廣東省陽江市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育招聘考試
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1、廣東省陽江市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育招聘考試 (說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。) 一、單選題 1. 體育的根本任務(wù)是( )。 A、通過體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 B、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) C、向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識(shí)和基本技能 D、向國家輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員 【參考答案】B 2. 一個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的重要方式是( )。 A、基礎(chǔ)教育 B、高等教育 C、成人自學(xué) D、終身學(xué)習(xí) 【參考答案】D 3. ( )是文藝復(fù)興時(shí)期教育的核心思想。???A、人文主義 B、自然主義? C、科學(xué)主義? D、進(jìn)步主義 【參考答案】A
2、4. 下列內(nèi)容,不屬于講授的特點(diǎn)的是( )。 A、教師具有較充分的主動(dòng)性 B、信息傳播方向具有單向性 C、是一種師生互動(dòng)行為 D、在時(shí)間上是一種最經(jīng)濟(jì)的方法 【參考答案】C 5. ( )是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的一種工具。 A、教學(xué)工具 B、教學(xué)環(huán)境 C、教學(xué)設(shè)施 D、教學(xué)媒體 【參考答案】D 6. 以下不是影響遷移的客觀因素的是( )。?A、教師指導(dǎo) B、媒體? C、認(rèn)知結(jié)構(gòu)? D、學(xué)習(xí)材料的特性 【參考答案】C 7. 下列媒體中屬于單向表象媒體的是( )。 A、錄像 B、反饋板 C、幻燈片 D、錄音
3、【參考答案】C 8. 教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)( ??????)當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。 A、相當(dāng)于? B、不低于? C、略高于? D、略低于 【參考答案】B 9. 班級(jí)目標(biāo)管理是以一種( )為中心的管理。 A、自我管理 B、學(xué)校管理 C、老師管理 D、父母管理 【參考答案】A 10. 反思型與沖動(dòng)型認(rèn)知方式最早是由( )提出的。 A、哈伯特·賽倫? B、赫爾曼·威特金? C、杰羅姆·卡根? D、戈登·帕斯卡 【參考答案】C 11. 教育的最基本途徑是( )。 A、教學(xué) B、課外活動(dòng) C、社會(huì)實(shí)踐 D、校外活動(dòng) 【參考答案】A 12.
4、下列內(nèi)容,不屬于板書的語言要求的是( )。 A、準(zhǔn)確 B、簡潔 C、完整 D、生動(dòng) 【參考答案】C 13. 熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的( )。?A、思想政治素質(zhì) B、教育理論素質(zhì)? C、職業(yè)道德素質(zhì)? D、職業(yè)技能素質(zhì) 【參考答案】C 14. “私德教育”的核心是( )。 A、家庭美德教育 B、個(gè)性品質(zhì)教育 C、職業(yè)道德教育 D、交往禮儀教育 【參考答案】A 15. 終身教育的本質(zhì)在于現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生。請(qǐng)問“終身教育”的提出者是( )。 A、?保羅朗格朗 B、楊賢江 C、杜威 D、孟祿 【參考答案】A 16. 國家對(duì)
5、某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件稱為( )。?A、教學(xué)計(jì)劃 B、課程計(jì)劃? C、教科書??? D、教學(xué)大綱 【參考答案】D 17. 一般來講,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的( )。 A、幼兒期??? B、少年期 C、童年期 D、青年期 【參考答案】C 18. 現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以( )為核心來建立管理機(jī)制。 A、學(xué)校 B、教師 C、教育內(nèi)容 D、學(xué)生 【參考答案】D 19. 教育機(jī)智是指教師面對(duì)教育過程中的偶發(fā)事件,快速地做出反應(yīng),果斷地采取恰當(dāng)( )的能力。 A、教學(xué)反饋? B、教學(xué)方法? C、教育措施? D、教育活動(dòng) 【參考答案】C
