2022年《變幻的色彩》說課稿

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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載變幻的色彩說課稿各位評委、老師：大家好，今天我說課的題目是變幻的色彩 ，從教材、學(xué)生、教法學(xué)法和教學(xué)程序四個方面展開我的說課。一、說教材（一）教材分析本課是嶺南版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù)第10 冊第四單元第10 課，屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是對前一課色彩畫感覺以及以前所學(xué)的原色、間色、復(fù)色知識的一個延伸，也是下一節(jié)色彩構(gòu)成的鋪墊，為今后學(xué)習(xí)色調(diào)、 對比與協(xié)調(diào)等色彩知識打好基礎(chǔ)，所以學(xué)好本課很關(guān)鍵。但教學(xué)內(nèi)容 對學(xué)生已掌握的色彩知識和本節(jié)課的聯(lián)系不夠。所以我對教材進(jìn)行了探索將前學(xué)年段的色彩知識與本課色彩三要素的知識有機(jī)的結(jié)合，使小學(xué)階段色彩知識聯(lián)系在一起，這樣更有利學(xué)生理

2、解并運用色彩知識。（二）教學(xué)目標(biāo)為了保證課堂教學(xué)活動順利進(jìn)行從而達(dá)到一定的效果。我確定了以下三維目標(biāo)：1、知識與技能： 通過學(xué)習(xí)掌握色彩的三要素基礎(chǔ)知識，能應(yīng)用明度、純度或色相推移的方法進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計運用色彩的能力。2、過程與方法： 在游戲變魔術(shù)的過程中通過觀察、試驗和協(xié)作練習(xí)初步掌握色彩推移的方法。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、情感、態(tài)度與價值觀：體驗色彩推移方式神奇的裝飾

3、美感，感受設(shè)計與生活的密切關(guān)系。激發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新的意識和探索新知識的興趣。（三）教學(xué) 要點1、重點：分辨出三類不同的推移方式并做色彩推移的練習(xí)。2、難點：能選擇適合的色彩推移方法去裝飾不同的物品。3、興趣點： 游戲的貫穿學(xué)生易感興趣。（四） 教學(xué)準(zhǔn)備：1、教具： 多媒體課件，色彩變化記錄表，透明杯若干，水粉工具材料和示范作品等。2、學(xué)具： 水粉工具材料，透明杯若干，畫紙，紙碟和 水桶等。二、說學(xué)生五年級學(xué)生比較喜歡一些感性又能引起他們興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為此我做了一些調(diào)查， 分析了學(xué)生對已學(xué)過的色彩知識的掌握情況，大多數(shù)學(xué)生對學(xué)過的色彩知識已較為模糊，當(dāng)問到原色、 間色有哪些時， 部分學(xué)生還能回答

4、，但對于復(fù)色大多數(shù)學(xué)生并不了解，因此將先前的知識和新課巧妙結(jié)合起來是很有必要的。三、說教法學(xué)法1、教法：教學(xué)中，我采用了直觀演示法、 情景引入法和操作發(fā)現(xiàn)法等教法來組織學(xué)生開展探索性活動，讓學(xué)生獲得知識，從而突出了教學(xué)重點。2、學(xué)法：名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載有效的學(xué)習(xí)方法是有目的, 主動建構(gòu)知識的過程。為此, 我十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) , 在本節(jié)課中 , 學(xué)生采用了

5、觀察發(fā)現(xiàn)法 、 自主探究法等學(xué)法，使教學(xué)難點得以突破。四、說教學(xué)程序一、教學(xué)思路： 以魔術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過演示啟發(fā)學(xué)生自主探索，積極主動地參與到學(xué)習(xí)活動中， 在合作交流中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、獲取新知的能力。 使學(xué)生在實踐中體會推移的美在生活中的運用，并學(xué)以致用，樹立美化生活的意識。二、教學(xué)過程： 通過教學(xué)思路，我設(shè)置了如下教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)?、 同學(xué)們喜歡變魔術(shù)嗎？請一位同學(xué)來當(dāng)小劉謙和老師一起變魔術(shù)，首先出現(xiàn)三原色， 再指導(dǎo)學(xué)生 將杯中的紅色水加入黃色水杯里，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)顏色變成了橙色， 會感到非常好奇。 有些同學(xué)就會產(chǎn)生疑問， 那么加藍(lán)色會變成什么顏色呢？這節(jié)課我們就跟著課

6、本進(jìn)入變幻的色彩世界。板書課題2、接著是見證奇跡的時刻，同學(xué)們觀察到了綠色是黃色和藍(lán)色變成的，紫色是紅和藍(lán)變成的。學(xué)生了解了三間色就是橙、綠、紫。在色彩的世界里， 通過三原色、 三間色這六種顏色可以變出無窮無盡的顏色，這種變化出來的顏色就是復(fù)色。 簡單的說就是 由間色與原色或間色與間色調(diào)配而成。每個組的桌上都有三原色和三間色，我們來比比看， 哪一組變出的復(fù)色最多。請組長將變幻結(jié)果記錄在色彩表格里，再匯報結(jié)果。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共

7、 7 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載（通過和學(xué)生一起參與魔術(shù)過程，并且以劉謙的形象來達(dá)到師生互動的目的 , 學(xué)生從魔術(shù)過程中不知不覺感受到了色相推移的過程，為后面的環(huán)節(jié)做了鋪墊，記錄表為學(xué)生調(diào)色提供了參照，這樣拓寬了學(xué)生的色彩知識。）接著進(jìn)入色彩推移知識第二環(huán)節(jié)：了解體驗1、色相推移通過魔術(shù)學(xué)生復(fù)習(xí)了原色、 間色、復(fù)色知識。那么同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩種顏色混合時， 杯中的顏色也在不斷變化， 這個過程有一個名字， 叫色相推移。在黑板上貼出色相推移的變化卡片。（我之所以這樣設(shè)計，目的就是把復(fù)雜的文字解釋簡單化，輕松的引出色相推移的概念，讓學(xué)生有恍然大悟的感覺，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)色

