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1、說課稿我說課的內容是仁愛版教材八年級英語（上冊）第三單元Topic2 中的Section A。這一單元描述hobbies，每個話題都是與學生日常生活息息相關的內容。第二話題What sweet music!通過談論音樂，引出本話題的功能話題“喜歡和不喜歡”這極大地豐富了同學們的業(yè)余生活，通過談論彼此的興趣愛好，既學到了知識，又加深了師生之間的感情。下面，我將從本節(jié)課的指導思想，教學目標。重難點的確立與突破，教學過程設計等幾方面簡單加以闡述：一、指導思想：從新課標的理念出發(fā)，貫徹面向全體學生，以學生的終身發(fā)展為本的指導思想。對原教材內容重新加以處理。力求對教學過程精心設計，采用任務型教學途徑，全
2、方位調動學生學習英語的積極性，培養(yǎng)他們的綜合語言運用能力。二、教學目標依據(jù)課標要求，根據(jù)本課的教學內容，針對八年級學生的特點及認知規(guī)律，確定本節(jié)的教學目標為：1、知識與技能目標：了解音樂的分類掌握感嘆句了解一些樂隊、樂器和歌手的情況。2、情感目標：鼓勵學生從網(wǎng)絡上來了解不同音樂的風格，了解異國文化風情，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，活潑開朗的個性和對未來生活的積極態(tài)度。通過談論音樂，可以拉近師生間的距離，從面培養(yǎng)學生學習英語的興趣，增強他們他們學好英語的自信心，提高學習效率。3、學習策略目標：能熱情地與他人合作。共同完成學習任務；主動向老師和同學請教；注意力集中；積極地運用所學英語進行表達和交際。三
3、、教學重點及難點1、教學重點：能夠了解音樂的分類，掌握感嘆句。2、教學難點：感嘆句的用法四、教學過程1、復習love,like,prefer,enjoy+v-ing結構，為新課作準備教師簡介家人的興趣愛好My sister likes dancing,but she doesnt love singing,My brother enjoys skating.He also prefers swimming師生對話談論喜歡做的事情，反復應用What do you lovelikeenjoyprefer doing?鞏固用法，增進師生間了解.2、導入：師生對話，學習并掌握生詞：concert,le
4、nd,tape.教師介紹自己喜歡的音樂及特點，讓學生了解音樂的分類并說出自己喜歡的音樂種類。3、鞏固：教師總結感嘆句的用法：What +a/an + 形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)！/ What +形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞！How+形容詞或副詞！其中要注意單復數(shù)和詞性的變化！如：What bad weather! How carefully!4、練習：分組討論三種音樂的特點；找出課文中出現(xiàn)的感嘆句。5、作業(yè)：查找自己喜歡的音樂家或歌星的個人信息并與同學分享。總之，本節(jié)課我力爭采取多種教學方法，從新課改的理念出發(fā)，寓教于樂，使學生在輕松愉快地氛圍中學會新知識，并能應用到具體的語言環(huán)境中。謝謝大家！1
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