6、20. 在有幾種可能解答的問題情境中,小紅傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少,則她的認(rèn)知方式是( )。?A、場依存性 B、發(fā)散型? C、沖動(dòng)性? D、沉思型 【參考答案】D 21. 內(nèi)發(fā)論者一般強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人的( )。 A、自身的內(nèi)在需要 B、社會(huì)環(huán)境要求 C、教育要求的內(nèi)化 D、個(gè)體理想目標(biāo) 【參考答案】A 22. 班主任在班集體的發(fā)展中起( )。 A、主導(dǎo)作用 B、主動(dòng)作用 C、領(lǐng)導(dǎo)作用 D、能動(dòng)作用 【參考答案】A 23. 用可觀察和可測量的行為陳述的教學(xué)目標(biāo)是( )。?A、具體目標(biāo) B、行為目標(biāo)? C、心理目標(biāo) D、心理與行為相結(jié)合的
7、目標(biāo) 【參考答案】B 24. 課外活動(dòng)的特征:( )。 A、單一性 B、興趣性 C、開放性 D、自主性 【參考答案】B 25. 學(xué)生將特殊對(duì)象、現(xiàn)象或行為與一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系,對(duì)所學(xué)內(nèi)容在信念和態(tài)度上表示正面肯定屬于( )。 A、接受 B、價(jià)值體系個(gè)性化 C、反應(yīng) D、形成價(jià)值觀念 【參考答案】D 26. 強(qiáng)調(diào)抓住知識(shí)的主干部分,構(gòu)建簡明知識(shí)體系的是( )。?A、結(jié)構(gòu)化策略 B、問題化策略? C、方法型策略? D、綜合型策略 【參考答案】A 27. 班主任工作千頭萬緒,但( )是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。 A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 B、抓好學(xué)生
8、的學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量 C、組織和培養(yǎng)班集體 D、開展多種多樣的班級(jí)活動(dòng) 【參考答案】C 28. 教育目的本質(zhì)是( )。???A、培養(yǎng)社會(huì)精英 B、提高人口素質(zhì) C、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 D、培養(yǎng)社會(huì)所需要的人 【參考答案】D 29. 設(shè)計(jì)教學(xué)法的一般進(jìn)程為( )。 A、明確結(jié)構(gòu),掌握課題,提供資料→建立假說,推測答案→驗(yàn)證→做出結(jié)論 B、設(shè)置問題的情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計(jì)劃→總結(jié)與評(píng)價(jià) C、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)→領(lǐng)會(huì)新教材(感知、理解)→鞏固知識(shí)→檢查??? D、解釋作為范例的個(gè)別事務(wù)→解釋范例的類或?qū)佟莆找?guī)律范疇→獲得對(duì)自我或人類的理解 【參考
9、答案】B 30. 下面哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進(jìn)兒童發(fā)展的主導(dǎo)作用( )。 A、教育過程中始終要尊重和發(fā)揮兒童的主體性 B、教育在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展 C、教育始終要在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展 D、教育始終要順應(yīng)兒童的成熟,反映兒童已有的發(fā)展 【參考答案】D 31. 認(rèn)為追求理性就是教育的最高目的的古希臘哲學(xué)家是( )。 A、亞里士多德? B、蘇格拉底? C、柏拉圖? D、伊拉斯謨 【參考答案】A 32. 我國教育目的的理論基礎(chǔ)是( )。 A、素質(zhì)教育 B、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說 C、應(yīng)試教育 D、著名學(xué)者的學(xué)說 【參考答案】B 33.