8、彩的信心。）2、明度推移這時我會神秘的設(shè)問， 同學(xué)們，你們?nèi)我膺x一種顏色， 老師都可以把他變白。然后通過我直觀演示來完成這一教學(xué)重點，邊演示邊講解， 在這個過程中告訴同學(xué)調(diào)色的注意事項。如調(diào)色的時候要攪拌均勻， 加水濃淡的程度等。 接下來學(xué)生總結(jié)， 顏色變亮是因為老師剛才加了白色。在黑板上板書明度推移 =純色+白。（本環(huán)節(jié)教師的親自示范激發(fā)了學(xué)生的求知欲，突破了本節(jié)的難點教學(xué)。 ）3、純度推移同學(xué)們 ,你們?nèi)绻{(diào)出來這些顏色,就在色彩名字后打勾吧!你們共調(diào)出了幾種顏色呢?( )種變幻的色彩調(diào)色記名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納

9、精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載那同學(xué)們猜一猜， 如果我們把灰色加在一種顏色里，會發(fā)生什么變化呢？同學(xué)們發(fā)現(xiàn)顏色不鮮艷了，這就是純度推移。 板書：純度推移 =顏色+灰色（黑 +白）（這些推移卡片從視覺上加深了學(xué)生對這三種的理解）分析了三種推移的原理后， 要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 所以我設(shè)計了一個小練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生抽簽完成 3 種推移的練習(xí)。用 5 分鐘時間 自主探究，合作交流完成。純度推移聯(lián)習(xí) :純度推移聯(lián)習(xí) :（本環(huán)節(jié)為學(xué)生嘗試色彩推移的調(diào)色過程，知道每種推移加什么顏色，重、難

10、點在自主探究中得到解決。不僅鞏固了新學(xué)的知識，而且也為后面的設(shè)計環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。 ）第三環(huán)節(jié)： 欣賞應(yīng)用在嘗試推移的調(diào)色過程以后， 請學(xué)生欣賞色彩推移作品并分析這些美術(shù)作品是哪種推移形式， 使學(xué)生了解到色彩推移的美在生活中的運用，這樣加深學(xué)生對這三種推移的了解。在看、說、想的過程中突破了本課教學(xué)難點。這時他們已經(jīng)有了極高的表現(xiàn)欲，迸發(fā)了創(chuàng)作的激情。畫家作品：（三）、欣賞推移作品同齡人作品：明度推移聯(lián)習(xí) :色相推移練習(xí)：名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5

11、 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載應(yīng)用推移作品：下面進(jìn)行表現(xiàn)推移為了給學(xué)生一個設(shè)計應(yīng)用的空間，我專門設(shè)計了一個有挑戰(zhàn)性的任務(wù)：學(xué)校接到了一個通知， 布置亞運村要征集生活用品，現(xiàn)在我們就來當(dāng)藝術(shù)家，運用今天學(xué)習(xí)的色彩推移知識裝飾生活用品，出示作業(yè)要求：1、用自己喜歡的色彩推移手法設(shè)計并裝飾紙盤、紙杯等物品。2、有規(guī)律的排列色彩，涂色均勻，銜接自然，色彩推移效果明顯。3、可以自己獨立完成，也可以自由合作共同完成。此時再出示用推移手法裝飾的紙盤、紙杯（我這樣設(shè)計意圖在于為學(xué)生創(chuàng)作營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽創(chuàng)造。此時會遇到各種各樣的問題，

12、諸如：顏色的選用，圖案的設(shè)計等問題。學(xué)生可以討論交流、合作探索，解決問題。 ）第四環(huán)節(jié)：評價小結(jié)：1、自評（推移方式、設(shè)計意圖、作品效果、滿意和不足之處）2、他評（推移方式明確、美觀、精細(xì)）3、教師總評學(xué)生作品 （根據(jù)激勵性的原則， 肯定孩子們的各種表現(xiàn)，保護(hù)他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識。 ）（本環(huán)節(jié)給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會，讓他們在共同的參與過程中產(chǎn)生思想的交流和碰撞，再一次深刻體會這三種推移感受。讓全體學(xué)生都成名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共

13、7 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載為“學(xué)習(xí)的主人”，體驗成功的喜悅。）第五環(huán)節(jié)： 拓展延伸大自然賦予了我們一個變幻無窮而又神奇美麗的色彩世界，同學(xué)們?nèi)绻?xì)心去觀察， 還會發(fā)現(xiàn)很多種推移的形式， 只要我們用心學(xué)習(xí)就能把我們的生活裝飾得更美麗。讓我們用豐富的色彩語言去編織多彩的人生吧?。ㄔ谡n程即將結(jié)束時，告訴學(xué)生處處留心皆學(xué)問，既點明課題又探索創(chuàng)新）板書設(shè)計： 科學(xué)的板書力求體現(xiàn)知識性和簡潔性，使學(xué)生一目了然。結(jié)束語：總之這節(jié)課我遵循了學(xué)生為主體自主探究的原則，采用了直觀演示、情景引入等教法， 力求達(dá)到學(xué)生在玩中學(xué)， 在自主探究中獲得新知的效果。以上是我對變幻的色彩一課的教學(xué)設(shè)想，請各位評委和專家多提寶貴意見，謝謝大家。10 、變幻的色彩色相推移？- ？明度推移？+ 白（黑）純度推移？+ 灰（黑 +白）名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -