.青少年怎么做到自律？青少年怎么做到自律？ 它們的關(guān)系是相輔相成的。紀(jì)律、法律等規(guī)則制約它們的關(guān)系是相輔相成的。紀(jì)律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由。沒有規(guī)則的約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由。沒有規(guī)則的約束，權(quán)利和自由就得不到保障。因此，只有內(nèi)心甘愿接束，權(quán)利和自由就得不到保障。因此，只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，我們的心靈

10、才會(huì)獲得真正的自由；相反，受規(guī)則的約束，我們的心靈才會(huì)獲得真正的自由；相反，無視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。無視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。 即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說壞話或做壞事，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在自己面前比在別人面前更知恥。在日常學(xué)而要學(xué)得在自己面前比在別人面前更知恥。在日常學(xué)習(xí)和生活中，在個(gè)人獨(dú)處或者沒有外部約束和監(jiān)督的情習(xí)和生活中，在個(gè)人獨(dú)處或者沒有外部約束和監(jiān)督的情況下，我們應(yīng)學(xué)會(huì)況下，我們應(yīng)學(xué)會(huì)“慎獨(dú)慎獨(dú)”，注意修養(yǎng)，自覺遵守規(guī)則，注意修養(yǎng)，自覺遵守規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律，心中有法律。做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)

11、律，心中有法律。匿名世界的匿名世界的“游戲規(guī)則游戲規(guī)則” 閱讀材料閱讀材料P67P67網(wǎng)上與網(wǎng)下網(wǎng)上與網(wǎng)下 討論：為什么有的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)討論：為什么有的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中判若兩人？中和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中判若兩人？ 說說：你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中需要哪些說說：你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中需要哪些規(guī)則？規(guī)則？ 探究：青少年應(yīng)當(dāng)如何自覺遵守探究：青少年應(yīng)當(dāng)如何自覺遵守匿名世界的匿名世界的“游戲規(guī)則游戲規(guī)則”？（1）在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里，人與人之間的交往是匿名的，以符號(hào)）在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里，人與人之間的交往是匿名的，以符號(hào)形式進(jìn)行的，人們可以帶上任何面具，以任何身份與別人交往。在網(wǎng)形式進(jìn)行的，人們可以帶上任何面

12、具，以任何身份與別人交往。在網(wǎng)絡(luò)世界中，人們可以享受到現(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的許多絡(luò)世界中，人們可以享受到現(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的許多“自由自由”。（2）在網(wǎng)絡(luò)世界中，他律規(guī)則很難起作用，社會(huì)還未能對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛）在網(wǎng)絡(luò)世界中，他律規(guī)則很難起作用，社會(huì)還未能對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中的每個(gè)人的言行進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理。為防止網(wǎng)絡(luò)世界中的擬世界中的每個(gè)人的言行進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理。為防止網(wǎng)絡(luò)世界中的違法違紀(jì)行為和不道德行為，國家、政府和有關(guān)部門制定了一系列有關(guān)違法違紀(jì)行為和不道德行為，國家、政府和有關(guān)部門制定了一系列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理的規(guī)定，而這些規(guī)定的執(zhí)行離不開每個(gè)人的自覺遵守。我們應(yīng)網(wǎng)絡(luò)管理的規(guī)定，而這些規(guī)定

13、的執(zhí)行離不開每個(gè)人的自覺遵守。我們應(yīng)把這些外在的規(guī)則變成自己內(nèi)心的要求，并以此規(guī)范自己的行為，自覺把這些外在的規(guī)則變成自己內(nèi)心的要求，并以此規(guī)范自己的行為，自覺遵守匿名世界的遵守匿名世界的“游戲規(guī)則游戲規(guī)則”，這樣我們才能獲得真正的自由。，這樣我們才能獲得真正的自由。我們應(yīng)自覺遵守匿名世界的我們應(yīng)自覺遵守匿名世界的“游戲規(guī)則游戲規(guī)則”。實(shí)踐：討論制定學(xué)生的“上網(wǎng)十誡”。 第一誡第一誡不可以任計(jì)算機(jī)占據(jù)你生活的首位。不可以任計(jì)算機(jī)占據(jù)你生活的首位。(除了上帝以外不可有別的上帝除了上帝以外不可有別的上帝)。 第二誡第二誡不可讓科技變成偶像。不可讓科技變成偶像。(不可雕刻偶像。不可雕刻偶像。) 第三