10、 決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是( )。 A、科學(xué)技術(shù) B、政治經(jīng)濟(jì)制度 C、文化 D、生產(chǎn)力 【參考答案】D 34. 教師的工作目的和使命是( )。?A、熱愛教育事業(yè) B、熱愛學(xué)生? C、教書育人? D、創(chuàng)新開拓 【參考答案】C 35. 瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為( )。 A、0、25~2 秒 B、0、2~25?秒 C、2?秒到?1?分鐘 D、5 秒到?2 分鐘 【參考答案】A 36. 為了解決名詞、術(shù)語脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學(xué)時(shí)必須注意 貫徹( )。 A、理論聯(lián)系實(shí)際原則 B、直觀性原則 C、鞏固性原則
11、 D、啟發(fā)性原則 【參考答案】B 37. 建立班委會(huì)、挑選班級(jí)干部應(yīng)遵循四個(gè)原則:民主性原則、用其所長原則、教育與鍛煉相結(jié)合原則及( )。?A、關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合 B、實(shí)踐性原則? C、層次性原則? D、全面性原則 【參考答案】A 38. 真正揭開“百家爭鳴”序幕的是哪個(gè)學(xué)派?( ) A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家 【參考答案】D 39. 現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視( )。?A、實(shí)踐能力的培養(yǎng) B、思維能力的培養(yǎng)? C、想象能力的培養(yǎng)? D、創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 【參考答案】D 40. 智力技能的特點(diǎn)是( )。 A、物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
12、 B、觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性 C、物質(zhì)性、外顯性、展開性 D、觀念性、內(nèi)潛性、展開勝 【參考答案】B 41. 認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為變化的學(xué)者是( )。 A、桑代克 B、斯金納 C、加涅 D、金布爾 【參考答案】B 42. “拔苗助長”違背的教學(xué)原則是( )。 A、直觀性原則 B、鞏固性原則??? C、循序漸進(jìn)原則 D、因材施教原則 【參考答案】D 43. “過于安靜,學(xué)生緊張拘謹(jǐn),由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板、被動(dòng)回答問題;課堂紀(jì)律較松散,學(xué)生 心不在焉?!边@種課堂氣氛是( )。 A、積極型 B、對(duì)抗型 C、消極型 D、失控型 【參考答案】
13、C 44. 科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最主要途徑是( )。 A、社會(huì)科研機(jī)構(gòu)的科研活動(dòng) B、生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用 C、學(xué)校教育 D、市場推廣 【參考答案】C 45. 發(fā)現(xiàn)法的倡導(dǎo)者是( )。???A、布魯納 B、布盧姆? C、瓦根舍因? D、盧扎諾夫 【參考答案】A 46. 與講授法相比,布魯納提倡的發(fā)現(xiàn)法更關(guān)注( )。 A、學(xué)生是否參與學(xué)習(xí) B、學(xué)習(xí)結(jié)果 C、學(xué)習(xí)過程 D、對(duì)學(xué)習(xí)過程結(jié)果同等關(guān)注和重視 【參考答案】C 47. 于?20 世紀(jì)?60 年代初創(chuàng)立了“發(fā)生認(rèn)識(shí)論”的瑞士著名心理學(xué)家和哲學(xué)家是( )。 A、皮亞杰 B、維果斯基 C、埃里克森 D
14、、斯滕伯格 【參考答案】A 48. 義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實(shí)施,提?高全民族素質(zhì),根據(jù)( ),制定本法。 A、憲法和教育法? B、憲法和未成年人保護(hù)法? C、憲法和預(yù)防未成年人犯罪法? D、教育法和未成年人保護(hù)法 【參考答案】A 49. 程序性知識(shí)的運(yùn)用是指( )。 A、解決“是什么”的問題 B、解決“怎么辦”的問題 C、解決“怎么樣”的問題 D、以上都正確 【參考答案】B 50. 課程體系是以科學(xué)邏輯組織的,課程是社會(huì)選擇和社會(huì)意志的體現(xiàn),課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的, 課程是外在于學(xué)習(xí)者的,并且是凌
15、駕于學(xué)習(xí)者之上的——學(xué)習(xí)者服從課程,在課程面前是接受者的角色,這 種課程觀是( )。 A、課程是知識(shí) B、課程是經(jīng)驗(yàn) C、課程是活動(dòng) D、課程是生活本身 【參考答案】A 二、多選題 51. 考查的基本方式有( )。?A、口頭提問 B、期中學(xué)期測驗(yàn)? C、檢查書面作業(yè)? D、階段學(xué)績測驗(yàn)? E、期末學(xué)績測驗(yàn) 【參考答案】ACD 52. 下列屬于概念教學(xué)的建議的是( )。 A、概念分析 B、突出有關(guān)特征,控制無關(guān)特征 C、正例與反例的辨別 D、變式 E、比較 【參考答案】ABCDE 53. 教師資格的條件包括( )。 A、必須具有豐富經(jīng)驗(yàn) B、必
16、須具有良好的思想道德品質(zhì) C、必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格 D、必須具有教育教學(xué)能力 E、必須是中國公民 【參考答案】BCDE 54. 文化的活動(dòng)形態(tài),具體指( )。 A、民族的心理素質(zhì)? B、學(xué)術(shù)活動(dòng)? C、藝術(shù)活動(dòng)? D、思維方式? E、社會(huì)生活方式 【參考答案】BC 55. 義務(wù)教育是一種( )。 A、普及性教育 B、自愿性教育 C、強(qiáng)制性教育 D、淘汰性教育 E、選拔性教育 【參考答案】AC 56. 教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念,最為主要的內(nèi)容是指( )。 A、教育觀 B、人才觀 C、應(yīng)試升學(xué)觀 D、教育質(zhì)量觀
