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1、2019學年二年級上學期道德與法治測試卷質量分析荔灣區(qū)小學道德與法治學生學業(yè)考查質量分析學校：樂賢坊小學 年級： 二年級 填表人：張敏怡學生人數(shù)合格率 ABCD163100%人數(shù)163百分比100%一、 命題思路。本次期末檢測命題，以兒童社會生活為基礎，以教材內容為依托，充分體現(xiàn)新課標中倡導的新理念。試卷知識覆蓋全面，教材重難點突出，考查內容難易適中。符合學生社會生活實際。注重基礎知識和基本技能的綜合考查，促進學生良好品德的形成。二、 典型分析（各題完成情況、學生有創(chuàng)意的答案）。第一部分：填空題。（正確率： 99% ）這部分內容考查的目的主要是讓學生了解并掌握一些最基本的日常學習、生活應知應會
2、的常識。從卷面上可以看出教師在平時的教學中能讓學生全面了解并掌握這部分知識，達到融會貫通。因此這部分知識學生掌握較好，正確率較高。 第二部分：判斷題。（正確率： 99% ）這部分內容主要考查的知識點是學生在學習上以及待人接物等方面的能力。這部分內容主要考查的知識點是學生的道德判斷能力。此項內容，絕大部分學生都能做出正確的選擇與判斷。說明教師在教學中非常重視學生在這方面能力的培養(yǎng)。答題的正確率較高。 第三部分：自主選擇題。（正確率：98% ）該部分內容要求學生在答題時，都能作到理論聯(lián)系實際，運用所學知識去分析、判斷自身的情況，內容包括學習態(tài)度、品德養(yǎng)成、同學之間的相處等內容。從卷面上看，學生都能
3、做出正確的判斷并準確地用“笑臉”表達出來。答題正確率很高。第四部分：簡答。（正確率： 95% ）這部分內容重點考察學生對所學知識的理解與運用。怎樣才有更多的朋友？在答題過程中，大部分學生能結合自身的實際體驗表達準確、完整，能寫出合理的得到朋友認同的方式。但有些學生應用能力較差，詞不達意。三、 對存在問題的思考。（對出現(xiàn)較多錯失的題目、答案，作分析。）能做全對的主要是能在課本中直接找到答案，但課本外的知識，甚至我們可說是那些都是常識，學生的了解是十分欠缺的。四、 對今后提高教學質量的建議。在今后的教學中不要只局限于文本上的知識，還要從教科書擴展到學生的生活空間，把教學內容與學生實際有機聯(lián)系起來，對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。提高課堂教學的針對性與實效性。2 / 2
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