14、誡第三誡不可目中沒有上帝在網(wǎng)上為所欲為，。不可目中沒有上帝在網(wǎng)上為所欲為，。 (不可妄稱上帝的名。不可妄稱上帝的名。) 第四誡第四誡不可上網(wǎng)成癮，要能定時(shí)關(guān)掉計(jì)算機(jī)。不可上網(wǎng)成癮，要能定時(shí)關(guān)掉計(jì)算機(jī)。(當(dāng)守安息日當(dāng)守安息日) 第五誡第五誡要尊重那些缺乏信息科技知識(shí)的上一代。要尊重那些缺乏信息科技知識(shí)的上一代。(當(dāng)孝敬父母當(dāng)孝敬父母) 第六誡第六誡不可在虛空間強(qiáng)暴別人或?qū)θ擞胁回?fù)責(zé)任行為。不可在虛空間強(qiáng)暴別人或?qū)θ擞胁回?fù)責(zé)任行為。(不可殺人不可殺人) 第七誡第七誡不可在網(wǎng)上發(fā)放或下載色情物品、或有任何變態(tài)的、不當(dāng)?shù)男袨?。不可在網(wǎng)上發(fā)放或下載色情物品、或有任何變態(tài)的、不當(dāng)?shù)男袨椤?不可奸淫不可奸淫

15、) 第八誡第八誡不可偷竊電子金錢、知識(shí)及使用盜版軟件。不可偷竊電子金錢、知識(shí)及使用盜版軟件。(不可偷盜不可偷盜) 第九誡第九誡不可在網(wǎng)上散播破壞別人名譽(yù)或商譽(yù)的虛假消息。不可在網(wǎng)上散播破壞別人名譽(yù)或商譽(yù)的虛假消息。(不可作假見證陷害人不可作假見證陷害人) 第十誡第十誡不要無限制地把你的計(jì)算機(jī)升級(jí)，夠用就算。不要無限制地把你的計(jì)算機(jī)升級(jí)，夠用就算。(不可貪戀不可貪戀) 一、選擇題1、生活中有些約定，告訴人們可以和不可以做什么，應(yīng)該和不應(yīng)該做什么，可以和應(yīng)該怎樣做，不可以和不應(yīng)該怎樣做，我們將其統(tǒng)稱為（ ） 風(fēng)俗法律規(guī)則習(xí)慣2、中華人民共 和國的一切權(quán)利屬于（ ） A、全國人民代表大會(huì) B、工人階

16、級(jí)及其代表中國共產(chǎn)黨 C、全體公民 D、人民3、下列屬于法律的是（ ）A中學(xué)生日常行為規(guī)范 B中華人民共和國未成年人保護(hù)法 C中國共產(chǎn)黨黨章 D教師職業(yè)道德規(guī)范4、克雷洛夫寓言中，有一個(gè)馬和騎師的故事。講的是一位騎師馴了一匹好馬，他認(rèn)為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天，他騎馬出去時(shí)，就把馬韁繩解除掉了。馬在原野上飛跑，當(dāng)它知道什么束縛也沒有的時(shí)候，就越來越大膽了，它一路狂奔，把騎師摔下馬來。它往前直沖，什么也看不見，什么方向也辨不出來，最后沖下深谷，粉身碎骨了。寓言告訴我們的道理是（ ） A自 由是應(yīng)該不受任何限制的 B要自律 就失去了自由C自由和紀(jì)律是對(duì)立的兩個(gè)方面 D不加 任何約束的自由

17、是危險(xiǎn)的課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)：CDBD5、人關(guān)于自由和紀(jì)律的關(guān)系曾作過這樣的描繪：行星說，自由就是在各自的軌道上運(yùn)作；火車說，自由就是在鐵軌上來回奔跑；魚兒說，自由就是在河水里歡快地遨游；風(fēng)箏說，自由就是系著一條長線在風(fēng)里飛翔；汽車司機(jī)說，自由就是牢記交通規(guī)則，握好方向盤。這段描繪說明了（ ） 自由是無條件的 自由是有條件的 社會(huì)生活中任何自由 都要受到一定約束和限制，沒有任何限制、約束的自由 是不存在的 自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律也離不開自由，二者是缺一不可的 A B C D6、在網(wǎng)絡(luò)世界中，人們可以享受到在現(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的許多“自由”。這意味著我們 （ ） 可以利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實(shí)

18、誹謗他人可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行盜竊、詐騙、敲詐勒索應(yīng)該把外在的規(guī)則變成自己內(nèi) 心的要求，規(guī)范自己的行為要自覺遵守匿名世界的“游戲規(guī)則” A B C D課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)：BC知知 識(shí)識(shí) 歸歸 納納 1、個(gè)人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則、個(gè)人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配，而且是被動(dòng)或被迫接受的，支配，而且是被動(dòng)或被迫接受的，這就是他律。這就是他律。 2 2、個(gè)人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支、個(gè)人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配，主動(dòng)、自覺約束自己，配，主動(dòng)、自覺約束自己，這就是自律。這就是自律。 3 3、在日常生活中，在個(gè)人獨(dú)處或者沒有外部約、在日常生活中，在個(gè)人獨(dú)處或者沒有外部約束和監(jiān)督的情況下，我們應(yīng)該注意修養(yǎng)，自覺遵守束和監(jiān)督的情況下，我們應(yīng)該注意修養(yǎng)，自覺遵守規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律，心中有法律，規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律，心中有法律，這就是慎獨(dú)。這就是慎獨(dú)。