17、 E、精英教育觀 【參考答案】ABD 57. 關(guān)于?20?世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化,下列說法中正確的是( )。 A、職業(yè)教育受到普遍重視? B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征??? C、平民教育運(yùn)動(dòng)、進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)普遍展開 D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展? E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸 【參考答案】ABCDE 58. 學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有( )。 A、生理要素 B、心理要素 C、遺傳要素 D、社會(huì)性要素??? E、教師要素 【參考答案】ABD 59. 兒童個(gè)體發(fā)展的規(guī)律有哪些?( ) A、階段性 B、不平衡性 C、順序性 D、分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性
18、 E、個(gè)別差異性 【參考答案】ABCDE 60. 洛克主張紳士教育,他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有( )。?A、?德行 B、智慧? C、膽識(shí)? D、禮儀? E、學(xué)問 【參考答案】ABDE 61. 關(guān)于凱洛夫的《教育學(xué)》,下列說法正確的是( )。 A、吸收了赫爾巴特的教育思想 B、該書以馬克思主義理論為指導(dǎo) C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用 D、該書對(duì)我國教師產(chǎn)生過重大影響 E、在師生關(guān)系方面,忽視了學(xué)生的自主性 【參考答案】ABCDE 62. 下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)的是( )。 A、目的性更明確 B、持久性明顯發(fā)展 C、精確性提高 D、概括
19、性更強(qiáng) E、記憶性提高 【參考答案】ABCD 63. 在國內(nèi)外,如下觀點(diǎn)比較接近課程本質(zhì)的定義的是( )。?A、課程是標(biāo)準(zhǔn) B、課程是教育教學(xué)本身? C、課程是活動(dòng)? D、課程是經(jīng)驗(yàn)? E、課程是知識(shí) 【參考答案】CDE 64. 課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)具有的特點(diǎn)是( )。 A、課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)設(shè)計(jì) B、突出課程的綜合性和整體性 C、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是課程的主體及能動(dòng)性 D、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn) E、課程外在學(xué)習(xí)者,凌駕于學(xué)習(xí)者之上 【參考答案】ACD 65. 一般地講,評(píng)價(jià)教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有( )。 A、教學(xué)目的的明確性 B、教學(xué)內(nèi)容的正確性 C、
20、教學(xué)方法的適當(dāng)性 D、教學(xué)過程是否緊湊 E、學(xué)生主體性是否得到充分發(fā)揮 【參考答案】ABCDE 66. 下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定( )。?A、《教師資格條件》 B、《教育法》? C、《憲法》? D、《教師法》 E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》 【參考答案】BDE 67. 課堂里主要的人際關(guān)系有( )。 A、對(duì)立與統(tǒng)一 B、吸引與排斥 C、積極與消極 D、合作與競爭 E、主體與客體 【參考答案】BD 68. 班主任工作中個(gè)別教育技能是指( )。 A、了解學(xué)生的技能 B、心理咨詢的技能 C、操行評(píng)定的技能 D、處理偶發(fā)事件
21、的技能??? E、掌握心理咨詢的主要方法和技能 【參考答案】ABCDE 69. 制定教育目的的基本依據(jù)是( )。?A、全面發(fā)展 B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展? C、社會(huì)制度? D、文化背景 E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律 【參考答案】BCDE 70. 交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略( ) A、總結(jié) B、提問 C、析疑 D、預(yù)測 E、復(fù)習(xí) 【參考答案】ABCD 71. 下列屬于班集體規(guī)范的有( )。 A、考勤制度 B、班風(fēng) C、正確的集體輿論 D、課堂紀(jì)律 E、班級(jí)習(xí)慣 【參考答案】ABCDE 72. 美國民主主義的教育目的包括( )。???A、自我實(shí)現(xiàn)的
