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1、1位置和運動1. 判斷一個物體運動或靜止時，總要選取另一個物體作為參照物。2. 在汽車行駛的過程中，對于站臺上的人來說，汽車里的乘客是運動的，對于本汽車上的司機來說，汽車里的乘客是靜止的。3. 判斷一個物體的運動狀態(tài)要根據參照物進行判斷。如果與參照物的運動狀態(tài)一樣，這個物體就是靜止的，如果與參照物的運動狀態(tài)不一樣，它就是運動的。如小朋友蕩秋千，相對于地面、房屋、樹木等來說，小朋友是運動的；相對于秋千來說，小朋友是靜止的。2運動的方式1根據運動路線不同，物體的運動分為直線運動和曲線運動。轉動和擺動是曲線運動；移動、滾動有時是直線運動，有時是曲線運動。2.物體在運動過程中往往包含多種運動方式，比如
2、滾輪胎或者易拉罐包含滾動和移動，行駛中的汽車運動方式包含著轉動、滾動和移動。運動員腳的運動包括直線運動和曲線運動等運動方式。比賽中的乒乓球的運動包括前進時的曲線運動和滾動等運動方式。直升機的螺旋槳包含轉動、直線運動和曲線運動。3運動的快慢1.要比較物體的快慢，可以相同的路程時，比較時間，時間短的速度快；相同的時間比較路程，路程長的速度快；如果路程和時間都不相同時，可以通過計算，來比較它們的速度。2.物體運動的快慢可以通過速度來表示，速度的大小等于單位時間內通過的路程。單位時間內通過的路程越長，速度越快，物體運動得也就越快。3.速度的計算公式：速度=路程時間。速度的單位米/秒（m/s）或千米/小
3、時（km/h）。4運動和力1.常見的力有很多種：拉力、彈力、推力、磁力等。2給物體施加力，可以改變物體的運動狀態(tài)（可以改變運動的快慢，也可以使物體啟動或停止）。3.自行車剎車系統組成部分：車閘、剎車線、剎車片、剎車盤。自行車是靠摩擦力停下來的。5物體運動的能量1.運動物體對其他物體產生的影響越大，說明它的能量越大。2.運動物體的能量跟質量和速度有關，速度一定，質量越大，能量越大；質量相同，速度越大，能量越大。3.運動小車的能量和哪些因素有關實驗實驗名稱運動小車的能量和哪些因素有關實驗目的小車速度一定時，小車的能量與質量有關。加1個加2個實驗猜想小車加的砝碼越多，撞擊的木塊距離越遠。實驗器材斜面
4、、小車、軌道、砝碼、刻度尺實驗過程三次實驗，分別不加砝碼、加一個砝碼、加兩個 砝碼，讓小車從從斜面的同一個位置、同一高度滑下，撞擊木塊，待木塊停止運動后，測量木塊滑行的距離。實驗現象小車加的砝碼越多，撞擊的木塊距離越遠。實驗結論 小車速度一定，質量越大，撞擊木塊越遠，能量越大。這是個對比實驗，實驗中，斜面的長度、斜面的高度、小車都相同，不同的是小車加的砝碼數量。6聲音的產生聲音是由物體振動產生的，振動停止聲音也就停止。7聲音的傳播1聲音可以在物體中（包括固體、液體、氣體）以聲波的形式向各個方向傳播。2把一個正在響鈴的鬧鐘放入真空玻璃罩中，會觀察到鈴在振動，但聽不到聲音，說明真空不能傳聲。3在古
5、代的戰(zhàn)爭中，由于通信設備落后，士兵們通常利用伏地聽聲音的方法聽幾里外的馬蹄聲，以判斷敵人騎兵的多少和遠近。你知道其中一含的科學道理嗎？ 答：騎兵騎馬奔跑時，馬蹄聲同時通過大地和空氣傳播。而大地傳播聲音的速度比空氣快，伏地聽聲，可以先聽到從大地傳來的聲音，且騎兵越多，聲音越響；騎兵越近，聲音越清晰。4不同的材料如棉線、銅線、軟管等，傳聲能力也不同。5在月球上兩位宇航員直接講話是聽不到的，必須借助電子通信設備是因為聲音傳播需要借助其他物體，月球上沒有空氣，處于真空狀態(tài)，所以無法傳播聲音，因此宇航員之間的交談必須借助于電子通信設備。8聲音的高低強弱1.聲音的強弱即聲音的大小，可以用音量來表示，音量大
6、表示聲音強，音量小表示聲音弱。2.聲音的強弱是由物體振動的幅度（振幅）決定的，振幅越大，聲音越強，振幅越小，聲音越弱。聲音的強弱實驗：實驗名稱：聲音的強弱實驗目的：研究聲音的強弱與什么有關。實驗材料：鋼尺實驗步驟：一只手將鋼尺按在桌子的邊緣，保持鋼尺的位置不變，另一只手用大小不同的力分別撥動鋼尺，觀察有什么現象？實驗現象：用力大，鋼尺振動的幅度越大，聲音越強；用力小鋼尺振動的幅度越小，聲音越弱。實驗結論：聲音的強弱是由物體振動的幅度決定的。振動的幅度越大，聲音越強；振動的幅度越小，聲音越弱。這是個對比實驗，相同的條件是直尺，伸出桌面的長度，按在桌面上的力度；唯一不同的是撥動直尺的力度。3.聲音
7、的高低叫做音調，音調是由物體振動的快慢決定的。物體振動的越快，音調越高，振動的越慢，音調越低。聲音的高低實驗：在這個對比實驗中，只有皮筋的粗細不同，皮筋的長短，用力的大小，直尺的長度都相同。通過實驗我們發(fā)現，細皮筋振動的快，聲音高；粗皮筋振動的慢，聲音低。9怎樣聽到聲音1耳朵結構：2.聲音由耳廓、外耳道傳遞到鼓膜，引起鼓膜的振動，再傳遞到大腦。耳廓負責收集聲波，外耳道是傳遞聲波的通道。3.聲波傳入人耳的順序是外耳道-鼓膜-聽小骨-耳蝸-聽神經。4.聲音引起鼓膜振動模擬實驗：在這個模擬實驗中，肥皂膜模擬的是人的鼓膜。5.保護聽力方法：經常掏耳朵但不要掏太深；洗頭、洗澡、游泳時，防止污水進入外耳道
8、；經常使用耳塞等。6.聽診器聽到聲音的原理是心跳聲引起聽診器上的膜片振動，繼而引起聽診器內封閉的空氣振動，再通過耳塞進入人耳，我們就聽到了心跳聲。例如電話，助聽器，耳機等也能幫助人們聽到聲音。7.次聲波和超聲波是不能被人耳聽到的，可以通過特殊的儀器發(fā)射和接收。某些動物有發(fā)射和接收次聲波和超聲波的能力。例如大象用次聲波進行交流，B超是利用超聲波診斷人體疾病。10噪音污染1、 噪音計是用來測量聲音強弱的儀器。分貝是表示聲音強弱的單位。2、 妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。噪音的危害：干擾睡眠、干擾交談思考、誘發(fā)多種疾病、引起煩惱等。3、 減少瓶子里豆子噪音方法：我們可以在聲源處、傳播過程中和人耳處消減噪聲。4、 生活中減少噪音方法：佩戴耳塞保護聽力，汽車消音器，高架橋隔音板等。
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