《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）》課案（學(xué)生用）（無(wú)答案）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）》課案（學(xué)生用）（無(wú)答案）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）制作人：阮橋中心校 劉盛【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1進(jìn)一步理解正、負(fù)數(shù)及零的意義2熟練掌握正負(fù)數(shù)的表示方法，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量毛【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 重點(diǎn)：進(jìn)一步理解正、負(fù)數(shù)及零的意義2. 難點(diǎn)：理解負(fù)數(shù)及零表示的量的意義課前延伸【知識(shí)梳理】基礎(chǔ)知識(shí)填空1如果收入+300元記作300元，那么支出500元用 表示，0元表示 2前進(jìn)8m規(guī)定為+8m，若再前進(jìn)5m表示 ，則實(shí)際一共前進(jìn)了 m3. 在一次跳遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn)中，合格的標(biāo)準(zhǔn)是4.00m,王紅跳了4.12m,記作+0.12m,何葉跳出了3.95m,記作 （ ）A+0.05m B0.05m C+3.95m D3.95m自主學(xué)習(xí)記錄
2、卡1自學(xué)本課內(nèi)容后，你有哪些疑難之處？2你有哪些問題要提交小組討論？課內(nèi)探究一、鞏固新知（問題探究，自主學(xué)習(xí)） 1. 小王出門做生意一年盈利5000元的實(shí)際意義是_2如果把116份的成績(jī)記作+16分，那么95分的成績(jī)記作 _；如此記分方法是把_看成“基準(zhǔn)”記作0分。若甲同學(xué)的成績(jī)記作9分，則他的實(shí)際成績(jī)是_分3某電腦批發(fā)商天運(yùn)進(jìn)+50臺(tái)電腦，第二天運(yùn)進(jìn)32臺(tái)電腦，第三天運(yùn)進(jìn)+40臺(tái)電腦，第四天運(yùn)進(jìn)29臺(tái)，如果運(yùn)進(jìn)記作正數(shù)，那么四天共運(yùn)進(jìn)電腦多少臺(tái)？ 五、課堂反饋訓(xùn)練1一潛水艇所在的高度是海拔50m，一條鯊魚在潛水艇的上方10m處，則鯊魚所在的高度是_m2初一（1）班第二次考試成績(jī)的各科及格人數(shù)
3、比上次的增長(zhǎng)率如下： 政治 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 生物 地理 6.4% 0.9% 7.2% 3.6% 8.8% 10%第二次考試中那些學(xué)科的及格人數(shù)增長(zhǎng)了，那些學(xué)科的及格人數(shù)減少了，哪些學(xué)科及格人數(shù)增加最多？3測(cè)量一座公路橋的長(zhǎng)度，各次測(cè)得的數(shù)據(jù)是：255米，270米，265米，267米，258米(1)求這五次測(cè)量的平均值；(2)如以求出的平均值為基準(zhǔn)數(shù)，用正、負(fù)數(shù)表示出各次測(cè)量的數(shù)值與平均值的差 課后提升1上升300m的意義是 2如果全班某次數(shù)學(xué)測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?3分，某同學(xué)考了85分，記作+2分，得分90分和80分應(yīng)分別記作_3小明的媽媽前年從單位下崗后，投資經(jīng)營(yíng)小百貨，由于不懂經(jīng)營(yíng)之道，到2003年底結(jié)賬時(shí)，虧損13570元，從2004年初，她調(diào)整適銷商品，改善經(jīng)營(yíng)策略，到2004年底結(jié)賬時(shí)，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，這一年不但補(bǔ)上了2003年的虧損部分，而且還凈賺了24670元，請(qǐng)你幫小明媽媽把2003年和2004年的收入情況用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示出來(lái)4飛機(jī)的上升用正數(shù)表示，下降用負(fù)數(shù)表示，若甲機(jī)在1200m高空，兩次飛行情況是：100m, 500m,若乙機(jī)在1500m高空，兩次飛行情況是：200m, 800m,此時(shí)，那架飛機(jī)飛得高些？ 5觀察下列依次排列的數(shù)，按某種規(guī)律寫出后面的三個(gè)數(shù)，并寫出第2008 個(gè)數(shù)（1）1，2，3, 4, 5, 6, 7, 8（2）0，3， 8， 15，242
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