22、目標(biāo) B、人際關(guān)系的目標(biāo)? C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)? D、公民責(zé)任的目標(biāo)? E、共產(chǎn)主義的目標(biāo) 【參考答案】ABCD 73. 為訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力,教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有( )。 A、發(fā)散思維 B、推測與假設(shè)??? C、自我設(shè)計(jì) D、頭腦風(fēng)暴 E、個(gè)性塑造 【參考答案】ABCD 74. 智育的任務(wù)為( )。 A、傳授知識(shí) B、發(fā)展智力 C、形成技能 D、有鑒賞和創(chuàng)造美的能力 E、培養(yǎng)自主和創(chuàng)造性 【參考答案】ABE 75. 當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)時(shí),一般特點(diǎn)在于( )。?A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的? B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的? C、課程
23、是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的? D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的? E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗(yàn)為主 【參考答案】BCD 76. 少年期生理發(fā)展的主要特征是( )。 A、體型巨變 B、身體機(jī)能迅速健全 C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人 D、性開始成熟 E、骨化過程完成 【參考答案】ABCD 77. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,要注意( )。 A、針對(duì)性 B、多開端性 C、全面性 D、長期性 E、權(quán)威性 【參考答案】ABCD 78. 杜威主張的實(shí)用主義所提倡的教育觀點(diǎn)有( )。?A、以書本為中心 B、以兒童為中心? C、在做中學(xué)? D、學(xué)校即社會(huì)? E、以教
24、師為中心 【參考答案】BCE 79. 教學(xué)目標(biāo)的作用有(ACD)。 A、導(dǎo)向作用 B、保障作用 C、標(biāo)準(zhǔn)作用 D、激勵(lì)作用 E、提高作用 【參考答案】ACD 80. “八字”教學(xué)模式的“八字”指的是( )。 A、練練 B、講講 C、說說 D、讀讀 E、議議 【參考答案】ABDE 81. 杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有( )。?A、學(xué)校即社會(huì) B、教育即生活 C、兒童為中心? D、課堂為中心? E、從做中學(xué) 【參考答案】ABCE 82. 教學(xué)媒體包括( )。 A、投影 B、錄像 C、計(jì)算機(jī) D、黑板 E、圖片 【參考答案】A
25、BCDE 83. 小學(xué)課外活動(dòng)有哪些特點(diǎn)?( ) A、組織上的自愿性 B、內(nèi)容上的廣泛性??? C、管理上的計(jì)劃性 D、活動(dòng)上的自主性 E、形式上的多樣性 【參考答案】ABDE 84. 教育萬能論的代表人物有( )。?A、洛克 B、華生? C、格塞爾? D、康德? E、高爾登??? 【參考答案】BD 85. 教育心理學(xué)研究的基本原則有( )。 A、理論聯(lián)系實(shí)際 B、系統(tǒng)性原則 C、教育性原則 D、客觀性原則 E、主觀性原則 【參考答案】ABCD 86. 美國心理學(xué)家加德納強(qiáng)調(diào)人類的心理能力應(yīng)包括( )。 A、言語智力 B、數(shù)理智力 C、空間智
26、力 D、音樂智力 E、體能智力 【參考答案】ABCDE 87. 我國《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定,保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則( )。 A、保障未成年人的合法權(quán)益? B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)? C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)? D、教育與保護(hù)相結(jié)合? E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間 【參考答案】ABCD 88. 教育對(duì)人類地位的提升表現(xiàn)在( )。???A、使人的身心得到和諧,全面的發(fā)展 B、認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身潛能 C、形成并發(fā)展人的個(gè)性 D、發(fā)展人的精神力量 E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值 【參考答案】ABCDE 89. 我國古代的《四書》是指
27、( )。 A、《大學(xué)》 B、《老子》 C、《中庸》 D、《論語》 E、《孟子》 【參考答案】ACDE 90. 學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面( )。?A、創(chuàng)造性 B、能動(dòng)性? C、獨(dú)立性? D、可選擇性? E、自主性 【參考答案】ABDE 91. 問題的三個(gè)基本成分是( )。 A、起始狀態(tài) B、目標(biāo)狀態(tài) C、中間狀態(tài) D、答案 E、存在的限制或障礙 【參考答案】ABE 92. 教學(xué)與智育的關(guān)系是( )。 A、在一定程度上,教學(xué)等同于德育 B、智育是教學(xué)活動(dòng)所要達(dá)到的目的之一 C、教學(xué)包含了所有的智育活動(dòng) D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別 E、
28、智育主要通過教學(xué)來實(shí)施 【參考答案】BDE 93. 鍛煉法的方式有( )。 A、委托任務(wù) B、組織活動(dòng) C、托物言志 D、制度 E、練習(xí) 【參考答案】ABDE 94. 制約課程的主要因素有( )。 A、知識(shí)結(jié)構(gòu) B、社會(huì)發(fā)展 C、教育部門的政策 D、學(xué)生的身心發(fā)展 E、課程理論 【參考答案】BDE 95. 貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是( )。?A、講明道理,疏導(dǎo)思想? B、因勢利導(dǎo),循循善誘 C、創(chuàng)設(shè)良好的情境? D、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性? E、以表揚(yáng)激勵(lì)為主,堅(jiān)持正面教育 【參考答案】ABE 96. 問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有( )。 A、手段
29、—目的分析法 B、逆推法 C、算法 D、一一檢驗(yàn)法 E、爬山法 【參考答案】ABE 97. 生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是( )。???A、生產(chǎn)關(guān)系 B、生產(chǎn)方式 C、生產(chǎn)資料 D、勞動(dòng)力 E、勞動(dòng)對(duì)象 【參考答案】CD 98. 少年期的生理發(fā)展特點(diǎn)有( )。?A、體型巨變 B、性開始成熟? C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人??? D、對(duì)異性的好感與愛慕 E、身體機(jī)能迅速健全 【參考答案】ABCE 99. 課程目標(biāo)的依據(jù)主要有( )。 A、對(duì)學(xué)生的研究 B、對(duì)社會(huì)的研究 C、對(duì)課程的研究 D、對(duì)學(xué)科的研究 E、對(duì)科學(xué)的研究??? 【參考答案】AB
30、D 100. 兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高峰期是( )。 A、新生兒期 B、幼兒期 C、兒童期 D、青春期 E、成年期 【參考答案】AD 三、 判斷題 101. 社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)。( ) 【參考答案】正確 102. 政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德教育的內(nèi)容。( ) 【參考答案】正確 103. 班級(jí)不僅是教育的對(duì)象、客體,而且是教育學(xué)生的主體。( ) 【參考答案】正確 104. 教育能完成科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)。( ) 【參考答案】正確 105. 陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。( ) 【參考答案】正確 106
31、. 遺傳為人的身心發(fā)展提供了物質(zhì)前提,因此對(duì)人的身心發(fā)展具有主導(dǎo)的作用。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 107. 近代社會(huì)以前,教育結(jié)構(gòu)主要是單一的普通教育,造就的是社會(huì)的官吏。( ) 【參考答案】正確 108. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育時(shí),成效的好壞往往取決于時(shí)間的多少。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 109. 陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識(shí)素養(yǎng)。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 110. 創(chuàng)造性或創(chuàng)造性思維其實(shí)說的就是發(fā)散思維。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 因材施教就是照顧個(gè)別同學(xué)的差異。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 112. 適齡兒童、少年免
32、試入學(xué)。( ) 【參考答案】正確 113. 從性質(zhì)上說,學(xué)校文化總體上屬于顯性的文化,對(duì)人有著重要的教育意義。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 114. 伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。( ) 【參考答案】正確 115. 我國教育目的是建立在馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說基礎(chǔ)上的。( ) 【參考答案】正確 116. 教學(xué)從其本質(zhì)上講,是一種實(shí)踐活動(dòng)。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 117. 地方課程屬于二級(jí)課程,只能開設(shè)必修課。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 118. “危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 119. 學(xué)生思想品德形成的動(dòng)力是教師的幫
33、助與教育。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 120. 德育工作的出發(fā)點(diǎn)是德育目標(biāo)。( ) 【參考答案】正確 121. 在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,作為教師更加應(yīng)該重視廉潔從教。( ) 【參考答案】正確 122. 首次詳細(xì)論述了班級(jí)授課制的教育著作是赫爾巴特的《普通教育學(xué)》。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 123. 實(shí)施授課質(zhì)量評(píng)價(jià)時(shí),不同的學(xué)??赡軙?huì)選用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),但基本都會(huì)涉及以下方面,(1)教學(xué)目?標(biāo)完成情況。(2)學(xué)生的課堂參與。(3)內(nèi)容安排。(4)教學(xué)方法。(5)語言表達(dá)。(6)教學(xué)原則。( ) 【參考答案】正確 124. 按環(huán)境的性質(zhì)來分,可分為大環(huán)境和小環(huán)境。( ) 【
34、參考答案】錯(cuò)誤 125. 制度化教育的核心標(biāo)志是學(xué)校的出現(xiàn)。( ) 【參考答案】正確 126. 注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程就是拓展型課程。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 127. 個(gè)體享用性的實(shí)質(zhì)是讓個(gè)體在道德學(xué)習(xí)與生活中領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)道德人生的幸福、崇高、人格尊嚴(yán)與優(yōu)越, 因而具有審美的性質(zhì)。( ) 【參考答案】正確 128. 在組織教學(xué)時(shí),教師為達(dá)到有效表揚(yáng),應(yīng)盡量增加表揚(yáng)的頻率,無需考慮表揚(yáng)的質(zhì)量。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 129. 孟子的“性善論”從教育對(duì)人的地位提升的角度來講是發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 130. 德育就是思想政治教育。( ) 【參考
35、答案】錯(cuò)誤 131. 個(gè)人本位的教育目的論具有強(qiáng)烈的人道主義特色,它的全盛時(shí)期是?18、19 世紀(jì)。( ) 【參考答案】正確 132. 認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 133. 在德育中,表揚(yáng)與處分是一種德育途徑。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 134. 社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。( ) 【參考答案】正確 135. 盧梭認(rèn)為人為的、根據(jù)社會(huì)要求加給兒童的教育是壞的教育,順其自然、遠(yuǎn)離社會(huì)影響的教育才是好的?教育。( ) 【參考答案】正確 136. 學(xué)校教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),因此學(xué)校教育只具有延時(shí)價(jià)值,不具有即時(shí)價(jià)值。( )???
36、【參考答案】錯(cuò)誤 137. 主板書,也叫基本板書、中心板書、要目板書,是體現(xiàn)教學(xué)目的和主要教學(xué)內(nèi)容的板書。主板書是教學(xué) 板書的主體內(nèi)容,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和主體結(jié)構(gòu),通常保留到教學(xué)結(jié)束。( ) 【參考答案】正確 138. 課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是亞里士多德。( )??? 【參考答案】錯(cuò)誤 139. 亞里斯多德在《政治學(xué)》中描述了自己的教育思想,被人譽(yù)為古希臘百科全書式的教育家。( ) 【參考答案】正確 140. 定量評(píng)估,是對(duì)工作績效所進(jìn)行的質(zhì)的鑒定,從總體上給予評(píng)價(jià)。一般常用于職稱評(píng)審、職務(wù)任命、宣 傳表彰等管理領(lǐng)域。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 141. 在一
37、個(gè)段落或一門課結(jié)束后,教師會(huì)編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況,此測驗(yàn)類型為形成性測驗(yàn)。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 142. 教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具。教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì) 環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境是教育心理學(xué)的兩個(gè)獨(dú)立的成分。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 143. 成熟為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能,包括機(jī)遇、條件和對(duì)象。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 144. 診斷性評(píng)價(jià)主要是針對(duì)那些在學(xué)習(xí)和行為方面,存在問題或障礙的學(xué)生進(jìn)行的,正常的學(xué)生不需要診斷?性評(píng)價(jià)。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 145. 素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 146. 英國教育哲學(xué)家皮特思曾經(jīng)認(rèn)為,教育理論上許多有關(guān)教育目的的論爭其實(shí)不是目的之爭,而是“程序?原理”之爭。( ) 【參考答案】正確 147. 社會(huì)本位的目的論主要反映的是近代社會(huì)的特征和要求。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 148. 堅(jiān)持社會(huì)主義方向是我國教育目的的根本特點(diǎn),要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義教育的質(zhì)量 標(biāo)準(zhǔn)。( ) 【參考答案】正確 149. 中國近代第一個(gè)在全國推行的學(xué)制是壬戌學(xué)制。( ) 【參考答案】錯(cuò)誤 150. 教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段,是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的重要手段。( ) 【參考答案】正確
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